县发改委工作方案根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》文件精神及《县发改委党的群众路线教育实践活动实施方案》文件要求，特制定我委党的群众路线教下面是小编为大家整理的【发改方案】县发改委工作方案,供大家参考。
县发改委工作方案
根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》文件精神及《县发改委党的群众路线教育实践活动实施方案》文件要求，特制定我委党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作方案。
一、总体要求
学习教育、听取意见环节是整个教育实践活动的基础环节，要通过深入学习，广泛听取意见，自觉“照镜子”，主动“正衣冠”，使党的群众路线在全委党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。
二、时间安排
学习教育、听取意见要贯穿教育实践活动始终，集中学习教育、听取意见环节大致安排在2月到4月底。
三、工作步骤和方式方法
（一）深入学习，提高认识。要严格按照县委活动办的统一部署和要求，针对我委不同党员干部实际，有系统性、针对性地制定学习内容，丰富学习教育形式，扎实抓好学习教育工作（具体安排见《县发改委党的群众路线教育实践活动学习计划》）。
1.系统制定学习内容。坚持正面教育，围绕解决“四风”突出问题，树立宗旨意识、群众观点，组织委全体党员、干部重点学习以下内容：
一是重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印——习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实》等相关材料，提高领导干部思想觉悟，督促领导干部牢记全心全意为人民服务宗旨。
二是认真学习党的十八大报告、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，进一步坚定理想信念，坚持深化改革，牢记中国梦的宏伟目标。
三是认真学习省委十三届七次、八次全会，市委四届四次、五次全会和县委十二届七次全会精神，进一步锐意深化改革，开拓进取，解放思想，真抓实干，迈出“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴”的新步伐。
四是认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发〔2013〕4号）文件、《中共省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(发〔2013〕8号)文件以及《中共市委关于深入开展党的群众教育实践活动的意见》（市发〔2014〕3号）文件规定的学习内容；组织党员干部走进基层、贴近群众，充分征求意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
五是认真学习习近平总书记关于苏区振兴精神的重要论述，学习《关系群众生活，注意工作方法》、《反对本本注意》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈调查》、《国务院关于支持南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题材料，增强党员干部的责任意识，以理论指导实践，为投身苏区振兴提供心灵上的辅导，理论上的支撑。
六是组织观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事会》、《信仰之光》等电视专题片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。
七是组织学习我委业务工作相关的专业知识以及职业道德，着力提高党员干部的工作科学化水平和职业素养。
2.丰富学习教育形式。采取集中学习、个人自学、互帮互学、拓展学习等多种形式开展学习教育，其中集中学习时间不少于5天，集中学习讨论次数不少于1次。
一是重点开展集中学习。通过党组中心组学习会、班子会等形式，组织集中学习讨论，特别要开展好“学习龚全珍，我该怎么做”专题讨论。学习过程中，委领导班子成员要以身作则、率先垂范，把开展学习作为当前一项重要任务，带头完成规定的学习任务，带头参加学习讨论，带头撰写心得体会，充分发挥模范带动作用。委党组书记要到“三送”联系点等基层一线至少上一堂党课，
二是扎实开展个人自学。每位党员干部都要按照委活动方案、学习计划的要求抓好个人自学，每人每周自学不少于6个小时，做好学习笔记，至少撰写3篇学习心得体会，副科级以上干部要通过宣传栏等方式公开交流心得体会。通过边学边交流边总结，使学习教育内容真正入脑入心。
三是积极开展互帮互学。通过开展党日活动学习、党员干部学习交流会，以及结合“三送”工作开展向基层群众学习活动等，引导党员干部相互学习、相互启发、相互促进。
四是多渠道开展拓展学习。通过干部在线学习、专题辅导报告、观看电教片、参观警示教育基地等，丰富学习方式，增强学习效果。针对驻外（驻昌办、驻津办）党员干部，通过创建“县发改委党员QQ群”、“县发改委党员微信群”等信息化手段将学习教育有机融入党员干部的日常生活。针对退休老干部、流动党员，“三送”挂点村组、企业的党员和群众，要通过开展上门送学的方式，宣传群众路线教育实践活动的相关动向和文件精神。
（二）听取意见，查找问题。要广泛深入开展听取意见工作，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。
1.突出听取意见的重点。要紧扣作风建设，着重听取群众对委领导班子和党员领导干部在作风方面存在的突出问题、群众反映强烈的切身利益问题；听取对贯彻落实中央八项规定、践行党的群众路线方面的意见建议。普通党员重点围绕立足本职发挥先锋模范作用的情况，听取群众意见建议。
2.明确听取意见的范围。要广泛听取工作对象代表、服务对象代表，“两代表一委员”、委干部职工、老同志、“三送”联系户的意见。其中，委主要领导要重点听取班子成员的意见，同时，也要听取其他同志的意见；委班子成员要注意听取其他班子成员、分管股室人员的意见。
3.拓宽听取意见的渠道。采取发放征求意见函、公布热线电话、电子信箱以及调研座谈、个别访谈、下访听诉等方式征求意见，深入“三送”挂点村组和企业、项目单位等听取群众意见，组织基层组织和群众对领导班子和领导干部作风方面总体情况、在“四风”方面存在的突出问题进行民主评议。
4.做好收集意见的汇总梳理。要认真梳理征求到的意见建议，逐条分析，分类归纳，建立群众意见建议台账，并及时向县委活动办和县委督导组汇报。
（三）对照“镜子”，边学边改。要认真对照“五面镜子”，边学边查边改，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，让群众看到变化、见到实效。
1.对照“五面镜子”找差距。对照理论的镜子，查找和纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。对照历史的镜子，从党应对各种风险和考验的历史中汲取经验教训，发扬党密切联系群众的优良传统。对照法纪的镜子，学习对照法规法纪，深入查找自己在遵章守纪方面存在的差距和不足，躬身自省，严格自律。对照典型的镜子，用先进典型对标、以反面典型警示，见贤思齐，防微杜渐，警种长鸣。对照群众的镜子，对照群众的期盼和要求找差距，搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”，进一步改进群众工作方法。
2.坚持边学边查边改。把学习教育与查摆问题结合起来、与解决问题结合起来、与建章立制结合起来。针对在学习教育、听取意见环节中查找出来的“四风”问题，要分门别类建立整改台账，落实整改责任、完成时限等，加强调度督办，实行动态管理和销号管理；坚持边学边改、立行立改，对涉及群众切身利益的诉求和反映，区分不同情况、遵循政策规定、坚持以人为本进行整改，具体问题的整改结果要及时反馈，做到事事有回音、件件有着落。要针对“四风”问题立规矩、建制度，对已有制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善，严格执行，令行禁止。
（四）及时总结，开展“回头看”。在学习教育、听取意见环节工作基本结束时，要及时开展“回头看”，查缺补漏，并形成书面工作小结，报县委活动办、县委督导组审核，为我委教育实践活动进入下一环节打下坚实基础。
四、有关要求
（一）要切实加强领导。要把学习教育、听取意见环节工作作为重要任务扎实推进，委主要领导要履行好“第一责任人”的职责，发挥好“第一带头人”的作用。同时，委教育实践活动领导小组及其办公室要认真履职尽责，明确任务、厘清责任、强化落实，确保我委教育实践活动学习教育、听取意见环节扎实、有序推进。
（二）要强化舆论引导。要充分利用宣传栏、简报等方式，积极宣传报道我委教育实践活动的成效，及时总结推介学习教育、听取意见环节中涌现出的先进典型，用身边事教育身边人，为活动营造良好氛围、树立正确导向。同时，曝光反面典型，有效发挥监督警示作用，切实增强宣传引导的针对性和影响力。
（三）要注重活动实效。要立足发改工作实际，将开展学习教育、听取意见环节与我委各项工作有机联系起来，防止搞形式、走过场，务求党员干部对投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，确保我委教育实践活动开局就有新气象。
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