下面是小编为大家整理的小学信息教案：展示调查成果【完整版】,供大家参考。
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学习内容 《展示调查成果》 课型 新授课 学习 目标 1、通过运用演示文稿展示调查报告内容的过程，了解演示文稿所特有的展示功能。
2、进一步掌握演示文稿中图文混排的技能。
掌握在演示文稿中插入图表的功能。
3、通过演示文稿展示调查报告的制作，让学生更深入了解演示文稿的展示功能，培养运用多媒体技术展示自我的能力。
重点 难点 重点：演示文稿中图表的插入。
难点：利用多种元素形象直观表达调查报告。
教学准备 机房 学 习 过 程 必须体现出任务、设计意图、学习方法、反馈方式四块内容 预习 导课 我们通过前几节课的学习已经制作出一份调查报告，现在我们需要把调查的成果分享给大家，希望我们能通过一次汇报演讲，做好宣传，让大家更好地利用网络为学习生活服务。
今天我们就尝试着完成这个光荣的任务！ 任务 导学 任务一：
查看素材、明确要求 1、 打开素材文件夹，查看你要的文字，再 选好适合文字的图片。
2、 查看编辑要求：
1）充分利用表格、数据统计图、照片等形象直观的元素；2）文字内容要精简，突出重点，减少细节描述；
设计意图：学生自己动手激发学生学习兴趣。
学生学习方式：自主学习 反馈方式: : 学生操作 任务二 ：
编辑文本 师分步演示说明要求：
首先根据调查报告内容提炼重点宣传内容，比如上网时间调查，得出最终结论，分析需要几张幻灯片进行展示。
演示文稿的新建，以及幻灯片的新建。
1、复制文本：将《小学生上网调查报告》文档中的重点文本复制粘贴到演示文稿中 2、文本编辑：
字体要求：
小标题：字形加粗。
正文：条理清楚、格式规范 文本段落格式：左对齐，首行缩进两个字符。
（可以复习并运用格式刷加快完成速度） 设计意图：培养学生分析问题的能力。
学生学习方式：自主学习 反馈方式: : 学生操作 检测导结 这节课你学到了什么？ 板书 设计 展示调查成果 课后 反思 今天这节课对前面几节课做了一个总结。在学生有困难的地方又加深巩固。
