2021年轻班主任工作心得感悟3篇

2021年轻班主任工作心得感悟篇1

敬爱的党组织：

在建党百年之际，本人志愿加入中国共产党。虽然我只是一名普通的工作职员，但是我却有着一个想要入党的诚挚的纯洁心灵。自受教育以来，我一直对于入党有着极高的渴望，憧憬者成为共产党员，在我的心里，中国共产党有着特殊的地位。随着年龄的增长，共产党在我心中的地位越发显的重要起来。中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。

一直以来我都渴望加入共产党，而我之所以要加入中国共产党，是因为我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，相信只有社会主义才能发展中国。建党以来已有百年，而这百年间中国的变化是肉眼可见的。这就是我们可爱而强大的共产党!

中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，回首过往我们肉眼可见这条道路带给我们的巨大改变，这就是有我们所敬爱拥护的党!我们所走的道路始终代表中国先进生产力的发展要求，代表我们中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益。

如此，我将全心全意为人民服务，我将时刻准备着在危急时刻挺身而出，用真挚情感维护国家和人民的利益，对于危害人民、危害社会、危害国家的行为用尽毕生作斗争。

相信在以后的工作中我将会认真勤恳的工作!我将从其他党员中的身上看到了党的优点并加以改进，从而进一步激发我加入党组织的决心和信心，特别在党的百年之际更是希望能够加入党组织，从而得到身心的蜕变。我加入中国共产党的愿望可以说是由来已久，这种愿望是及其真挚的，并且不是一时冲动，这是发自内心深处的一种执着与崇高的信念。现在的我能够真正领会到共产党的涵义，她在革命战争年代无数革命先烈为了拯救国家和人民的利益甘愿抛头颅洒热血，当然更有着许许多多我们所不知道名字的人，而我发现他们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字——共产党员。这是我所憧憬的神圣精神，是我一直所想要追求的信仰。

尽管我做为一名普通的在职人员，各方面还不够完美，但是我想要加入共产党的心是无比诚挚的，这次递交入党志愿书仅仅是我向党组织靠拢迈出了第一步。我会不断的完善自身的缺点，向着新的方向努力前进的。请党组织考验我，在我不断前行地步伐中指导我前进。

此致

敬礼!

申请人：_

2021年_月_日

2021年轻班主任工作心得感悟篇2

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党。

我生于新社会，长在红旗下，在党的庇佑下，让我得以茁壮成长。对于我们新一代的年轻人来说，我们每一步的成长，都离不开党组织的关怀和帮助。从小时起，党的高大形象就深深地刻在了我的心上，党更是我心中的精神领袖。后来我通过学习历史文化知识，了解到了很多有关党的知识，我知道党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

中国共产党在1921年成立，2021年就是建党的一百周年了。一百年来，中国共产党从小到大，从幼稚到成熟，从弱到强，中国共产党一直在发展壮大。这一百年，中国共产党首先领导中华民族实现新民主主义革命的伟大胜利，实现了民族独立和人民解放，最终建立了中华人民共和国。正因为有中国共产党的无私奉献，才让中华民族真正地站起来了，以崭新的姿态屹立于世界民族之林。这一百年，中国共产党领导中华民族建立了适应我国国情的社会主义制度，实现了中国历史上最深刻的社会变革，领导我们创造性地实现了由新民主义到社会主义的发展，实现了中国历史进步的重大飞跃。这一百年，中国共产党领导我们建立了人民民主专政的国家政权，建立了比较完整且独立的国民经济体系，打开了中国特色社会主义事业的新局面。这一百年，我国的政治、文化、经济、军事、科技等方面均在飞速发展，综合国力和国际影响力与日俱增。这一百年，中国共产党不断乘风破浪，为中华民族的伟大复兴而不断艰苦奋斗、发奋图强，为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大。共产党为中华民族的伟大复兴做出了巨大的历史贡献，通过历史证明，中国共产党是一个伟大的、光荣的、正确的党。

我从小就仰慕着中国共产党，她是我心目中的英雄，更是全中国人的骄傲。我希望能加入中国共产党，更好地为国家、为人民效力，希望有朝一日我也能成为别人眼中的英雄。为此，我需要不断地努力奋斗。

通过步步深入的学习，我对入党的要求有了更加清晰明确的认识，明白了不仅要在学习中创造入党条件，还要在生活和学习上不断实践，在实践中不断总结，得出经验，才能成为一名合格的党员发展对象。为此，我刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其作为我的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献。在日常工作、学习和生活的各个方面，也要更加严格地要求自己，处理好人民利益与个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃苦、不怕吃亏、无私奉献的人生价值观，正确对待并解决入党过程中遇到的一些具体问题。

同时，在生活上也要把全心全意为人民服务作为行动宗旨，只有这样，才能更好地为共产主义事业奋斗。不过为人民服务不单单是一句口号，而是共产主义者实实在在要履行的义务和职责。特别是当今发展社会主义市场经济的过程中，由于各种原因，部分人认为为人民服务的精神已经过时了。他们有这种不正确的认识主要是因为他们没有树立坚定的无产阶级世界观、价值观，没有真正地理解无产阶级政党的本质，没有对无产阶级的事业形成坚定的信念。时代在变，但我们的崇高理想绝不能变。对我来说，我必须树立正确的价值观、人生观，时刻坚定对党的事业的信念，用先进的思想来武装我的头脑，提高自己为人民服务的本领，在各个方面将"为人民服务"的精神发扬光大。

虽然我的自身条件距离一个共产党员的标准还有一定距离，我将继续努力，在党组织的帮助下，不断改善不足，发扬优点。如果党组织批准我加入，我一定会遵守党的纲领和章程，认真履行党员义务和职责，为实现共产主义奋斗终身。如果我的入党申请被否决，我也决不灰心丧气，继续以党员的标准严格要求自己，争取早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：__

2021年__月__日

2021年轻班主任工作心得感悟篇3

看着同学们大包小包、背袋提箱接二连三走出教室宿舍，坐上父母的的汽车回家，我才真的意识到：我的学生毕业了!这不是我第一次带高三，但却是我第一次做高三的班主任。等同学们都走完后，忽然有一种空荡荡的失落感。说句内心话，担任高三(__)班主任的这一年，我真的觉得自己收获的比付出的多。

很多人不愿意做班主任，尤其人多的班级，我当初接手这个班时是将原三班和二班的部分文科生合并在一起，这样的一个混杂班级人数一下子骤增到42人，成为全校人数最多的班级。刚开始我颇不以为意，我以前可是做过59人的班级主任的。所以，管理这个新班级，我刚开始给自己的工作计划已有了一个比较成熟的框架，我是随着班级的成长而成长，也深深地感悟到不做班主任的教师生涯是不完整的。在此，我将自己高三接班以来一些经历和感悟做如下总结：

一、重视开学习惯养成

1、开学第一个月，养成良好个人习惯，形成良好班风：我国古代伟大的教育家__提出：“少成若天性，习惯成自然。”开学第一个月的习惯养成无论对于学生个人还是班级都是至关重要的。但我们的学生由于家庭和社会原因，很多陋习养成了，好习惯却甚少。譬如：上课听、说、读、作业书写、预习、复习方法的常规学习的习惯;研究问题，质疑问难，勤于思考的习惯;小组讨论、团体协作活动的合作性学习习惯;有人生定位、阶段学习目标的自信学习习惯。

以上良好学习习惯的培养、归类，我们不可能在开学第一个让每位学生都变成完人，但至少在班集体营造这样的氛围，有三分之一的学生是努力朝这个方向进取的。所以班主任在开学第一个月要充分利用课堂教学这一主渠道训练学生，注意扩展到课外家庭、社会，培养学生养成良好的个人习惯。

另外，对于整个班集体的正常运作而言，常规的学习生活习惯尤为重要：每天早上的出勤准时不迟到，每天的卫生值日工作在上课前都能做好，每节课按时进班不随意中途离班，两操的集体活动能保证无特殊情况全体参加，各门作业按时不抄袭独自完成交给任课老师，住宿生早起早睡学会自理做好卫生工作等。一旦这些班级细节处理不好，开学一个月后再去亡羊补牢可能就要花费几倍的气力去改变班级陋习，更有可能无法扭转班风恶化的状态。

2、重视班会课的开展，提高班集体的凝聚力：班会课是班主任工作的重要组成部分。很多从事班级管理的老师认为，除了处理班级突发事件和布置学校下达任务，班会课纯属多余，班会课成了被遗忘的角落。对于高中学生而言，正是人生中非常重要的时段，理想、志趣的确立，人生的定位，而常常又会陷入前途茫然的情境，班会课是个最好的师生沟通帮助学生确立未来前进方向的平台。我们不能将班会课当成是学生的自习课做做作业，或是用简单的方法、粗暴的手段来训斥学生的批评课。这样的班会课，只注重老师的主体作用，而忽视了学生是班会课的主人，造成学生的抱怨。

我有段时间把班会课用来纠错，发现不少女同学边做数学作业边是不是抬头听教师一人唱独角戏。新课程理念下倡导利用微型德育课开展班主任工作，如帮助自卑学生树立信心《我们可以不优秀，但不可以不自信》，对教室卫生棘手时《垃圾桶的度量》等。微型德育课时间上可能二十分钟就足够，兼顾了高三学习任务紧的状态，而且也能就具体问题及时解决，学生在思想上受到启发和感化，并且不断给同学们灌输一个概念，这是一个班集体，我们要为班集体的荣誉而考虑问题做事。

二、身教言传事事较真

1、班主任要以身作则，身教重于言传：__曾说：身教重于言传。__也说过：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的榜样。班主任要有严谨务实的作风，要求学生做到，自己就不能含糊。

我了解一些三班的具体情况，所以刚接班时，我格外注意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给学生们做示范，我每天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶周围脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。

我稍微调整了一下方法，我干的同时也找学生帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下”，提示学生保持卫生。现在情况大为好转，虽然还有一部分学生不会主动去收拾教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自己周围的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。

2、每日关注常规检查，言必行，行必果：班级常规管理在班级管理中具有非常重要的意义，学生在学校的大部分时间是在班级中度过的，班级是他们学习、活动、交往的主要场所，常规管理的稳定不仅保证了班级的正常秩序，而且也是学校集中管理的最重要的一部分。学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，以前我比较忽视觉得可以完全放手交给班干部，这本身没问题，但是我们班没有设置明确违反学校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，出现问题了在全班范围内不通报，关注的学生关注，不关心的根本无法得知班级境况。

作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果”，要抓迟到现象就一抓到底，不半途而废;要抓作业抄袭就要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走形式，而是让学生有主人翁意识，这是我的班级，我要为这个集体出力，为集体流汗，为集体贡献出我个人的东西。他为集体倾注心血越多，感情自然会深。长此以往，师生共同构建学生成长良好的班级学习氛围。

三、科学民主艺术管理

1、关心和惩罚学生的艺术：我认为作为一名班主任，平时应当注意观察，善于发现每一名学生身上表现出来的偶发情况或者无法言表的心理行为现象。如果学生遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行沟通，及时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是老师一句慰问关心的话语，对学生也有着很大的激励作用。平时要根据学生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，努力和学生交流，做到与学生心与心相通，就一定能够得到学生们的支持。

有些孩子个性非常强，甚至在对老师说话时，都经常表现出强硬的态度或者不屑的神情，对待这样的学生有时也需要斗智斗勇，采取一些非常的手段。先冷处理让他平静下来后，再请他叙述整个事件过程，然后如名局外人般分析刚刚的言行。班主任此时再谈心，允许他提出不同意见，再告诉他无论在什么地方做人做事都要有一个原则“有所为有所不为”。

当然，采用写检查书和喊动辄叫家长的方式千万不能轻易使用。我以前尝试过，发现学生会产生强烈的逆反心理，他会认为班主任是无能的，更不服从你的管理。如果确实有情形需要和家长进行沟通，一定要让学生感觉到这不是和他敌对，而是帮助他成长，班主任态度上要和颜悦色，师生用心与心的交流，方能建立了深厚的友谊，班集体内部也更加和谐稳定。

2、使用班干部的艺术：一个团队要想取得成功，骨干的作用必须要得到充分发挥。同样在一个班集体中，也必须要有一部分热爱集体工作又有较强工作能力，自身素质较好，在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心力量。班主任除了要进行精心培养和具体指导班干部，更重要的是要信任他们，支持班委的工作，给与他们一定的权力，并要求他们对班集体出现的问题承担相应的责任。

我的管理原则是班主任不在时，班长可以全权代理，她是班级正常稳定运行的掌舵者。班委所作的决定，正确的班主任给予及时肯定和大力支持，存在不足的班主任也绝不在全班面前马上否定，而是在课下以探讨的方式进行具体指导，指出不足，促进班干部能力的逐步提高。

班干部的分工必须明确，“在其位，谋其职”卫生出了问题找卫生委员负责，他再去具体落实到每位同学身上;自习课班级吵闹了找纪律委员，请他喝班长一起解决。班委的分内工作没做好却去推诿，就要接受批评，承担责任。如我们班最后一个多月由于我脚受伤的缘故来去教室办公室不是很方便，具体事务分别由几位班委负责，很少需要我来操心，而且竟然比我在班上跟踪管理还要稳定。

四、提升自我热爱学生

做一名合格的班主任除了要在工作中不断的总结经验教训，大胆尝试创新的管理方法，用心用脑管理班级。我认为非常有必要接受班主任培训和班主任理论艺术的学习，这样不仅能将全国乃至国际上先进的管理方法管理班级，避免了很多弯路走，而且理论的学习帮助了班主任自身素质的成长，对于学生的身心发展也是大有裨益的。

班主任在提升自我方面要具有责任意识和自发意识，不仅需要学校的培养，更主要的是自己订阅相关报刊，撰写反思总结论文。提升自我的第二个途径是要备好课、上好课，要想法设法地讲教学内容和学生实际结合起来，做一名出色的任课老师。班主任的教学很精彩，让学生深深被你的课堂教学所吸引，他一定在你做班主任工作时更加配合你，因为你是个另他折服钦佩的老师。

__说：师者，传道授业解惑也。班主任工作让我意识到，传道授业解惑是任课教室的基本职责，爱却是管理班级的核心。师德师风最离不开教师热爱学生、热爱事业。高度决定视野，班主任的视野若只是将班级管理工作纯粹当成养家糊口谋生的职业，应付学校检查，那是没有幸福感可言的。

一个班集体是几十名学生的班级，缺少爱的孩子很冷漠，缺少班主任爱的孩子也无法爱班集体。没有高尚的道德情操和相信爱被爱会爱的学生也是很难立足社会的。班主任不仅要关爱学生的成绩如何，还要关爱他的生活，关爱心理变化，尤其对高中住宿生对待他们要像待自己正在备考的孩子一样。要记住，对一个家庭而言，这个孩子是家庭的唯一，他们是否能成人成才可跟班主任密切相关，我们班主任没有道德放弃对任何一个孩子的爱。

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