下面是小编为大家整理的听报告后有感（范文推荐）,供大家参考。
听校长报告有感
8 月 11 日在在市影剧院，有幸聆听了潍坊峡山双语小学常务副校长*老师的精彩报告，从报告中，我深刻的感受到了她作为一名教育者，对教育、对学校、对教师、对学生的热忱与执着。她的成功在于对工作的热爱，在于对理想的坚持。在她的领导下，所在小学和谐健康发展更为我们展示了一种积极的工作态度，一种创新的工作理念，那就是快乐工作、享受工作。她的报告始终贯穿着这样的信息，那就是教师们工作幸福，学生们学习快乐，师生之间融洽相处，而正是因为这样，她所在的任何一所小学才会在素质教育的大潮中成为佼佼者。下面我把自己的心得体会和大家一起分享一下。
她所在的小学到底有什么吸引着山东乃至中国教育界的目光？报告之中我做了些许笔记，通过这些让我们来了解一下。董春玲校长说：“育人在我看来，不是培养牡丹，那种美太雍容；也不是培养梅花，那种美太病态；最好把她看作培养一株碧桃，该绽放的时候绽放，该结果的时候结果，该休养的时候休养，合乎天性，顺乎自然，要不得半点强加与扭曲。”事实上，她所在学校在教育教学中，确确实实做到了尊重规律，彰显个性，让师生自然和谐的成长。
心有多宽，路就有多宽！心有多远，路就能走多远！经过不懈的努力，她与她的老师们终于找到了适合自己的发展之路。学校重新规划和设计了科学的发展蓝图--1123 工程。即：“一个目标”，就是以人为本，关爱生命，把校园建成师生持续发展的家园。
“一个中心”，
就是以习惯养成教育为中心，认真实施素质教育；两个重点，就是以研究性学习为基点培养学生创新精神和实践能力，以职业规划为突破建设一支素质优异的教师团队；“三项改革”就是以课堂教学为载体进行课堂教学模式的研究与改革，以课题研究为支点尝试教材的重组与创新，以活动构建为依托丰富校园文化、改革教学评价。
为了缩小农村孩子和城里孩子受教育的差距，享受最优质化的教育，学校做到了三个样子：学校有学校样、教师有教师样、学生有学生样！，精心扮靓学校、扮靓教师和学生。优雅的环境给人熏陶，优美的形象给人愉悦，激越的心灵催人奋进，这里有真善美的源泉。
学校开辟了职业生涯与幸福人生大家谈，教师在谈天说地过程中逐渐达成了这样的共识：要善于发现他人之长，要谈进步莫论人非，要近高尚远离低级趣味，要始终保持良好心态和高尚情操，享受工作，享受生活。他们有自己的工作之约：
把学校当成自己的家，全心全意呵护她；把工作当成自己的事，竭尽全力经营她；把学生当成自己的孩子，无微不至培育她。
这所偏僻的农村小学带给我巨大的震撼。当我们在为教育的不均衡化发展而苦恼的时候，当我们以条件差等客观因素为借口的时候，她原来工作过的丈八丘联小却为我们竖起了一座也许说不上多么伟岸的丰碑。说它不够伟岸，是因为他们的建设和努力没有什么神奇之处，也许每个学校都可以学习甚至复制，但前提是我们细心去做了没有？
我们还要以书为友，从而温暖心灵。仔细想想，我们多久才能看完一本书呢？工作的时候忙得顾不上，休息的时候多少都会为自己的惰性找点借口。这是人之常情，但也是我们只能做一名教育者，而非教育家的桎梏。在董春玲老师的报告中，她为我们推荐了多本书籍：《儿童成长密码》《完整的成长》《遇见未知的自己》、《人生的四大秘密》、《时间管理幸福学》、《左右你一生的心态》、《先处理心情，后处理事情》《和谐心态是金》……仅仅从书名就可以发现，这些都是能够帮我们平静心灵、专业成长的帮手。因此，任何时候都不要放弃读书，终生以书为友，让心灵得到温暖。
***校长用她的快乐感染了学校的快乐，我作为一名教师，更应该以我的活力带动孩子们的活力。态度决定高度，抱着一种享受做教师幸福的态度，我想，我们的教育也会有所突破。
网易公司版权所有 ©1997-2016
