校风校纪心得体会2014校风校纪工作计划一、指导原则根据学校质量管理文件精神，加强班主任思想工作建设，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好下面是小编为大家整理的校风校纪心得体会4篇,供大家参考。
校风校纪心得体会篇1
2014校风校纪工作计划
一、指导原则
根据学校质量管理文件精神，加强班主任思想工作建设，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，进一步端正学风，构建和谐、平安、卫生的校园。进一步做好学生思想政治教育，以精神文明建设、学风建设为重点，强化管理、服务大局，不断完善以学校为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我校学生工作的整体水平。
二、工作目标
努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强家庭、学校、社会之间的联系，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育，使学生的学风和行为规范有较大转变。
三、主要措施
（一）加强学生遵纪守法和安全教育
让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、赌博等严重违纪行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。加强老师德育工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查。
（二）大力开展校园文化建设
以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工作。
1、田径运动会、乒乓球赛、拔河比赛、棋类比赛等、艺术（艺术作品展）、讲演比赛等活动，发挥学生潜能，培养学生高雅的情操；
4、做好2014入学教育工作，保证学校安全稳定。
（三）建立学校工作队伍管理体系
1、按照学校工作要求，努力推进班主任队伍的建设。开展班主任培训交流，和班主任工作手册填写制度；每月开展一次主题班会，并检查班会课教案。
2建立班主任工作档案，实行过程管理与动态考核，优化班主任队伍结构，做好班主任的培训工作。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到四勤（勤下班级，勤抓学习，勤调研，勤做思想工作）、六到位（时间到位、课间巡查到位、课间操到位、活动到位、谈话到位、违纪学生处理到位）全面提高班主任队伍的整
体素质，加强对班主任工作的检查、考核、表彰；将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏，树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。
3、每学期召开班主任总结会。
4、进一步加强学生安全小卫士队伍建设，指导学生工作，发挥他们的作用，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。
（三）完善规章制度，提高学生管理工作效率
1、完善学生管理制度，规范工作流程；
2、。抓好考核工作。课间操出勤率、上课到课率，使我校教育教学秩序再上新台阶；
3、做好学生档案工作的建立与完善。
4、结合学生评优评先工作，收集各班优秀学生事迹，并做好宣传工作。每年举办“榜样就在我身边”——优秀学生风采展和优秀学生报告会，树立先进典型，正面激发学生的学习动力，促进良好学习风气的养成。
（四）做好扶贫帮困助学工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。
1、继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作；
2、 做好新生入学学生体检工作
四活动步骤
第一阶段（2月-4月）：自查自纠、自我教育。
1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪整顿月”活动。
2、在组织学生学习《关于开展“校风校纪整顿月”活动实施方案》的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的《班风班纪整顿方案》，并上交。
3、各班对照问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。
第二阶段（5月-6月）：总结交流，巩固成果。
1、各班从孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校五个方面的主题中选择一个主题进行演讲交流比赛。
2、弘扬正气，树立先进典型。各班推荐1名校级品德标兵候选人。
3、 “向你身边榜样学习的倡议”活动。大力宣传“品德标兵”的典型事迹材料届届相传，以此弘扬正气，塑造优良校风。
校风校纪心得体会篇2
全面开展校风校纪整顿活动
——狠抓学生养成教育，全面提升学生素质
一、指导思想
学生宿舍管理、进行校规校纪教育、查处校园不文明行为等活动，找出我校学生在文明守纪方面存在的不足，坚持“宣传为先、教育为主、处罚为辅”的原则，从而使我校学生树立社会主义荣辱观，树立文明守纪的校园新风，提升全校学生的文明素养和校园精神文明建设水平，努力构建节约、自律、文明、和谐的校园文化。
二、具体安排
本次校风校纪整顿及学生文明创建活动共分四个阶段进行，即组织动员阶段，宣传学习、检查整改阶段、检查巩固阶段和总结表彰阶段。
第一阶段：组织动员阶段 （ 开学前对整个活动进行宣传动员。值周教师宣传本次活动的意义，布置具体活动安排，广泛发动全校学生提高认识，相互配合，热情参与。号召全校同学要认真学习社会主荣辱观和乐福店初中学生**常行为规范，从生活中的小事做起，争做文明学生。）
接下来学生和学校、家长签署《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》，使同学们明确了自己的责任，从而加强自律能力。
第二阶段：学习宣传、检查整改阶段
宣传学习方面：各班团支书组织本班同学学习、讨论《法制讲座宣传稿件》、《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》等规章制度。在学习讨论过程中，使同学们能更好的认识到自身存在的不足，以便更好的改进。以黑板报形式展现校园存在的不文明行为，从而丑化校园不文明行为，使同学们从中受到教育，以不文明行为为耻。同时还利用广播和标语宣传“八荣八耻”，使同学们能够更好地学习落实社会主义荣辱观。开展了以学习《法制讲座宣传稿件》、《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》“争做合格中学生”为主题的评选活动，并评出部分优秀学生，在校园内将他们的事迹进行广为宣传。通过对校园不文明行为规范（包括破坏校园公物、男女交往不得体、公共场合吸烟酗酒、衣冠不整进出教学楼、打饭不排队、坐在铺上吃饭、乱丢乱放、上网等），学生宿舍（熄灯就寝情况、寝室卫生、使用违章电器、在寝室打扑克、晚归寝等），课堂纪律（包括旷课、迟到、早退、上课使用手机等）进行自我总结反思，发现并解决问题。从而使我校学生在寝室卫生和学习风气等方面有根本性改变。
通过第二阶段的工作，要求学生严格的自我要求和自我约束，时时事事按规矩办事，按要求做事，争做合格中学生。在此期间里，全校性检举揭发校园还存在的不文明行为和不文明的同学，并进行专项专人教育辅导。
第四阶段：总结表彰阶段
召开校风校纪整顿及学生文明创建活动总结表彰大会，对整个校风校纪整顿及学生文明创建活动进行总结，对在整个活动中表现突出的班级、个人予以表彰，并以整顿为契机，评选出校内先进班集体、优秀团干部与优秀中学生。
校风校纪心得体会篇3
城子坦镇中心小学校规校纪
1、班干部工作职责。
2、优秀学生条件 。
3、优秀班级条件。
4、学生品德评定 。
5、学生一日常规。
6、学生课堂常规。
7、学生学习习惯。
8、学生行为十不准 。
9、十项常规 。
10、学生出勤管理
班干部工作职责
班
长：
全面负责班级工作，负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副 班 长：
协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
学习委员： 密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检
查、督促各科代表收发作业情况。
宣传委员：
组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。
生活委员：
关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。
文娱委员: 定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。
体育委员：
组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”（广播操、保健操）“一锻”（体锻）活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。
安全委员： 负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。
“三好生”、优秀学生干部、积极分子、文明示范生条件
一、“三好生”
1、思想品德好： 模范遵守《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，积极参加“创三好”活动；关心集体、爱护公物、热爱劳动、尊敬老师、团结同学；勇于开展批评与自我批评；思想品德评级优等。
2、学习好： 学习目的明确，学习态度端正，积极参加学科活动，不断提高分析问题与解决问题的能力；学习成绩科科及格并且平均80分以上。
3、身体好： 积极参加文娱、体育活动，上好体育课、体锻课；认真做好课间操和眼保健操，体锻达标、体育成绩70分以上。
二、优秀学生干部：
具备三好生条件并能起表率、带头作用，在学生中有一定威信的校、班干部；关心校、班的工作，当好老师助手；组织能力、活动能力较强，工作成绩显著。
三、积极分子条件：
积极参加“创三好”活动，在“创三好”中某一方面表现突出者，可评为学习、关心集体、劳动、文娱、体育、宣传、小发明、卫生、文明、爱护公物等单项积极分子。
1、学习积极分子：学习刻苦认真、成绩优良或有显著提高者。
2、关心集体积极分子：热爱集体，为集体做好事，为同学排忧解难者。
3、劳动积极分子：积极组织或参加各项公益劳动，表现突出者。
4、文娱积极分子：积极参加学校艺术团活动或组织班级文娱活动，效果显著者。
5、体育积极分子：认真上好体育课、体锻课，做好课间操、眼保健操；积极参加校运动队训练，成绩显著；体锻达标或者积极组织班级体育活动者。
6、宣传积极分子：认真做好学校或班级的宣传工作（包括版板、广播等），在评比中成绩较好者。
7、小发明积极分子：积极发展创造思维，踊跃参加“三小”活动（小发明、小制作、小论文），所做作品受市级以上奖励者。
8、卫生积极分子：认真做好室内外卫生，维护环境卫生整洁；个人卫生及卫生习惯良好者。
9、讲文明积极分子：讲文明懂礼貌，尊敬师长，不讲粗话、脏话，在精神文明建设中成绩显著者。
10、爱护公物积极分子：爱护公物，敢于纠正破坏公物行为，主动维修课桌椅等方面作出成绩者。 上述各项表现突出者评为学雷锋积极分子。
四、文明示范生评选条件：
1、带头自觉遵守小学生守则和行为规范，遵守“十不准”。 2、敢于纠正不良现象。 3、与同学团结友爱，热心助人。
4、尊敬师长，见到老师及长辈主动打招呼、让路。
5、举止文明，不讲粗话脏话，习惯使用文明语言：“谢谢”、“请”、“对不起”。
6、爱护学校，主动维护公物和环境卫生。
7、热爱劳动，勤俭节约，积极参加公益劳动和家务劳动，不乱花钱。
8、经常为学校、班级或社会孤寡老人和军烈属做好事。
9、积极锻炼身体，积极参加文体活动。体育达标，体育成绩良好。
10、勤奋学习，学习成绩不断提高，各科成绩均在及格以上。
优秀班级条件
一、班级集体形成好
1、班委会、少先队等组织健全，各司其职。能起班主任的助手作用。
2、班级各阶段任务明确，有布置、有检查、有评比、有小结。
3、积极参加学校开展的各项活动，认真执行“规范”。在各项评比中成绩显著。
4、班风好。同学的衣容风貌整洁，坚持穿好校服，同学间团结、友爱，举止文明，互助精神好。
5、师生关系融洽。
二、学习风气、效果好
1、出勤好，课堂学习气氛浓，特别是自习课纪律好。
2、学习效果好，考试的优良率、及格率都能达标。
3、积极参加课上科技活动、兴趣小组活动。活动中表现较好，学习认真，收获显著。
三、劳动、体育、卫生好
1、热爱劳动、认真完成劳动任务、认真做好劳动鉴定。
2、爱护公物、爱护学校花草树木、劳动工具及班级的门窗、黑板、课桌椅等等。
3、上好体育课，体育成绩达标，认真做好“两操”，积极参加体锻炼。
4、卫生习惯好，教室与包干区经常保持整洁、干净。
四、转化差生效果好
1、有转化差生计划及措施。
2、班科任教师完成转化差生的指标。
3、不出现打架、偷窃等严重违纪现象。
4、差生的转化率提高明显。
学生品德评定细则
一、品德评定的基本内容：
1、热爱社会主义祖国，有民族自豪感自尊心，有社会主义民主与法制的观念，知法、守法、关心时事、政治。
2、对不良现象有一定的识别和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理能力。
3、尊敬师长，团结同学、乐于助人，热爱集体，学会正确处理个人利益同集体利益和国家利益的关系。
4、爱护公共财物、公共设施，敢于与破坏公物的现象作斗争。
5、按“规范”要求，指导文明行为，遵守社会公德，做到举止文明、礼貌待人，坚持天天穿校服。
6、有远大理想，勤奋学习，态度端正，有良好的学习习惯，积极培养分析与解决问题的能力。
7、热爱劳动，培养一定的劳动习惯和劳动能力，培养生活自理能力，积极参加公益劳动，主动承担力所能及的家务劳动，爱惜劳动成果。
8、坚持锻炼身体，积极参加文体活动和竞赛。
二、品德评定的等级
小学生的操行等级分别评为优秀、良好（良好含良上、良好、良下），及格三个等级。
优秀：对评定内容规定的诸方面都做得好或在某一个方面有突出好的表现，其他方面也不错。
良好：对评定内容规定的诸方面基本能做到。
（良上：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得较好）
良下：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得不够好。
及格：对评定内容规定的大部分基本做到，但在某些方面做得不好，有明显的缺点错误，但能接受教育，有所改正。
学生一日常规
一、上学：
1、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。
2、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校后自觉安排早读。
3、每日穿好校服，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明，少先队员戴好红领巾，不把凉鞋当拖鞋穿。
4、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。
二、上课：
1、课前备好一切学习用品，放在桌上。
2、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。
3、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。
4、每节课都须保持教室整洁。
三、下课：
1、下课铃响后师生互相敬礼后，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地全部离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。
2、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。
3、进教师办公室敲门，经同意后再进入。
4、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯。
四、活动：
1、准时参加课间操，列队做到快、齐、静。做操认真、准确、有力。
2、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。
3、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。
4、积极参加校园劳动和社会公益劳动。
五、放学：
1、放学后，值日生要把教室、走廊及门前包干区打扫干净，关好电灯和门窗。
2、乘坐公交车同学安全、文明乘车
3、自行车应停放在指定地点；骑车不载人，不超速行车；不在操场骑车，进出校门要下车，遵守交通规则，注意行车安全。
4、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。
5、晚上科学安排时间，做到有复习、有预习，独立完成作业。
学生课堂常规
一、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即排两队进入楼内走进教室，静候老师上课；班长要督促检查。
二、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。
三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。
四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。
五、做好预习、复习和作业：
1、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。
2、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，该记忆的要及时背诵或默记。
3、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。
六、早读和自修：
1、早读时按规定读语文或外语，不许利用早读时间抄袭作业或做别的事。
2、自习课要认真读书或做练习，不许喧哗和吵闹，要做到老师在和老师不在一个样。
学生应养成的学习习惯
一、课前预习的习惯。
二、课前准备的习惯。
三、出声早读的习惯。
四、认真上课的习惯。
五、课后复习的习惯。
六、独立作业的习惯。
七、安静自修的习惯。
八、勤学好问的习惯。
九、晚上读书的习惯。
十、认真审题的习惯。
十一、书写工整的习惯。
十二、整理书包的习惯。
十三、单元总结的习惯。
十四、学习分析的习惯。
十五、讲究效率的习惯。
十六、珍惜时间的习惯。
十七、勤查工具书的习惯。
十八、阅读书报的习惯。
学生行为十不准
一、不准抽烟、喝酒、赌博，不准偷窃、不乱花钱。
二、不准乱扔石子，不准破坏花草树木，不准破坏公物。
三、不准谩骂侮辱教职员工，不准打人，骂粗话。
四、不准进营业性舞厅、卡拉ＯＫ演唱厅、桌（台）球室、电子游戏室，不准同学间搞生日聚会。
五、不准吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑，乱倒垃圾，用脚踩印墙壁或在墙上乱涂画。
六、不准传看淫秽录相、书刊。
七、不佩带首饰，不涂脂抹粉，不穿耳洞。不穿拖鞋进校，凉鞋当拖鞋穿。
八、不准骑车载人或在操场骑车。
九、不准考试作弊，不准抄袭作业，自修课不得吵闹。
十项常规
一、课堂常规：上课前准备好学用品，静候老师上课，上课专心听讲，积极回答老师的提问，做到课堂有秩序。上下课时，起立向老师致敬。 二、三先三后常规：做到先预习后上课。先复习后作业，先审题后作答。
三、课间常规：下课不做激烈运动，不打闹，做到课间有秩序。
四、卫生常规：做到地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹，卫生无死角。
五、衣容仪表常规：做到进校穿校服，无留长指甲，无佩带首饰。
六、升旗仪式常规：做到整齐、严肃、唱国歌歌声嘹亮。
七、课间操常规：做到快、齐、动作准确。
八、眼操常规：做到准时、认真、准确。
九、爱护公物常规：做到桌面无刻划，门窗无破损，墙上不乱写乱画。
十、礼貌礼仪常规：做到言行有礼貌，会使用文明用语（您好、您早、请、谢谢、再见、对不起、没关系等）。
学生出勤管理
学校对学生上课，实验和参加班会、校会等统一规定的活动，都要实行考勤。有正当理由不能参加者，必须请假，未经请假或超假者（有特殊原因可准补假），均以无故旷课论。对无故旷课的学生，班主任要及时家访，加强教育。
城子坦镇中心小学
校风校纪心得体会篇4
校风校纪总结
校风是灵魂，质量是生命，一个没有灵魂的学校，质量从何谈起。因此，校风校纪是一个学校师生的思想道德水准、文明程度的重要标志，是全面贯彻国家的教育方针，培养有中国特色的社会主义事业建设者和接班人的思想基础。为了进一步规范学生的行为，培养良好的校风，增强学生文明诚信、遵纪守法的自觉性，我校开展为期四周的整顿校风校纪活动，在全校加大了对校风、校纪的整顿力度。
第一，我们通过对学校主要领导的动员讲话进行了深入讨论和学习，对这次活动的意义普遍有了深刻的认识。 第二，通过学习《小学生日常行为规范》和我校出台的各项规章制度进行认真学习，对照个人和班级实际表现，查找问题。使学生认识了自己的言行举止哪些是合法？哪些是违法违规？该怎样做？不该怎样做？有一个是非标准，经过梳理，在校风校纪方面存在的问题诸如：
1、部分学生穿戴不整洁大方（校服上乱写乱画）。
2、少数学生说话不文明、说脏话、骂人、打架。
3、少数学生旷课上网。
4、课堂不认真听讲、考试作弊。
5、缺乏感恩教育，不愿劳动。
6、生活不节俭、乱花钱。
7、违规骑车、放自行车。
8、卫生习惯差。对查找出的问题，各班都有针对性的开展了教育活动，加大了各项检查和治理力度。
第三，强化了常规管理，建立长效机制。
1、加大了检查力度，班级、年级、学校各部门在时空管理上，建立了严格的值班制度、督导制度。
2、召开了家长会，使广大家长认识了“树校风，强校纪”教育的重要性，认识到家庭教育必须配合学校教育，才能取得好的效果。和家长签定了协议书。
3、加强了制度建设。为了加强常规管理，我们制定了一系列规章制度。如：班级工作检查评比细则，学生管理检查评分标准、违纪学生处分条例、违纪扣分标准处理办法、学生仪表规定、课间纪律规定、四不准等等。由于制度的不断完善和比较规范的管理，使校风校纪发生了明显好转，促进了教育教学质量的提高。
在这次活动中，我们也充分认识到现在还有一部分学生的言行举止、行为习惯和学校的要求格格不入，比如：习惯性或故意乱扔杂物；破坏学校卫生；楼道内课间吵闹。
为建立整顿校风校纪长效机制，使校风校纪工作长抓不懈，制止一切违规现象发生，把整顿校风校纪工作推向深入，我们要继续做好以下几项工作：
1、从现在起班主任、年级组、德育处、学校领导、各部门值班人员，值班期间及工作时间要对学生教室、楼内、等重点区域严查勤查，查纪律、查卫生、查违纪现象。
2、完善学生管理量化评分制度。
3、开展有教育意义的各项活动，以活动为载体，把校风校纪整顿活动继续开展下去，各班要树立好各班级的典型先进人物，发挥班级干部作用，利用好主题班会形式，解决校风校纪方面存在的问题，我相信今后会涌现出更多更好的先进班集体和先进个人。为构建和谐一中做出更大贡献。
西安华清园小学 校风校纪总结
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