党史学习建言献策内容13篇

党史学习建言献策内容篇1

　　党史学习正当时 拼搏奋斗正青春

　　习近平总书记4月19日在清华大学考察时强调，“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”奋斗的青春闪闪发光。站在两个一百年历史交汇点，“生逢盛世，肩负重任”，共产党人百年接续奋斗创造的“好日子”，要坚定为人民不懈奋斗的理想信念，勇挑时代重任，用我们的勤劳智慧传承下去，让青春在全面建设社会主义现代化国家新征程中华丽绽放。

　　以“一寸光阴不可轻”的紧迫感珍惜“生逢盛世”奋斗时光。鲁迅曾说：“时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。”时间飞逝催人奋进，发展迅猛激人拼搏。曾经科技发展“日新月异”，现如今数字时代可谓是“秒新秒异”。短短十年从无人飞船到有人飞船，从一人一天到多人多天，从天地往返到太空行走再到交会对接，从“玉兔”月表取壤到“天问一号”绕月探索，中国载人航天实现了一个又一个跨越迈向新高度。新时代年轻干部，生逢建设社会主义现代化，应以时不我待的紧迫感，争分斗秒，不负韶华，以青春之我，建功新时代。

　　以“不破楼兰终不还”的拼劲“肩负重任”绽放青春风采。习近平总书记在考察清华大学时强调，“广大青年要肩负历史使命，……努力成为堪当社会主义现代化建设重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”向警予15岁开始教育救国、萧楚女18岁投身轰轰烈烈的辛亥革命、夏明翰19岁参加学生爱国运动，他们用年轻的生命寻求革命民族之解放。生逢盛世的年轻干部，要从党史中获取启发、汲取智慧、凝聚奋斗力量，补齐有学历短能力、有知识少胆识的不足，在建设现代化国家进程中撸起袖子加油干。

　　以“咬定青山不放松”的韧劲践行“永久奋斗”的初心使命。清代诗人郑燮在《竹石》中写道“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”描述岩竹经过磨难、经受风雪雨霜击打后依然身姿挺拔，直面困难，紧咬目标的品质。这种品质，是肩负祖国现代化建设的我辈青年不可或缺的。习近平总书记经常讲，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们应该在党史学习中坚定理想信念，在扎扎实实扎根基层中磨砺品质，在勤勤恳恳为老百姓办实事中践行初心，感受初心的“甘甜”，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”信念，“绳锯木断，水滴石穿”毅力，“博观而约取，厚积而薄发”才识本领，践行初心使命。

党史学习建言献策内容篇2

　　通过认真学习全市、全县教育大会精神，作为学校的党支部书记、校长，义不容辞地要把抓好党建工作作为办学治校的基本功，把做好思想政治工作作为各项工作的生命线，牢牢把握意识形态工作领导权，引领广大师生牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，时刻听党话、永远跟党走。

　　一、用理论武装头脑，增强政治定力

　　“是非明于学习，名节源于党性”。作为一名党员教育工作者，就必须拥有坚强的党性，站在时代的高度，走在教师的前沿，谋在发展的未来，为办好百姓身边好学校切实履行主体责任。

　　一要认认真真学。学习全市、全县教育大会精神，要避免学习“空对空”，不着边际地泛泛而谈;要避免“照搬照读”宣言式地说教;要避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付。只有认认真真领会教育大会精神，才能使政治头脑更加清醒，党性原则更加坚定，理论视野更加开阔，知识素养更加全面，办学方向更加明确，教育灵魂更加净化。

　　二要联系实际学。学习是思想和工作的动力源泉，我们所担负的工作，不但要对自己负责，更要对党和人民的教育事业负责。作为一名党员教师，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的教育事业和人民群众的切身利益。在学习过程中，必须联系本学校的教育工作实际深刻领会教育大会精神，不然就会落伍，就会迷失政治方向。作为一个学校的带班人，要坚持把学习成果转化为谋划学校工作的思路、解决问题的办法、干好教育事业的本领和为师生服务的抓手。切实担负起孩子的未来在教育，师生的成长在校长，家长的希望在学校的历史使命。

　　二、用行动以上率下，加强党性锻炼

　　为民谋利是为政之本，贯彻落实教育大会精神是校长之责。作为一名党员教育工作者，要始终牢记全心全意为师生服务的宗旨，真抓实干，勇于担当，真正做到对师生负责，对组织负责，对党的教育事业负责。

　　一要为民，做教师的表率。把师生高兴不高兴，满意不满意，赞成不赞成，答应不答应作为想问题、干工作、办事情的出发点和落脚点，真正把为师生服务落实到每一项工作中;坚持把师生的利益，组织的利益和党的利益放在高于一切，重于一切的位置。作为一校之长，必须心里装着师生，经常反思自己的职责，更多地了解师生的所思所盼，更多地体察师生疾苦。在涉及师生切身利益的重大事项、决策上，要充分征求师生意见，集中师生智慧，尊重师生意愿，集思广益，科学决策。将甘当公仆，乐于奉献的为民态度潜移默化地融入到教师的灵魂深处，是办成百姓身边好学校的牢固基础。

　　二要务实，做班子的表率。体察校情是一校之长密切联系师生的有效方法，是得到师生信任和支持的主要基础。要集中精力、心无旁骛，扑下身子抓工作，把心思放在抓好工作上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，干一行、爱一行、钻一行。到实地，重实际，说实话，求实效，不讲假话，不讲大话，不讲空话，不搞形式，不摆架子，想师生之所想，急师生之所急，谋师生之所求，干师生之所需。将“实干兴校”之策运行于领导班子的工作中，是办成百姓身边好学校的不竭动力。

　　三要清廉，做党员的表率。作为一名党员干部，能否做到克己奉公、清正廉洁，不仅是个人思想、品德和作风问题，而且关系到党在师生中的形象。在工作中，倡导勤俭办一切事情的作风，能少花的就少花，不讲排场、摆阔气，大手大脚。业余时间应多读书学习、充实提高自己，参加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小节，坚持严字当头，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。时刻警醒自己，要经得起权名位的考验，顶得住诱惑，守得住气节，克服形式主义、官僚主义歪风，真正做到掌权为民、执政为民、勤政为民，决不拿原则做交易、拿规矩送人情，犯原则错误。将廉洁自律之责践行于党员之中，是办成百姓身边好学校的有力助推器。

　　三、用信仰净化灵魂，加强党性修养

　　一要树立正确的事业观，保持进取之心。领导干部有什么样的事业观，不仅决定个人的成长，更重要的是决定着一个单位的发展走向。作为教育工作者，要把育人质量作为人生事业的第一追求;要把为学校发展尽职尽责作为人生事业的第一起点;要把为民服务作为人生事业的第一目标;要始终坚持“党的教育事业至上”;要无愧于自己，要无愧于师生，要无愧于社会;作为党员干部所到之处留下足迹，让人念想，留下清名。

　　二要正确的树立群众观，保持感恩之心。“悠悠万事、民生为大”，要善于集中群众智慧，问政于民、问计于民;要做到以群众的呼声作为第一信号，进一步落实好改善民生的相关工作;以群众的感知体谅群众，进一步执行好惠民政策，把群众该得的实惠送给群众。作为党员干部必须高度警醒，时刻提醒，任何时候都不能忘记群众，任何时候都要把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之情来回报群众。

　　三要树立正确的利益观，保持平常之心。作为一名党员教育工作者，要把心灵和谐作为思想道德和党性修养的理想境界。要学会简单，不要患得患失，生活要简单，多追求一分享受，就多一分走向腐败的危险;做人要简单，崇尚“君子之交”，凭自己的德行和业绩来打动人、说服人;做事要简单，不要为了一点蝇头小利，丢掉人格、良心、道德。要学会知足，不要盲目攀比，要学会克己，不要放纵欲望。要经常对照党章要求，反省自己的不足，给自己洗心洗脑，始终保持一股浩然正气、昂扬锐气和蓬勃朝气。要重义轻利，坚守共产党员的“义”，淡看身外之物的“利”，做到予我之物不多求、无我之物不苛求、身外之物不必求。

党史学习建言献策内容篇3

　　翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了中国革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。

　　今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。重温党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，更应该积极响应号召，在重温党史的过程中不断汲取“钙”营养。

　　汲取“开天辟地，敢为人先，坚定理想，百折不挠”的奋斗之钙。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生，同时也为我们留下了宝贵的“红船精神”。昔日的游船承载着共产党员的初心使命，经历了无数惊涛骇浪，成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。“红船精神”提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性，保持矢志不渝、不懈奋斗的拼搏精神，保持高度的责任感、信念感、使命感，在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。

　　汲取“浴血奋战，舍生忘死，不畏艰苦，斗志昂扬”的顽强之钙。中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血，彰显了“国家兴亡，匹夫有责”的崇高责任，表明了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲜明态度，践行了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的“弄潮儿”，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。

　　汲取“不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献”的担当之钙。习近平总书记曾说过：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中国共产党自成立以来就一直秉持“全心全意为人民服务”的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做“逆行者”“弄潮儿”“实干家”，为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。

党史学习建言献策内容篇4

　　日前，习近平总书记在党史学习教育动员大会指出全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　正所谓，读史明智，当今的物质生活已有了充分保障，我们仍然要从党史中汲取继续前进的智慧和力量；忆苦思甜，党史带给我们的不仅仅是一种辩证思考。更是对当下与未来的热血与坚定。

　　开天辟地，研究党史给了我们闯劲，建党之初，面对着国内外反动派与帝国主义势力的压迫，我党开发出自己的一套政治军事理论体系，以“农村包围城市，武装夺取政权”的革命理论粉碎反动派的进攻，开创新局面，创造了条件。改革开放四十余年，深圳精神让我国经济从此走上了快车道，深圳也从一个小渔村蜕变为一个国际金融都市，深圳经济特区的巨变是一代又一代特区建设者用闯劲拼搏奋斗干出来的。新形势下国际经济环境错综复杂，面对不确定的国际形势之时，我们立足当下与自身，以创业带就业，以创新谋发展，用一个“闯”字打造自己的“中国影响力”。

　　筚路蓝缕，研究党史给了我们韧劲，疾风劲草，猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒，只有经历过严峻的考验，才知道谁是真正的坚强。脱贫攻坚工作展开以来，在中华大地上，无数党员干部们用自己的韧劲，行走在脱贫一线，面对纷繁复杂的基层工作，不怕苦，不怕累，团结协作，合力攻坚，用生命的热血去回答历史的呼唤，创造出彪炳人类减贫史册的中国奇迹。

　　知行合一，研究党史给了我们刚劲，能法之士，必强毅而劲直。党的百年风雨是由一个个刚正不阿党员书写的，在大是大非面前，明大德，做到对党忠诚，听党话，跟党走。时至今日，广大党员干部仍然需要培养刚毅的品质；依然要从严要求，加强思想政治教育，筑牢道德防线，增强拒腐防变能力，切实做到一点不能放松、一点不能马虎，用刚正不阿的劲直展现党员干部的良好形象。

　　百年纷纷云云之事务，皆有轨可循，时值两个一百年的交汇之际，阅读研究党史是一种使命感。百年来，我党从不缺英雄楷模，我辈当自强，应以奋斗之姿态，永不懈怠，继往开来，勇往直前。往事已矣，阅读百年党史，只为让旗帜更鲜艳，热血之余，是为了让未来更加波澜壮阔。

党史学习建言献策内容篇5

　　对每一个中国共产党人来说，党史是的教科书，中国革命史是一部血与泪的奋斗史、是一部百炼成钢的民族史、是一部饱经风霜的磨难史，学习党史是为了更好地把握今天，指引未来。全国政法机关教育整顿开展以来，学习党史更被融进整顿环节之中，成为学习教育首要内容，是全面正风肃纪打造党和人民信得过、靠得住铁军的思想之魂。当前，世界正经历着百年未有之大变局，我国正处于完成改革发展稳定任务的关键时期，更需要学好党史。只有一以贯之、持之以恒地传承中国共产党的光荣历史，从党史中汲取养分，在党史中悟初心，在实干中践初心，铭记党的初衷，坚定必胜信念，才能不断提高自身综合素养，在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的新征程中留下许党报国的坚定足迹。

　　回首中国共产党百年来波澜壮阔的辉煌历程，从浙江嘉兴南湖的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，无数共产党人前赴后继，砥砺前行，用坚韧不拔的坚定信仰诠释着百年大党的铮铮脊梁，用戮力同心的务实奋进铸就了民族复兴伟业的坚实地基。学习党史是一场固本培元的精神磨炼，是适应时代发展的“利器”，更是公安干警以实际行动践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，努力建设更高水平的平安中国、法治中国，为保障人民幸福、国家安全、社会稳定的基石。作为一名党员领导干部，更应该带头从学习党史中汲取力量，以追求“我将无我，不负人民”为精神境界，立足两个大局，心怀“国之大者”，投身“复兴大业”，以此次政法队伍教育整顿为契机，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢红色基因，将党的优秀传统发扬光大，不断推进新时代党的建设新的伟大工程。

　　古语有云“事者，生于虑，成于务，失于傲”，信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。2021年，是中国共产党的百年华诞，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。长风破浪会有时、直挂云帆济沧海，值此继往开来的关键时刻，回望过往奋斗路，眺望前方奋进路，深入学习领悟党史知识，深挖党史“富矿”，牢记初心使命、坚定责任担当，才能书写一名人民警察无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的壮丽篇章。

党史学习建言献策内容篇6

　　这次党史学习专题教育活动，是我们党纪念百年诞辰的重大时刻、两个百年目标交汇的关键节点、开启现代化建设新征程的重要时期组织的一次专题集中学习，对我们坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴具有重大意义。作为思政课教师，肩负着培养时代新人的重大历史责任，必须以这次专题学习为契机，进一步深入学习党史践行初心使命，认真学好党史站好课堂讲台，努力学透党史夯实学术积淀，为党的事业培养更多更优秀的可靠人才!

党史学习建言献策内容篇7

　　这周的党课由马克思主义学院的两位老师为我们讲课，主要讲述党的纲领和社会主义核心价值观以及党员应有的价值观和人生观。讲课效果很棒，大家听得都很认真。我们班级的小组成员展示让我惊讶不已，文学院的学生真的太有才华，她们自己去拍视频，编排话剧，在讲台上进行展演，语气、神情、动作都非常到位，仿佛科班出身的演员一样。我看得入戏，感受到了她们的创造力和活力，深受鼓舞。大合唱《人民的名义》听得我后背发麻，一股正义感和为人民服务的满腔热血在我心中熊熊升起，此刻我真心地想投身社会主义建设，用自己的行动为人民谋利益，为人民服务！

　　听完两位老师的授课，我对我们的党有了更加深入的了解。我们党制定的最高纲领是实现共产主义，这是一个长期而艰巨的历史过程。共产主义不仅是一种理想制度，而且是一种实际的运动过程。共产主义是一幅美丽的理想画卷，是一个让人激动的理想社会境界，是一个让人为之兴奋和鼓舞的精神召唤！在这里社会生产力高度发达，物质财富极其丰富；全体社会成员共同占有社会全部生产资料；实行各尽所能、按需分配的原则；消灭了旧社会分工的三大差别；阶级被彻底消灭，国家消亡。共产主义事业是人类历史上最伟大、最壮丽的事业。要实现共产主义，需要我们共产党员同志以身作则，起到模范先锋作用。我们要牢记使命，不忘初心，坚定共产主义信念，为实现共产主义而奋斗终身！

　　余四川老师授课风趣幽默，通俗易懂，课堂上欢笑声迭起。余老师在课堂上利用青年人关注网络和影视文化的心理特征，在授课中大量穿插影视剧情节、歌曲歌词、日常生活情境等内容，通俗易懂，也活跃了课堂氛围。余老师也十分注重和学生进行互动，对于学生的回答也以鼓励和肯定为主，不批评贬低学生。对于问题的回答讲求针对性，要求切中题目作答，不可言不对题。在讲课过程中首先分析关键词的概念，追根溯源，有作学术的严谨风范。这对我今后的学习和工作很有启发，我想，要做一名好的教师，必须懂得尊重学生，发挥学生的主体性。同时注意授课方式，选择学生可以接受的形式进行授课，营造一个轻松愉快的课堂氛围是极其重要的。

　　两位老师都非常优秀，让我受益良多。在今后的学习工作中，我要以党员的标准来严格要求自己，有一份光，发一份热！牢记使命，不忘初心，坚定为共产主义事业奋斗终身！

党史学习建言献策内容篇8

　　中国，一个用生命搭起的国家；中国，一个用智慧与理想构造的国家。尽管这个国家有数千位君主打下了这个千秋江山，而共产党人毛泽东却穿越了时代、穿透了未来。

　　_年前，西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此，在这美丽的国土上，财富任人掠夺，文化任人摧残，人民任人宰割。虽然有一系列人如：龚自珍，林则徐，康有为，梁启超，想为国家和人民做一点贡献，但是他们的无限憧憬只是一场空梦。在漫漫的长夜里，人们盼望着，等待着。希望有一天，人民能解放，国家能富强起来。

　　终于，在一个杨柳轻拂的七月，从碧波荡漾的嘉兴湖传来一个振奋人心的消息——中国共产党成立了！中国共产党的诞生，在黑沉沉的神州大地上树起了一之熊熊燃烧的火焰，给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民扫荡的土豪军阀，赶走可日本列强，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切……和腐朽；这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中，用革命的的枪杆子打天下，从农村到城市，从弱小到强大，以无数先烈的英勇牺牲，换来了新中国的诞生。

　　共产党人永远是以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”以及“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神，他们淡泊名利、视死如归，以自己的生命来换取新中国的成立。当毛泽东同志巍然的站在雄伟的城楼上高亢的喊着：“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！”们明白了成立背后的故事，那是共产党人光荣牺牲所换取的。当一座座“永远的丰碑”如此高大的耸立在我们面前时；当一个个时代精英勇攀科学高峰鞥、创造一项项令人瞩目的奇迹时；当一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救灾的感人画面映入我们眼帘时，共产党人英雄形象早就被牢牢地定格在我们的脑海中。

　　沧海桑田，神州巨变，100年的征程岁月峥嵘，100年的征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队，神州5好也带着刚强的气势升上了太空；如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦，工厂，高科技企业正遍地生花……香港回来了，澳门回来了，那些曾经藐视我们为东亚病夫的列强，一个个低下了高傲的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲的告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。

　　共产党是伟大的，但也有许许多多曲折和感人。想一句歌词唱得好：“没有共产党就没有新中国！”党的100岁的生日就要来临，让我们忠心祝愿当生日快乐！

党史学习建言献策内容篇9

　　审判质效是法院工作的“生命线”，是群众评判法院工作的“风向标”。检验队伍教育整顿与党史学习教育的成效，最直接、最有效的评价标准就是法院干警的“精气神”有没有提高、审判质效有没有改善。我们要坚持注重实绩的导向，把队伍教育整顿、党史学习教育与破产审判工作相结合，坚持“双统筹”“双推进”“双提升”，贯彻落实《全市法院持续推进审判高质量发展实施方案》，推进破产审判工作高效、良性运行，以破产审判的一流质效作为检验队伍教育整顿和党史学习教育成效的“试金石”。

　　作为一名xx，通过队伍教育整顿的学习，感触良多：一是理想信念要更有深度，把学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”铭记于心;二是为民工作要更有深度，把“提高业务能力”贯彻始终;三是作风纪律要更有严度，把践行“三个规定”落到实处。21世纪是蓬勃发展的新时代，是实现伟大复兴的重要时代。通过队伍教育整顿，人民法院队伍思想更加纯洁、工作更加专业、作风更加务实，才能真正持稳定纷止争之天平，为人民群众守好公平正义的最后一道防线。

　　作为一名xx，我深知自己肩负着维护社会公平正义的责任，时刻保持一颗为民的初心，维护社会公平正义是每一项工作开展和遵循的基本原则。要反复学习领会党的“十九大”报告和习近平总书记系列讲话精神，把读书学习变成自觉行为，自我教育，更新知识，提高能力。加强理论学习是完善自己、增长才干的有效途径，只有学习，才能自觉运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，自觉梳理终身学习、终身司法为民服务的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，才能立足当前，脚踏实地的做好每一项工作。

党史学习建言献策内容篇10

　　近期，在医疗临床工作之余，我持续认真学习了中国共产党的光辉历史和革命传统，感受深刻。

　　中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

　　我们党领导人民建设社会主义，形成了改革开放前和改革开放后两个历史时期。习近平总书记指出：“这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了二十多年建设的基础上开创的。”

　　历史总是前后自然联系的，不能任意选择，更不能人为割断。如何正确认识和把握改革开放前后两个重要历史时期的关系?习近平总书记从三个方面为我们作出了最有说服力的分析阐释。

　　一是“两个如果没有”。习近平总书记强调：

　　“如果没有一九七八年我们党果断决定实行改革开放，并坚定不移推进改革开放，坚定不移把握改革开放的正确方向，社会主义中国就不可能有今天这样的大好局面，就可能面临严重危机，就可能遇到像苏联、东欧国家那样的亡党亡国危机。同时，如果没有一九四九年建立新中国并进行社会主义革命和建设，积累了重要的思想、物质、制度条件，积累了正反两方面经验，改革开放也很难顺利推进。”

　　二是“两者不可割裂”。习近平总书记强调：

　　“虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。我们党在社会主义建设实践中提出了许多正确主张，当时没有真正落实，改革开放后得到了真正贯彻，将来也还是要坚持和发展的。”

　　三是“两个不能否定”。习近平总书记强调：

　　“对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。对改革开放前的社会主义实践探索，要坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。”

　　习近平总书记还警示全党：“试想一下，如果当时全盘否定了毛泽东同志，那我们党还能站得住吗?我们国家的社会主义制度还能站得住吗?那就站不住了，站不住就会天下大乱。”

　　政治问题就要从政治上看。只有深刻理解改革开放前后两个历史时期都是社会主义建设的实践探索这一重大论断，才能更好地认识和把握中国特色社会主义的昨天、今天与明天，才能更好地推进新时代中国特色社会主义伟大事业。

　　读史可以明志。如同我们医务工作者，也应该熟悉人类的医学发展史，才能继往开来，努力前行。

党史学习建言献策内容篇11

　　党史学习教育动员大会20日上午在北京召开。习近平总书记强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来。习近平总书记的重要讲话在知识界引起热烈反响。大家表示，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。党史写的是历史，叙的是奋斗，述的是大道，探索的是规律，启示的是当下，烛照的是未来，它积淀着治国理政的宝贵经验、蕴藏着资政育人的丰厚滋养，能够给我们提供无穷的智慧、丰富的营养和前行的动力。

　　“必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好”。中国人民大学中共党史党建研究院副院长何虎生告诉记者，党和国家事业是薪尽火传、不断发展的历史过程。我们要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要知道我们党从哪里来，要到哪里去，为什么要坚持中国共产党的领导，为什么说只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。这些问题都必须到党的历史中去寻找答案。党的十八大以来，习近平总书记多次强调我们要把学习党史、国史作为“必修课”，“这门功课不仅必修，而且必须修好”。知党史才能更加自觉牢记初心，明党史才能更加坚定担当使命。

　　“历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山”。这铿锵有力的话语形象地诠释了马克思主义政党的政权观，集中反映了中国共产党“为人民服务”的执政理念。其中既蕴含着对中外政权兴亡规律的借鉴，又是对我们党自身历史经验的深刻总结。中央党校（国家行政学院）中共党史教研部副主任张太原说，毛泽东同志曾说过：“共产党人好比种子，人民好比土地。”正因为同人民结合起来，才能“生根、开花”。我们党来自人民，根植人民，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为了让人民过上幸福生活。党的百年奋斗史表明，中国共产党之所以能够取得事业的成功，中华人民共和国之所以能够日臻强盛，“靠的是始终保持同人民群众的血肉联系、代表最广大人民根本利益”。要使“江山不易”，必须始终赢得人民信任，得到人民支持，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

　　“作为党史工作者应该带头学习党史、用好党史”。中央党史和文献研究院研究员穆兆勇把讲话认真阅读了好几遍，他告诉记者，习近平总书记强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。在建党一百周年这个重要时间节点，这一重要论述立足中华民族的千秋伟业，着眼百年大党的使命担当，把党史的学习、总结和运用同增强忧患意识、防范风险挑战的要求紧密结合起来，既指明了这次党史学习教育的一个重要目标任务，更彰显了我们党强烈的历史责任感和对前进道路上各种风险挑战的高度警醒，彰显了我们党注重从历史经验中汲取智慧力量的优良传统和政治优势。我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大。党在不同历史时期面临的风险挑战是各有不同的，党成功应对这些风险挑战的经验和智慧是丰富而宝贵的。“备豫不虞，为国常道”。我们要增强风险意识、强化底线思维，增强工作的系统性、预见性、创造性，不断提高防范化解各种风险的能力水平，确保中国特色社会主义的航船乘风破浪、行稳致远。

　　“作为一所与中国共产党同年诞生的大学，厦门大学也是福建省第一个党支部所在地，我们一直重视红色文化教育，使红色基因根植于血脉之中、生生不息”。厦门大学党委副书记徐进功自豪地说，党在领导人民推进革命、建设和改革伟大事业中形成了红船精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、载人航天精神、抗震救灾精神等富有时代特征的革命精神。今天，立足百年历史新的起点，面对百年未有之大变局，我们必须在学习党的历史中继承弘扬这些伟大精神。厦大师生将牢记初心使命、坚定信仰信念，积极开展党史学习教育，把革命精神内化于心、外化于行，转化为干事创业、勇担使命的强大精神动力。

　　“我们要在学习党史中鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神”。中国航天科工集团航天江南有色金属焊接班班长姜涛表示，习近平总书记的重要讲话使我深受启发、备受鼓舞。作为在红色遵义长大的“航二代”，我从小就在“党的三大作风”“学习革命先辈们一心为革命，一心为人民的崇高品德”等红色教育中成长；作为一名航天人，“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”的航天精神也深深地影响着我。航天事业发展史是党史中浓墨重彩的一章，作为一名航天工匠，在大国重器科研生产任务中，我一定会加强包括航天事业发展史在内的党史国史的学习，继承和弘扬优良传统，发扬党员先锋模范作用，拼搏进取、攻坚克难，在新时代的新征程中，展现新作为，取得新成绩。

　　“习近平总书记的重要讲话不仅高屋建瓴地指出开展党史学习教育的重大理论和实践意义，而且还强调‘抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承’。作为一名高校思政课老师，我深感责无旁贷、使命在肩”。中国地质大学（北京）马克思主义学院副教授刘芳表示，古人云：“欲知大道，必先为史。”党史是我们党和国家的宝贵精神财富，作为教师把党的历史学习好、总结好还远远不够，更重要的是引导青年学生从中体悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，通过把党的成功经验讲授好、把党的优良传统发扬好，引导学生真正做到明理、增信、崇德和力行，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

党史学习建言献策内容篇12

　　五千年，滚滚历史长河奔涌向前，送走了多少英雄人物；一百年，一副宏大画卷渐渐展开，正见证一个政党的伟大壮举。历史和现实不断的告诉我们，辉煌的过去由人民群众来书写，璀璨的未来也必然由人民群众来开创。

　　共产党人，正是由于作为先锋和代表站在了人民群众的汪洋大海中，才能够从腥风血雨中一路走来，历尽无数艰难坎坷，带领人民群众走过秋收、走上井冈，带领新中国走出浩劫、走向开放，开创了一个个人间奇迹，逐步实现中华民族伟大复兴的梦想。

　　以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。纵观党史，中共从成立到发展壮大，从星星之火到燎原之势，每一步都离不开人民群众的参与和支持，而中共的每一步都是心系人民、服务人民的坚实步伐。

　　1928年，中共革命走入低潮，大批中共党员被杀害。在此严峻形势下，毛泽东在湘赣边境建立了井冈山革命根据地，有效的保存并发展了中*事实力。革命根据地的发展和巩固离不开当地人民群众这个坚实的堡垒，而正是共产党人深刻的理解人民群众的迫切需要，才得到广大人民的支持和拥护。土地是农民的命根，根据地轰轰烈烈的土地革命给了当地人民群众以生存的希望，从《井冈山土地法》到《兴国土地法》，将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”，这等于是承认农民的土地私有，这是真正意义的“打土豪、分田地”，农民得到了真正属于自己的土地，参军参战、保家保田的积极就调动起来了，争取到了当时占人口百分之九十的农民，就争取到最广大的人民群众，就能有取之不尽的兵源，就能赢得战争的胜利。毛泽东同志指出：“真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破”。可以说，土地革命是共产党发展壮大的基本保证，也是共产党人心系人民、服务人民的历史性举措。

　　1978年，我国仍有2亿多人口没有解决温饱问题，农村发展滞后，农业基础薄弱，“左”的错误的阴霾还未散去。面对这一情况，邓小平组织召开了党的十一届三中全会，要求全党必须集中主要精力把农业尽快搞上去，《中共中央关于加快农业发展的若干问题的决定》强调：对于农民，必须在经济上充分关心他们的物质利益，在政治上切实保障他们的民主权力。民以食为天，吃饭问题在中国是首当其冲的重大问题，农业生产方式的改革让农民真正拥有了土地经营自主权，充分调动了农民的积极性，农业产量显著提高，经济发展逐步走向正轨。接着，在受到破坏最严重的科教领域，停顿了十年的高考得以恢复，科学技术成为第一生产力，广大知识分子欢欣鼓舞，命运得以改变。共产党人解放思想、实事求是的做法符合广大人民群众的根本利益，得到广大人民群众的坚决拥护和支持，改革开放的序幕由此拉开。可以说，改革开放是共产党人带领中国走向富强、巩固执政之基的根本方法，也是共产党人心系人民、服务人民的伟大举措。邓小平同志指出：“我们搞四个现代化，因为经验不足，会面临多方面的困难。这些问题，归根到底，只有相信群众，依靠群众，充分走群众路线，才能够得到解决”。

　　此致

　　敬礼

　　汇报人：xx

　　2021年xx月xx日

党史学习建言献策内容篇13

　　用好“三板斧”党史轻松学

　　2月20日，习近平总书记强调，“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　历史是最好的教科书，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。对于党史学习，我们要做到常学常新，深入思考，不断从党史中升华理想信念，以史明鉴，更好地指导工作。

　　第一板斧：读原著、学原文、悟原理。

　　学习党史不能偏离方向，我们要在读原著、学原文、悟原理上下功夫，推动党史学习入脑入心。所谓，读书百遍，其义自现，读史百遍，其方法论可掌握。党史中蕴含着丰富的治国理政智慧，我们要把他学深学透，用来化解工作当中遇到的难题。在学习党史的过程中，不断读原著、学原文、悟原理，才能感悟革命者的初心，达到学习事半功倍的效果。好记性不如烂笔头，还要做到常学常记，做到学深悟透、融会贯通、真心笃行。

　　第二板斧：学习载体多元化，线上线下齐发力。

　　党史学习起来较为枯燥，我们可以通过微学习平台深入学，深化党史学习，也可以走进党史陈列馆，自觉接受红色传统教育，用脚步去体悟党史，比如走进浙江嘉兴学习“红船精神”，走进贵州遵义了解遵义会议为何挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党和红军历史上一个生死攸关的转折点。还可以将党史纳入党建工作要点，丰富主题党日活动的形式，通过在主题活动中参演党史中的革命角色用情景再现的方式学好党史。

　　第三板斧：学好党史与讲好党史同等进行。

　　党史不仅要学，还要用心写出来，用情讲出来，做到学以致用，升华党史学习。我们要结合自身学习的感悟撰写党史心得体会；还要以党史中发生的历史重大事件为主要线索，理清脉络，采取通俗易懂的语言把党史内容送到群众身边去，当好基层党史宣讲员。同时，利用抖音、微信等新媒体平台对党史故事进行宣传，讲好党史。

　　一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。我们要用好“三板斧”学好党史，进一步筑牢思想根基，推动党史学习入脑入心。

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