小学校长个人2023年述职报告根据会议安排，我就履任四中校长职务进行述责述职，不妥之处，敬请批评指正。自20XX年9月履任四中校长以来，我坚持以坦荡下面是小编为大家整理的小学校长个人述职报告3篇,供大家参考。
小学校长个人2023年述职报告篇1
根据会议安排，我就履任 四中校长职务进行述责述职，不妥之处，敬请批评指正。
自20XX年9月履任 四中校长以来，我坚持以坦荡、公正、包容之心做人，以开拓、进取、奋斗之心做事，携手师生团队，虚心学习、革故鼎新，努力把巧家四中办成让学生成人、让家长放心、让社会满意的优质品牌学校。
一、育人先育德，做到把立德树人落到实处
一是理念育人。巧家四中以“放眼世界，着眼未来，每一个孩子都正走在成就梦想的路上。”为办学理念，引领教师将教育与世界变化、社会发展结合起来，用发展的眼光做教育、看孩子，为学生终身发展奠基。认可每一个孩子都是独一无二的，都有自己的潜能和特点。既然孩子们还走在成就梦想的路上，教师就要正确看待他们成长中的缺点和不足，帮助孩子成就梦想。
二是文化育人。巧家四中以“卓雅如鹤”为校训，打造白鹤品质教育，四中的前身是新华中学，也就是最早的白鹤滩镇中学，新校区落成后也将是最靠近白鹤滩湖滨的中学，白鹤卓雅高洁，正是四中师生追求的美好品质。学校以“健康、快乐、阳光、自信”为校风，倡导教师乐教、学生乐学；以“如父如母，亦师亦友，厚德博学，春风化雨”为教风，重教师的师德师表；以“淡泊明志，宁静致远，学以广才，志以成学”为学风，用志向教育、理想教育激发学生学习的内驱力。学校有完整的办学思想体系，校歌《鹤鸣》将学校“一训三风”与《诗经》中《小雅·鹤鸣》融合，清新淡雅、错落有致，表达了将学生培养后能“卓雅白鹤，长风万里”的美好祝愿，在学校广为传唱。
三是管理育人。
（一）学校积极落实五项管理，每天早上7点—7点30分组织晨跑，7点30分-8点组织用早餐，8点开始上课，早上8点40分—9点20分、下午6点20分—7点，每天三个时段的锻炼、课外发展，促进学生全面发展；实行了每天中午12：30-13：10在教室自习，13：20-14：00在教室休息，14：00-14：10眼保健操，14：10-14：20书法训练的精细管理，在值班教师和学生会监督下，学生在自习时段井然有序、午休时段鸦雀无声。
（二）为加强教师管理，强化教师责任，学校注重教师精神引领，除了在支部会议上党员进行“入党誓词”的宣誓，还在教师会议上进行“巧家四中教师誓词”的宣誓——我宣誓：我志愿做一名光荣的人民教师，育人为本、敬业爱生，传承文明、启智求真，为人师表、弘扬正气，终身学习、勇于创新，为教育事业奋斗一生。定做一名学生爱戴，家长信任，学校推崇，社会满意的好老师。铮铮誓言让教师刻骨铭心，励志前行。
（三）为加强学生管理，学校专门成立了学生成长督导处，督导处由校长带头，行政、班主任、教师全员参与，通过督导，让学生在校不比吃穿比学习，杜绝手机干扰，改掉不良习惯，让“健康快乐阳光自信”的校风入脑入心入行，对需要督导的学生首先进行“巧家四中学生誓词”的背诵——我宣誓：我要做健康少年，强体魄、能吃苦、知礼节、守规矩；我要做快乐少年，以锻炼为乐，以学习为乐，以劳动为乐，以展示为乐；我要做阳光少年，活泼、上进、乐观、包容；我要做自信少年，健康自信、学习自信、为人自信、处事自信；我要做健康、快乐、阳光、自信的少年，卓雅如鹤，长风万里。通过铮铮誓言，将校风养成落到实处，促进学生励志勤学、刻苦锻炼。
四是活动育人。自20XX年9月起，学校优化了社团建设，强化了大课间活动，细化了文体活动，通过社团活动、运动会、歌咏比赛、作文比赛、书法竞赛、演讲比赛、文艺晚会、专题讲座、典礼庆典等，丰富学生校园生活，让学生全面发展，让每个孩子都能找到展示自我的平台，形成“健康快乐阳光自信”的校风，把立德树人落到实处。
二、安全无小事，安全责任重于泰山
因白鹤滩水电站建设移民安置需要，在20XX年秋季学期，巧家四中是边拆迁边办学，学生宿舍、食堂、教学楼被街道公共道路隔开，学校四周全面拆迁，安全管理难度较大；自20XX年3月搬到邱家屿第五高中过渡安置以来，面对邱家屿学校尚未竣工的客观条件，安全管理难度更大。尽管如此，四中师生仍砥砺拼搏、奋发有为，实现了在前、后、侧门都没有的情况下的全封闭式管理，在没有正式水、正式电、正式路、正式活动场地、正式宿舍等的情况下的正常办学。最艰难的是在食堂停水时，每煮一顿饭要60桶矿泉水；是到处在施工，生活垃圾只能倒在教学楼下主通道上的尴尬；是曾经每天不少于10次的跳闸停电，为了给宿舍供电，学校领导曾专程守在电表箱旁，反复推闸刀直到手麻肿痛；是晚上教室停电就回宿舍学习，教室、宿舍都停电教师就守在宿舍里的担心和焦虑；是当初宿舍楼下到处是建筑垃圾引起的的三次火灾，无奈之下，值班领导晚上每隔1小时就要有1人起床巡查，从晚到早，彻夜难眠，保学生平安；是宿舍里每晚接满水的10个大白桶，下自习后就一抢而空，留下晚回宿舍的同学望着空桶发呆的身影；是5月7日就要体育中考，但4月中旬才清出球场，5月1日才打完跑道的焦急等待和无奈；是老师全员24小时值班，顾不了家庭和孩子陪学生在宿舍住宿的坚守；是老师每天中午在过道留守学生时忍不住的打盹，为了不留管理空白把课余的时间排成课时，有时每天多达9、10节课后的疲惫；是每天在值班过程中反复在教学楼、环境区走上万步的检查督促；是与时间赛跑，毕业班师生周末义务补课、每晚拼搏到11点的付出，硬件不足我们就用人力来弥补，奋斗的背后，我们收获了同学们的平安、健康、自信和快乐，收获了教师在付出中拼搏的精神、坚韧的意志。
一年来，在各岗位人员安全隐患排查及时、发现及时、处理及时的情况下，学校没有出现大的安全事故。
三、以质量为中心，抓教学常规管理
一是在秋季学期实行了全员教研。通过优化作息，晚自习做到把时间还给学生，让学生有做作业、预习、整合消化知识的自主管理时间，按照晚自习周一语文组看课辅导，数学组教研；周二数学组看课辅导，语文组教研；周三英语组看课辅导，政史地、理化生教研；周四政史地、理化生看课辅导，英语组教研的方式，让除毕业班外的多数老师每周有一个晚上的值班看课辅导、一个晚上的教研活动。教研为晚自习时段，第一节听课，第二节评课，第三节集体备课、说课等，保证了教师的相互学习、专业成长。通过校长每学期推荐、人手一本教育专著，阅读+交流+考核+整改，让教师对新课改产生共鸣，提升专业素质。组织了每学年一次全校教师中考模拟测试（本学期已于3月初进行），让教师把握中考动态，教学中做到有的放矢，精导精练。
二是在九年级实行了大周末制。九年级老师以高度负责的态度陪伴学生以勤补拙，实行“三周小周末+一周大周末”制。小周末仅放星期天下午，大周末按常态休息。通过师生共同努力，为学生升学搏一个青春无悔。
三是推行了教师综合管理实施方案。《巧家县第四中学教师综合管理实施方案》包括指导思想、实行教师全员聘任制、实行奖励性绩效工资整合分配制、实行全员职称岗位流动聘任制、实行全员值班和全员教研制、实行教师综合考核制六个方面，通过建章立制，对教师实行个人评价和集体评价相结合、过程评价与结果评价相结合，体现公平竞争、团结协作，促进了教师发展。
四是加强培训提升了教师专业素养。学校实行周一教师例会制，加强教师日常培训。一年来先后组织20余名教师到大理参加中考研讨、70余名教师开展了“团结奋进砥砺拼搏”教师工会团建活动、全校教师《五点四环节》读书活动、全校教师师德师风教育警示专题报告、20余名教师上海培训、20余名教师南昌培训等，让教师通过学习培训，拓宽视野、增加教学知识储备，增强凝聚力和战斗力，更好的为教育事业贡献力量。
通过以上努力，巧家四中20XX学年尽管处在拆迁办学、过渡搬迁安置办学、春季学期推后2周开学、安全管理难度较大、教师人防精力投入较多的特殊时期，从入口看出口，在校内比较，20XX年中考仍取得了除全县前100名优生率没有去年高外，其他各项都有保质提升的不俗成绩。在放假前的期末总结会上，梳理着一年来的拼搏历程，好多老师是热泪盈眶，为取得的来之不易的成绩感慨万千。同时，我们分析了新店中学今年中考取得的辉煌成绩，看到了学校发展的潜力和空间，在新学年的工作中，有了越来越好的办学条件、有了过渡安置的前期适应，我校将把工作重心转移到教育教学上来，大张旗鼓的向新店中学学习，力求在新学年谱写新篇章，向党和人民交出一份更加令人满意的答卷。
小学校长个人2023年述职报告篇2
我是怀着对教育的梦想于xx年7月18日到x小学任职的，因为有了这份执著，才使我的工作和我的生命更有意义。五个月来我感觉很幸福，努力并快乐着，我觉得这小小的几亩地上有做不完的工作。在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。
古人讲“智者不袭常”。回顾半年来的工作，我坚持与时俱进、超前思维。人云亦云不云，老生常谈不谈。主要工作可以概括为“一三三”即“确定了一个办学理念，实施了三项工程，制定了三年工作目标”。具体说就是确定了以“弘扬民族文化，传承中华文明”为核心的“传统教育”办学理念，实施了“书香校园建设、课间铃声变悦耳名曲、古诗文经典诵读”三项工程，并提出了“一年确定优势项目，两年形成学校个性，三年创建特色学校”工作目标。现具体汇报如下：
一、确定了学校办学理念，抢占思想制高点
我校地处贫困的x，地理位置、学苗、周边环境等都不是很好，如何选准工作突破口，实现x小学跨越式发展，是摆在我面前的一个严峻课题。苏霍姆林斯基说过：领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。x主任也讲过：办名校第一要有先进的办学理念，不先确定学校的发展方向，学校就如无源之水，无本之木，办特色品牌学校那更是无从谈起。经过几个月的了解与熟悉，我找每一位领导促膝谈心，我走进每一位教学骨干听课研讨，我畅游网络尽知天下教育大势，我和学生座谈，找家长沟通，我追寻16小发展轨迹。渐渐地，学校发展的蓝图清晰了，以“弘扬民族文化，传承中华文明”为核心的“传统教育”办学理念凸现出来。旗帜，正在颠峰招手。那一夜，我失眠了。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。
在很多人眼里，当教师只是一种职业，而在我眼里，当教师是一种事业。如果当职业来做，我们考虑最多的肯定是工作待遇、社会地位、经济收入等等与自己切身利益相关的内容。但如果把它当作一项事业来对待，恐怕这些就不是主要考虑的内容了。将教育做一项为之奉献的终生事业，并努力有所作为，我无怨无悔。xx年11月30日，我校接待了省教育厅艺术教育工作检查，省市领导对我校“传统教育”办学理念给予了高度关注和赞赏，认为“有高度、有特色、成体系，坚持下去定会成功。”
二、实施古诗文诵读工程，培育民族精神
本学期我们参加了中国青少年发展基金会组织的“中华古诗文经典诵读工程“，并作为校本课题进行实验研究。新课程的核心理念是为了每名学生的终身发展奠定基础，因此，我们确定的诵读理念是：直面经典，不求甚解，但求熟背，终生受益。我们的口号是：读千古美文，做少年君子。
每天20分钟晨读，课前2分钟，间操后千人诵读和每周四的古诗文诵读活动课给学生们诵读提供了时间上的保证；古诗文擂台赛、校园电视台古诗文赏析、古诗文诵读考级制度等，极大地激发了学生的参与热情；邀请家长参与，领导教师均有必背篇目，师生家庭古诗文诵读汇报定期举行，千古美文已在校园内外广泛传诵。书声朗朗，开卷有益，读中国经典，与圣贤为伍。现在，我校全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，形成了一支强大而有声势的诵读队伍。我们的这项工作得到了有关领导的高度关注。《xx日报》、《铁岭日报》、铁岭电台、电视台等新闻媒体分别对我校此活动进行了报道。目前，我校古诗文擂主五年一班曲彤洲同学已能熟练背诵102首古诗古词，28篇古文。我们的目标是用3—5年时间使学生走出我校时，都能熟练诵出200篇古诗词，100篇古文，总计300篇古诗文，“腹有诗书气自华”，到那时，学生即使达不到出口成章，但对其作文、做人、做事都将会是大有益处的。经过这些经典智慧的熏陶，人生哲理的点化，生活善行实践的引导，我们有理由相信，无论他们将来走到那里，从事什么职业，都会有一个光明的未来，会有一个幸福的人生。
孔子说“得天下英才而育之”是人生一大乐趣，我却把它当作生命的一种大境界来追求，“虽不能至，心向往之”
三、建设书香校园，弘扬传统文化
我校于x年7月启动了书香校园建设工程，用民族文化、民族艺术装点校园，提高文化品位，增厚人文底蕴，营造书香氛围。
现在，我校书香校园建设仅仅是个开始，寒假我们将继续加大投入，楼内增设开放式书架六组、“诗书画印文化墙”三块，古诗长廊增加古文名篇、师生作品长廊增加京剧脸谱、剪纸、篆刻等民族艺术作品，努力使硬件建设“上品位，创特色，出精品，成风景”。
此外，我校还在全区首家实施了“课间铃声变悦耳名曲”工作，乐曲全部选自民族音乐，即陶冶情操，增加音乐素养，又弘扬了民族文化。当美妙悦耳的《步步高》等民族乐曲响起时，同学们或秩序井然地走进教室，或兴高采烈地跑向操场，为这美丽的校园增添了浓浓的文化韵味。
四、工作不足及努力方向
半年来，尽管我很努力，但同优秀校长的差距还是显而易见的。不过，差距也是资源，今后，我将从以下几方面进行努力：
1、角色意识有待进一步加强。要不断提高理论水平和管理水平，强化“质量兴校”意识，努力在“落实”上下工夫，不断提高学校竞争力、生命力。
2、学习应进一步加强。要从日常事务中解脱出来，学会“挤”和“钻”，确保每天有2小时以上的学习时间，不断提高自我学习力，继续坚持写教育杂记，努力在终身学习上做表率。
3 、工作纪律抓的还不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面有时对领导教师中出现的问题没有大胆地进行指出，对各种违规行为处罚力度不够。
人生逐日，万木争荣，若想获得生命价值，必得将人生融入对事业制高点的不懈登攀中。我不敢说超越别人，但求区别于别人，我不敢说超越自己，但求不重复自己。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，我庆幸赶上了这个x教育“千帆竞技、百舸争流”的好时代。创特色学校，x我们将和在座兄弟学校一道，共同开创x教育更加美好的未来。
小学校长个人2023年述职报告篇3
尊敬的各位家长、各界朋友们：
大家好！我是xx六十三中校长范xx。在此谨代表六十三中全体教职员工向大家述职，汇报学校工作。
首先非常感谢大家长期以来的关心和支持。我们始终牢记着1990年学校选址建设遭遇困境，是学区内11个社区的老百姓们响应党和政府的号召，纷纷捐资建校。
老百姓们希望孩子上好学校、接受好的教育，这就是我们始终牢记的办学初心。
今天，xx六十三中已成为xx市高水平优质初中，获评全国青少年足球特色学校、全国头脑奥赛特色学校、xx省规范化学校、xx省文明校园、xx省健康校园等百余项荣誉。
特别是学校的教学质量，在全区教育大跨越、大提升的基础上，xx六十三中的中考成绩连年大幅提升。20xx年中考，学校普高升学率远超全市平均线。其中，163位初三学子取得自招预录取资格创历史新高，百余名优秀毕业生考入二中、五十八中等一批次优质高中，学校中考成绩稳步迈进全市前列。
强校必先强师。“让每一个都遇到好老师”是我们六十三中的郑重承诺。学校现拥有xx省特级教师、区市级优秀教师、教学能手、专业人才、学科带头人等骨干教师40余人，2个市级学科基地、2个区级名师工作室、9个校级名师工作室，实现了各个学科、各个班级的全覆盖。
强校必须强课。我们坚信“每一个孩子都很重要，每一个孩子都可以更好发展”，大力倡导“适性教育”，开发了筑基提升、培优拔尖、多元发展三大课程体系。大力实施分层教学，让不同学习水平的孩子都能获得成长的自信。大力开展初高衔接，与xx二中、五十八中等各大高中深度教研合作，邀请高中名师来校培训，提升学生思维素养。大力打造合唱、健美操、美术、田径、科技、足球等高水平社团，助力学生通过特长选拔考入优质高中。仅20xx年中考，就有48名同学凭借艺体特长升入梦想高中。
最后，我要特别感谢六十三中历届家长朋友们！大家热情参与交通护导、班级事务，建言献策，为学校发展做出了巨大的贡献。
xx六十三中人会牢记大家对学校的厚爱，坚定强校提质的步伐，为xx孩子学得更好、为xx教育更创一流、为xx人民更加满意作出新的贡献。
让我们一起，携手向前，共创美好未来！
