预防青少年犯罪讲座心得体会 预防青少年犯罪讲座心得体会篇一：听预防青少年犯罪报告有感预防青少年犯罪知识讲座听后感五.三吴鑫源星期一下午，我校特地请来王警官，为我下面是小编为大家整理的预防青少年犯罪讲座心得体会 ,供大家参考。
预防青少年犯罪讲座心得体会
篇一：听预防青少年犯罪报告有感
预防青少年犯罪知识讲座听后感
五.三吴鑫源
星期一下午，我校特地请来王警官，为我们上了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。
一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。
我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了故意杀人罪，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。
犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。
青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。
所以，我们
要预防犯罪。
首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。
平时要从自我做起，从小事做起，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
在交友方面还要增强判断力，判断出该交的朋友和不该交的朋友，从而更好的发展自我。
不过我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关心和爱护，从而给他找回自信。
篇二：青少年犯罪心得体会
篇一：青少年犯罪与心得体会
身边
的“事”
班级：烹饪11-2一班
作者:高博贤
青少年犯罪青主要
是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念
未予明确的界定。就其词义而言，“青少年”即指青年
与少年的合称，“青年”是指人从十五
六岁到三十岁左右的年龄段，“少年”指人从十岁左右到十五六岁的年龄段。理论界对青少年
犯罪的概念有狭义和广义之分。
案例：
福建省福清市警方
破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车
1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。7日下午2时30分许，福清市警方接到受害者家
属报案：当日下午2时23分，他家突然接到歹徒打来电话称：“陈某被其绑架要求家属准备20万元人民币赎金，并称不准报案，否则后果自负。”
接到报警后，福清
市公安局马上组织警力开展侦破工作。根据现场调查，走访群众，获悉受害者陈某于20XX
年9月29日晚9时许，从福清市新厝镇某中学晚自习回家途中失踪。其家属经过几天几夜寻
找未果，直至10月7日下午突然接到绑匪勒索电话。
警方在大量调查取
证的基础上，获悉某中学初三年级学生陈某母亲与受害者家积怨较深，且陈某近期表现十分
反常，有重大作案嫌疑，同时查明陈某近期来经常与同学郭某、黄某等人在一起打电脑、玩
游戏，行动诡秘。10月8日下午警方决定对陈某等5位涉嫌人员采取收捕审查。
经审查：犯罪嫌疑
人陈某，郭某，黄某，李某，杨某供认，他们因长期在一
起玩电子游戏机而结为朋友，因陈某母亲与受害者陈某母亲有积怨经常吵架陈某怀恨在心。
伺机报复，于是犯罪嫌疑人陈某便召集郭某、黄某、杨某进行密谋寻求报复。
9月29日，晚9时
许，陈某、郭某、黄某三人在受害者回家的途中等候，将受害者陈某殴打杀害后，用两轮摩
托车将其尸体载到某水库，用石头绳子捆绑投入水库，然后潜回家中，并于10月7日通过李
某打勒索电话到受害者家中索要20万元人民币。
原因：
犯罪原因，有广义
和狭义之分，广义的概念，是指各种犯罪因素按其作用层次、力度及其作用机制所构成的能
引起犯罪行为发生和犯罪现象存在
与变化的罪因系统。狭义的概念，是指处于犯罪原因系统中，具有较大致罪力量，能够相对
独立地引起犯罪结果发生和犯罪现象变化的现象及过程。但“犯罪行为是一系列因素的表现。
这些因素既是个别的，又受到周围环境的影响，并且交织在一起，如果孤立地看待这些因素。
就一定会歪曲其性质。”“任何孤立的引起犯罪的决定性因素，都不能发生犯罪，犯罪的产生
不仅要具备许多决定性的引起犯罪的因素，而且要具备一定的环境条件、个人的人格特征。
尤其是不同类型犯罪的巨大差异。”青少年走上犯罪道路的过程就是不良的主、客观因素相互
作用的结果。我们要对引起青少年犯罪的各种因素进行综合分析，以便探寻预防青少年犯罪
的科学、有效对策。
心得体会：
青少年犯罪已成为
一个不容忽视的社会问题，而青少年是祖国的花朵，他们能否健康，良好的成长就决定了祖
国的未来。所以说，预防青少年犯罪对是我国的影响深远的一件大事。就目前的情况看来。
青少年犯罪逐渐向一定的趋势发展：一是违法犯罪趋于
低龄化。随着社会物质生活日益丰富
多样，食品营养成分的提高，青少年的发育也提前，智商相对提高，同时也伴随着犯罪年龄
的提早，呈现低龄化的趋势。十四五岁就违法犯罪，有的甚至做出大案要案。二是犯罪类型
越来越多，现已从过去的简单型犯罪转向多样化发展，涉案罪种多，且有交叉性，以侵财性
犯罪为主，如盗窃、抢劫、敲诈等。此外伤害、杀人、绑架、强奸等恶性案件也时有发生。
三是是犯罪动机简单，大多没有明确作案目的，一般没有事先预谋，多属一时感情冲动，有
的出于好奇，自我表现和要求偏激，常有一定的盲目性和随意性。四是犯罪组织团伙化。团
伙作案尤其体现在抢劫、寻衅滋事犯罪中，多数是3人以上作案，侵害对象多半是中小学生、他校生或偏僻单身人员。团伙作案究其原因是作案时存有恐惧心理，依仗人多势众、相互壮
胆；依仗人多点子多、力量大、野性足的特点，胆大妄为，不计
后果。往往是一人先动手群起而攻之，达到目的后有迅速逃离现场，共同作案，共同受益。
危害性广，且有发展趋势。
篇二：学习未成年人犯罪法心得体会
学习
《中华人民共和国未成年人犯罪法》心得
体会
城关九年制学校
邓成花
我通过认真学习未
成年人犯罪法，使我深刻的认识到：未成年人犯罪以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。这也是让
家长、让社会痛心和焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客
观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。因
此，我觉得应该从以下几点来做：
二、在全面推进学
校素质教育中，改进和加强学生的法制教育工作，促进广大学生良好行为的养成。加大教育
改革力度，使学校尽快走上素质教育的轨道。加强素质教育的体制建设，逐步淡化应试教育。
改革升学考试制度，特别是中小学要分片就地上学，不分重点学校和重点班级，教育主管部
门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师
资力量和教学条件。
三、抓好失足未成
年人的帮教和管理，预防和减少重新违法犯罪。
失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心
理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪
帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教相结合，激发失足未成年
人对生活的热情。持之以恒去引导，全方位、多层次去创造一个良好的帮教环境。要注重帮
教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领导及家长参加的联合帮教
队伍；抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导，防止重入迷途；及时打
击消除威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教育对象有良好健康的生活环境。
四、对少年学生进
行心理健康教育。21世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好，情感健全，意志坚强。当
前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学习，忽视的是他
们的心理，压制的是他们的兴趣和情感，也不愿去听他
们的心声。长期的情绪压抑，又不去
找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的青少年学生，其逻辑思维日
趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心
理，相反，他们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。他们有什么心事，愿意向朋友、同
龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。
针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题，这样让
学生健康快乐的成长。
篇三：预防未成年人犯罪法心得体会
《预
防未成年人犯罪法》学习心得
未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。
说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。这也是让家长、让社会痛心和焦虑的关键
所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影
响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。通过认真学习《中华人民共和国预
防未成年人犯罪法》之后，我觉得应该从以下几点来做：
一、重视家庭教育。
家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家
庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力
做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格公民。二、在全面推进学校
素质教育中，改进和加强学生的法制教育工作，促进广大学生良好行为的养成。加大教育改
革力度，使学校尽快走上素质教育的轨道。加强素质教育的体制建设，逐步淡化应试教育。
改革升学考试制度，特别是中小学要分片就地上学，不分重点学校和重点班级，教育主管部
门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师资力量和教学条件。
三、抓好失足未成
年人的帮教和管理，预防和减少重新违法犯罪。
失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心
理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪
帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教相结合，激发失足未成年
人对生活的热情。持之以恒去引导，全方位、多层次去创造一个良好的帮教环境。要注重帮
教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领导及家长参加的联合帮教
队伍；抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导，防止重入迷途；及时打
击消除威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教育对象有良好健康的生活环境。
四、对少年学生进
行心理健康教育。21世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好，情感健全，意志坚强。当
前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学习，忽视的是他
们的心理，压制的是他们的兴趣和情感，也不愿去听他们的心声。长期的情绪压抑，又不去
找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的青少年学生，其逻辑思维日
趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心
理，相反，他们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。他们有什么心事，愿意向朋友、同
龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。
针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题，这样让
学生健康快乐的成长。
篇四：学习《预防未成年人犯罪法》心得体会
篇五：中学生法制教育心得体会
中学
生法制教育心得体会
关于法制教育的心
得体会
：
人生会面临许多选
择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人
不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因,
学校特意为我们组织了一节法制教育课.对于我们来说真可谓是意义重大。
这堂法制教育课里
面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论
述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一
个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友。
到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢。
坏事做尽......
学校，是第二个影
响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很
容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨
在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的。
缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的猎物。第三，便是自身原因。俗话说得好：小时偷
针，大时偷金。如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随
意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改
前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可
能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
现代社会是法制社
会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公
民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。
在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法
纪。
如果我们不小心违
反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了
自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致
违法的不良诱惑。
总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。要与法律作朋友。
与犯罪作斗争。
篇三：3-2预防青少年犯罪法心得体会
少年强，则中国强。青少年是祖国的未来。在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年学生健康成长产生极其不良的影响。同时，由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多的薄弱环节，使不法分子有空可钻，有机可乘，而青少年学生明辨是非能力差，自控能力弱，容易误入歧途。“法律进学校”将促进学校管理的规范化，增强学生的自我防范意识，提高青少年学生的法治意识和法律素质，推进依法治校的进程，使学生学会排除社会不良因素的干扰，促进学生健康成长。促进平安、文明、和谐的琼中建设。依据我县“法律进学校”的实施方案，我们将从以下几个方面做好本项工作。
一、整合资源，借助社会力量开展活动。
充分利用学校教育的特点和优势，发挥课堂主渠道的作用，使学校成
为青少年学生法制宣传教育的主阵地。保证学校法制建设，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。大力挖掘社会法律教育资
源，定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行宣传和教育活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认清真、善、美，提高学生的法律意识。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，开展“我与爸妈同学法”举办“家长学校”等系列活动，提高家长法律素质，使家长成为孩子的表率，经常关注子女的法制教育，主动与学校互通信息，为子女提供良好的家庭教育环境。二、拓展普法平台，充分发挥舆论宣传阵地的作用。
建立起法制宣传橱窗，定期以案例的形式向师生宣传有关法律、法规。每月刊出一期法制宣传黑板报,每季度在宣传橱窗展出一期法制宣传画,并在校区显耀地段悬挂法制宣传横幅，营造校园普法、依法治校的氛围。同时广泛开展读一本法律书、开一次法律主题班会、讲一个法律故事、写一篇学法心得体会、办一份法制手抄报的“五个一”活动，引导广大师生积极参与“法律进校园”活动。定期组织学校老师、学生普法骨干进行培训，增强他们的法律知识和法制化管理水平，提高法制宣
传的效率。组织教职工以学习《宪法》《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生
伤害事故处理办法》《教育行政处罚暂行办法》《治安管理条例》等有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法决策、依法规范办学的能力和水平。提高教师法律素质及依法执教水平。组织学生以学习《宪法》《国旗法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《中小学生行为规范》《小学生日常行为规范》等教育内容为重点。广泛开展以课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利、义务观念，预防和减少学生违法犯罪的发生。
三、创新宣传形式，使“法律进学校”活动更具针对性。
在新形势下，“法律进学校”活动必须面向学校，贴近学生，开展形式多样、生动活泼的青少
年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。我们将精心设计、组织丰富多彩的法治教育主题活动，提高我校学生学法用法的能力。加强法制舆论阵地的建设，充分发挥学校电化教育功能，学校通过红领巾广播站、远程教育、黑板报、校园网等宣传阵地，定专栏对学生进行普法教育。逐步增强学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任的意识。
积极开辟法制教育第二课堂，广泛开展以
课堂教育、法制报告会、知识竞赛、文艺节目、模拟法庭、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地和德育基地社会实践等活动，开展法制教育。举办和开展法律知识竞赛、演讲、模拟法庭、校园法制园地等多种形式的法制宣传教育活动；开展“小警察有约”“我是法律小博士”“小手牵大手”等校园普法活动。引导青少年学生学法用法活动的健康开展，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。
“法律进学校”伴着三月的春风走进了学校。这项工作要得于顺利开展还有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不
断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力推进依法行政、依法治校进程，全面提高师生法律素质，紧密结合“五五”普法规划，以“弘扬法制精神,构建和谐社会”为主题,进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同我省的教育质量年、加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展，为建设“平安和谐琼中”做出应有的贡献！
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