学生表彰大会发言9篇
学生表彰大会发言篇1
尊敬的老师们、可爱的同学们：
大家下午好!
迎着冬日和暖的阳光，捧着累累的硕果，怀着满腔的热忱，我们迎来了初中部期中考试总结表彰大会。在这里，我代表初中部，向为同学们成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向刚才受到表彰的品学兼优的同学们表示热烈的祝贺!
同学们，你们优异的成绩，见证了老师们辛勤的工作，也见证了同学们的不懈努力。正所谓：一分耕耘，一分收获。清晨，天还没有放亮，教室里就已经传来了同学们琅琅的读书声;吃完饭，大家又争分夺秒地坐在教室里专心致志地学习;课间，很多学生更是放弃了玩耍的时间，用于紧张的复习。当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功或失利，我们不能盲目乐观，也不能悲观失望。无论是谁，都不可能十全十美。对于这次考试失利的同学，更要善于总结，善于从错误中找寻前行的动力。即使我们一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。
在此，我想给同学们提几点建议：
首先、我们要有勤于学习的态度。俗话说：“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。每一个成功者留下的都是拼搏的光芒，每一个成功者闪耀的是勤奋的足迹。阿里巴巴董事会主席曾经说过：“世界本来是不公平的，我们出生在农村，而比尔·盖茨的孩子出生在比尔·盖茨家里，我们根本无法相比。但有一点我们和比尔·盖茨是相同的，比尔·盖茨一天有24个小时，我们一天也有24个小时。要想超越别人，就要比别人多世界勤奋一点，多努力一点。的确是这样，勤奋是优秀学生的名片，勤奋是优秀学生的秘籍，勤奋更是优秀学生最锋利的武器。勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。勤奋不分时间早晚，七年级是勤奋的起点，能让你产生上进的动力。八年级是勤奋的关键，需要的是持之以恒的努力。九年级是勤奋的冲刺，更需要我们勤学好问，乐此不疲。
其次、我们要有敢于奋进的勇气。我想请问在座的每一位同学，你们愿意甘于平庸吗?你们愿意屈居人后吗?对，肯定不愿意。这是为什么?这是因为我们每一个人身上都有一种奋发向上的潜在动力。这种动力一旦喷涌而出，那种努力的热情和干劲将是谁都无法阻挡的。著名篮球运动员姚明曾经有一句名言：“努力不一定成功，但放弃却一定会失败。”14岁时，姚明通过看NBA比赛，便萌生了“我也要到NBA打球的偏差。经过不懈的坚持，姚明16岁就代表上海参加国内联赛，22岁就夺得CBA总冠军。进入美国火箭之后，第一个赛季就入选全明星阵容。从他成功的经历我们可以看出，我们不仅要有敢于奋进的精神，更要有实际的行动，即使你是真正的英雄，也将空怀壮志。那就让我们从现在做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。同学们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰脚，但是也最容易懈怠，容易放弃。这就需要我们要坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。同学们，从现在开始，从一点一滴做起，每天进步一点点，你一定会变得十分优秀!
第三、我们要有专心致志的心态。学会“专注”，就要静得下心、沉住气，就坐得了冷板凳、下得了真功夫。感动中国十大人物之一的季羡林先生在中曾经被送进“牛棚”。他充分利用这段时间，一头钻进他所钟爱的梵文研究，做出了享誉世界的研究成果。同学们，校园有形的围墙不可能带给你内心的宁静和专注，校外形形色色的诱惑很多，网络游戏、灯红酒绿等等，都可能把我们的注意力从学习上带走。但是，我们要想成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为你们提供的优质资源，专心致志、努力拼搏，自强不息，为着自己远大的目标，心无旁骛、一心一意地坚持下去。这样离自己预定的目标将会越来越近。
第四、我们要修炼自己高尚的人格。可能会有个别学生说，我们只要学习好，其它什么都可以不讲。这种想法可以说是大错特错的，试想，一个不孝敬父母的人，即使学富五车，又怎能对得起含辛茹苦的两鬓双亲?一个不尊重老师的人，即使才高八斗，又怎能对得起师长的谆谆教诲?一个不遵守社会公德的人，即使博古通今，又怎能对得起社会的殷切期许?因此，我希望每一位同学们，从现在开始，都要努力修炼自己的人格，做一个孝敬父母的人、做一个尊重师长的人、做一个爱护公物的人、做一个善待他人的人、做一个有着高尚人格修养的人。这是我们的义务，也是我们的责任!
老师们，同学们，期中考试已经结束，我们又重新来到一个新的起点。就让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的人生，为学校更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧!
谢谢大家!
学生表彰大会发言篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是208班的__，今天代表获奖同学发言，我感到非常荣幸。衷心地感谢学校、老师和同学。感谢学校给了我们发展的环境，感谢老师给了我们巨大的鼓励，感谢同学给了我们无私的帮助。
回顾进入坡头中学以来的生活，我们收获了很多，老师的激励和启迪，教给我们无尽的知识;家长的辛勤付出，尽其所能为我们创造良好的生活环境;学校给我们宽阔优美的学习环境，让我们能够德智体美劳均衡发展。
但是哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最好的老师，最好的家长和最优秀的学校，假如我们不努力去履行我们的责任，学习大量的新知识，不断地充实自己，那么这一切都会是徒劳。
没错，我们要学会对身边的这些付出表示感谢，“天生我材必有用”，每个人都有自己的爱好和长处，而学习则为我们发挥才能以及培养梦想提供了机会。或许你想成为一名作家，写出优美的文字发表在报刊和书籍上——但假如你不在语文课上练习写作，你不会发现自己有这样的天赋;或许你想成为一名科学家，研制治疗癌症的药物或探索宇宙——但如果你不在生物课、化学课和物理课上好好听讲、多做实验，你也不会发现自己有这样的才能;或许你想成为一名律师或从政——但假如你不参加班委成为班干部管理班级，你也不会发现自己的才能。无论你的梦想是什么，无论你想从事什么职业、对国家有什么贡献，学习是必不可少的，任何梦想都需要汗水、学习和成长。
学习最重要的就是踏实、毅力和不轻言放弃的精神。我们很清楚，前方的路不可能平坦，压力也会日益增大，但我们决不要畏缩!当你在题海中遨游而茫然无助时，当你绞尽脑汁而一无所获时，当你精神崩溃几近放弃时，调整好心态和精神状态，不要放弃。你的懒惰、松懈、拖延症，或是你的天资、出身、经济条件，都不是放弃学习的借口，未来只能由自己书写，同时，我们还应该记住一点：实现人生价值的最有效的方式，就是让自己变得更强。寻找到适合自己的学习方法，提高学习的效率，不懂的知识要及时向老师请教，多多勉励自己。对未来和梦想要充满希望与信心，发掘才能，超越自我，坚持不懈，永不放弃，不要害怕失败，因为无论结果如何，我们都是自己的骄傲!
同学们，让我们携手共进，更加努力拼搏，为学校、为人生的明天，再添辉煌!
谢谢大家!
学生表彰大会发言篇3
同志们、亲爱的同学们：
首先，我代表学校党委、行政向刚才获得表彰和奖励的单位表示最衷心的祝贺和最诚挚的感谢!
每次参加各种表彰大会，看着受表彰的集体和个人，就都会感受到大家身上散发出来的自信与快乐，我真心地为大家感到骄傲和自豪。我也要感谢全体师生对学校各项工作的理解和支持，感谢大家用自己的实际行动积极参与到教风学风建设和全国文明单位创建活动中来。
今天，我想和大家分享这样的话题：建设优良教风学风，创建全国文明单位，我们已经做了什么?还应该做些什么?
教风学风建设是创建全国文明单位的重要载体，创建全国文明单位，一个显著的标志就是要有优良的教风学风。我们开展教风学风建设月活动，就是创建全国文明单位的具体实践。
在过去一个月里，大家在教风学风建设方面做了大量的工作，正是在全校教师职工和同学们的共同努力下，我们的校园有了新的生机与活力，发生了一些可喜的变化：课堂上，师生们的精神面貌变好了，教师讲课认真了、同学们学习主动了;教室里的环境变好了，教室干净了许多、也安静了许多。应该说，我们已经见到了教风学风建设的初步成效。文明创建也取得了丰硕的成果，广大师生做文明人、行文明事、说文明话，时时处处体现着师生们较高的思想道德水平和文化素质修养。
这些改变，说明同学们是懂事的。明白教风学风建设对学校的重要性、对我们每个人的重要性，懂得珍惜和维护学校的形象和声誉，理解和支持学校采取的各项措施和办法。这些改变，也说明同学们是能够做好自己该做的事的。在这一个月里，大多数同学都能够积极主动地参与到教风学风建设活动中来：开展了“放下手机、回归课堂”签名、学风建设大家谈、优秀学生成长记录分享、“为幸福未来而学习”访谈等丰富多彩的学风建设活动。同学们还自发开展了“一帮一结对”活动，大家互相帮助、共同进步。这些改变，还说明同学们是有意识、有能力当好学校的主人的。我经常说，同学们是学校的主人，爱护学校是大家应尽的责任。我欣喜地看到，同学们现在能够自觉地遵守纪律、努力读书、积极上进，为学校争光添彩。应该说，教风学风建设所取得的这些成绩，学校文明程度的提高，是离不开同学们的坚持和努力的，你们的承受和汗水没有白白付出。老师和学校感谢你们，为你们感到骄傲和自豪!
当然，优良的教风学风并不是在短时间内就能够全面形成的，需要一个循序渐进、滴水成渊的过程，绝不能有一蹴而就的想法，文明单位的创建也还需要同学们付出更多的努力。在这里，我要告诉同学们，再过几天，教育部有一个专家组就要到我们学校来，对学校的人才培养方方面面的工作进行全面的评估验收，学校全国文明单位创建也将迎来自治区级验收。教风学风建设是这两项检查验收工作中极为重要的内容。无论是人才培养水平评估验收，还是文明单位创建，都与同学们的生活、学习息息相关，与我们学校的发展息息相关。因此，我们要以怎样的姿态对待评估验收?评估验收我们应该做些什么?这些都是同学们需要思考的问题。
这些天在与同学们交流中，听到来自同学们的一些问题。
有同学们问，“评估验收跟我们有什么关系?”我可以这样告诉大家，我们每一个人都是评估验收的对象。干部职工、教师是，同学们更是。人才培养水平评估验收和文明单位创建是否合格、是否成功，最终体现在同学们的专业能力和人格素质是否有明显的提升，体现在同学们的基础道德文明素养是否有明显改善，也就是说同学们是否实现了全面发展。高职高专人才培养水平评估验收，直接与同学们相关的内容就有四个方面：一是考察校园文明情况，包括同学们的思想道德素养、心理素质，校园文化氛围，文明行为举止，以及同学们自觉维护社会公德、助人为乐以及弘扬社会主义、爱国主义、集体主义的情况。二是考察并参与教学全过程，包括早操、上课表现、晚自习、食堂、宿舍、体育活动、顶岗实习等同学们学习生活环节;三是考察同学们掌握基础知识和实践技能的情况，以及取得职业资格证书的情况等;四是了解生源情况、就业情况、同学们遵守校规校纪情况、学习风气等。这四个方面的内容，其中也包含了一大部分文明单位创建的内容，专家进校会通过查阅材料、实地考察，与同学们交流座谈以及进班级听课、进宿舍检查等形式完成这些没内容的评估验收。这些过程都需要同学们的积极配合和共同努力。
也有一些同学们问，“评估验收能给我们带来什么好处?”我也要告诉同学们，全校同学都是评估的最直接的受益者。我们学校经历过很多次评估或验收，每一次评估验收的顺利通过都给我们的学校，给我们每一个人的发展、成长带来新的机遇。这次评估也是一样的。如果学校顺利通过了评估验收，并获得优良的成绩，我们的学校就会距离“创建特色鲜明、竞争力强的创业就业型大学”的发展目标更近一步，同学们就可以享受到更高水平的师资、享受到更先进充足的教学设备、享受到因学校声誉提升而带来的强大的就业竞争力和社会认同，同学们就更容易获得发展机会、更容易成就事业。
不过令我欣慰的是，在与同学们的交流谈话中，我更多地是听到来自同学们之中积极挑战的提问：“我们能为评估验收做些什么?”我想，这才是是青春的真声音，才是这个学校“主人”的真声音，同学们，你们作为学校的主人，在校期间，能遇上这样一次机遇，能为学校完成评估验收目标做贡献，能参与其中并为之奋斗，这本身就是一件荣耀的事情，更是同学们的应尽之责。因为学校的荣誉就是我们每个人的荣誉，学校的发展就是我们每个人的发展。今天我以宁职为荣，明天宁职以我为荣，这不是一句空话，这应该是同学们为自己的美好未来而努力奋斗的精神动力。在评估验收来临之际，同学们应该表现出这样的精神状态：一要有责任感。变“要我接受评估验收”为“我要参与评估验收”，形成一种人人关心评估验收、人人参与评估验收的浓厚氛围。二要有荣誉感。要有“校荣我荣”的意识，学校的荣誉就是我的荣誉。今天我为学校的荣誉而付出，明天我因学校的荣誉而收获。三要有忧患意识。通过评估验收查找学校的找不足，发现自己的不足，加快学校的发展、加快自我的成长。
在这里我代表学校向同学们发出号召，让我们共同在评估验收的关键时刻再加把劲：一是要严格按照学校的要求规范自己的行为，遵守课堂纪律、文明就餐、按时就寝、礼貌待人。绝不在公共场所吸烟、乱扔杂物。二是要做到不利于学校的事不做，不利于学校的话不说，争当评估验收得分手，不做评估验收“抹黑人”。三是要做到服从全局、服务大局。
我要强调，只有有利于团结、有利于集体发展、有利于提升团队战斗力，个性才有展示的平台。如果个性导致全局受损，导致局面混乱，对于学校和个人来说，都将是一种极大损失。我想，我们每一个人都不想看到这种局面。没有学校发展的大平台，谈何个性?
在座的各位同学们要带动更多同学丢掉陋习，放下手机、回归课堂、走进图书馆。
同志们、同学们：
评估、验收，只是对我们学校工作的一次检验，完成这两项任务也只是我们的初步目标。形成优良的教风学风，让文明之花盛开校园，并使之成为影响、激励我们一代代宁职人的精神动力，才是我们真正的目标所在。而要实现这一目标，需要一代代宁职人的努力和积累。对于我们今天的宁职人来说，更是责无旁贷。我们有责任、有义务通过自己的努力，使我们向着这一目标更进一步。我相信，只要全校师生达成了这样的共识，并付诸实践，我们的学校评估验收，创建全国文明单位工作一定会有圆满收获。
学校会永远记住大家为评估验收、为全国文明单位创建所付出的努力，一定会以同学们的精彩表现而自豪。
谢谢大家!
学生表彰大会发言篇4
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天学校在这里召开表彰大会，表彰20__-20__学年度学生先进集体和先进个人。此时此刻，我们感到无比的激动与光荣!在此，请允许我代表受到表彰的先进集体和先进个人，向深切关心我们的领导、向辛勤培育我们的老师表示最诚挚的谢意。
作为一名学生，一直以来，我都坚持自主学习，努力提高专业知识与综合素质，作为班长，我与其他班干部一道，竭尽所能为班上同学创建良好的学习环境与和睦的班级氛围，认真履行一名学生干部应尽的职责，用自己的绵薄之力让大家感受到家的温暖，而这样的付出也让我感到无比幸福。回首这一年，自己相比以前少了些张扬，多了些成熟和稳重;少了些固执，多了些理解和协作;少了些迷茫，多了些执着和坚定;少了些怯弱，多了些勇敢和责任!记得伟大的哲学家黑格尔曾经说过，“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望”。作为当代大学生，只有经常的仰望天空，学会思考，才能正确面对自己的人生和未来，才能成为一个有益于社会，有益于民族，有益于国家的人!
时光荏苒，如白驹过隙。转眼我已走过两年多的大学时光。荣获学院先进个人荣誉称号，这对我而言，不单是褒奖，更多的是鞭策!面对领导们亲切的嘱托、老师们殷殷的期盼、同学们的默默的鼓励，我们除了荣耀和自豪，更多的是沉甸甸的责任。我们无论是先进集体还是先进个人所取得的所有成绩，都离不开领导老师们的辛勤培育和谆谆教诲，离不开同学们的积极支持和热心参与，作为__学子，我们应该充分发挥模范带头作用，影响和感染身边的同学，团结互助，共同进步，用实际行动为学校推进素质教育和创新教育作出贡献。
___是一个响亮的名字，在这里，我们有着美好的未来。随着__的不断发展壮大，在这里，我们一定会有更广阔的天地去展现自己的学识才华。
成就和荣誉固然令人羡慕、钦佩，但一切都只是属于过去。荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们从现在做起，从点滴做起，扎实学好专业知识，不断提高综合素质，勇敢的肩负起当代大学生的历史使命。
亲爱的同学们，作为新时期的当代大学生，相信我们每个人都满怀着昂扬的斗志和奋进的激情，让我们荡起青春的双桨，秉承__的校训，与学校同舟共济，破浪前行，共同创造__美好、灿烂的明天!
最后，祝各位同学学业进步，祝各位老师身体健康，桃李满天下，祝__的明天更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
学生表彰大会发言篇5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校__年度期中考试表彰大会，我以初一学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。首先请允许我代表初一的全体同学，向学校领导和老师表示崇高的敬意和真挚的感谢。
回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有很多经验和教训。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。
在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度。明确目标，踏踏实实。
目标是什么?目标就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前进的方向和动力。
其次，学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。
比如这个学期我要取得什么样的成绩，要完成哪些事情，这就是一个长期的目标，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后，才能实现大目标。很多同学有明确的目标，但学习不踏实，不严谨，不愿意学硬学，不花时间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击;有的上课不听或干其它事，认为课后自己多花点时间也照样能学好，这些做法其实是不对的。
再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性 。
我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比较好的成绩，我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。
最后我将我的座右铭送给大家，那就是——学如逆水行舟，不进则退。
同学们，让我们为自己心中的理想而努力吧!
我的发言完毕，谢谢大家!
学生表彰大会发言篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天很荣幸地站在这里分享交流我的一些学习方法和经验。众所周知，高一是高中三年中打基础的时期，而掌握良好的学习方法可以使我们学习事半功倍，下面我就来谈一谈我的学习方法，希望能帮助到大家。
一、制订长远计划，做好短期安排
我认为在高中阶段时间的安排对学习来说至关重要，想必大家在平时都听到过老师强调计划的重要性。计划，是与时间相关联的，做好计划能大幅度提高我们时间的利用效率，但很多同学可能仍不知道如何做计划。就我来说，我将所做的计划分为两类，一类是较为长远的计划，一类是短时间的安排。对于长远的计划，通常不需要很具体，它可以是一个目标，比如这个学期期末要进到年级前20名，这就是一个长远的计划。而对于短期的计划，最好比较具体，这是根据个人而言的，比如在计划本上把一天要完成的任务列出来，或者按照收作业的时间顺序在计划本上记下各科的作业，这个方法比较实用，大家可以试一试。只有同时做好长期计划和短期安排，才能更充分的利用时间。
二、做好课前预习，提高听课效率
提高学习的效率不只是充分的利用时间，我们还需要高效地听讲，那么上课如何好好听讲呢?要保证上课的效率。首先是课前的预习，我们的作业都包含导学案和练习册两个部分，预习便可以结合导学案去预习，我们可以先看一遍教科书，画出上面一些你认为关键的知识，然后填满导学案上的知识归纳，以便对该课的内容有一个大致的了解。在上课时，我们必须紧跟老师的节奏，在学习一个新知识时，老师通常都是带领我们循序渐进的，因此如果在上课时紧跟老师的节奏，我们便能对该知识的认识从浅层到深层逐渐深入，这种学习方式符合我们的认知规律，因此利于我们更高效的学习知识。如果上课走了一回神，一会儿就会不知道老师讲到哪儿，课后往往要花数十倍的时间去弥补。所以上课要跟紧老师节奏，积极思考问题。
三、做好归纳总结，注重知识巩固
对于刷题，我们都知道它很重要，但没有效率的刷题只是在浪费时间。首先，在学完一个新知识后，我们必须对该知识的概念有一个清晰的把握，这需要我们去完成一些基础题，比如课本上的题目。这些基础的题目可以使我们大概了解该知识在题目中出现的方式，如何在题目中去应用这个新知识解题，不过在做完这些基础题后，我们只是大致地了解了这一知识的考法。然后我们可以去做一做自己买的参考书上的题目，这是对该知识的掌握的巩固的过程，此时你需要独立地完成这些题目，不能依赖答案。独立完成这些题目可以使你更多的思考，加深对新知识的理解，还可以锻炼你解题的速度，在刷完大量的题目后，再看到一道题目，大脑中便会出现大致的思路。这样，就很少有题目能难倒你了。
接下来要说的是归纳和总结。对于单个知识点的归纳总结，在刷题时就已经基本完成了，因为在做大量同类型的题目时，我们会自然的发现他们的规律和共同点，并记在大脑中，这就是我们在大量刷题后一般能很快找到解法的原因。但我们应该把一些较为典型的题目及其解法写在错题本上，这样再翻看错题本时，我们便会回想起同类题目的解法。以上是单个知识点的归纳和总结。但在考试时，一般一个题目考察的知识点有多个，因此，我们要将零散的知识点拼成一个个的组块，这种归纳有点困难但很重要，我们可以利用一些工具来完成对知识的整合，比如思维导图。我们要学会画思维导图，并且在学完一些知识后进行阶段性总结时要尝试去画思维导图。我们在画思维导图时会回想起学过的知识，并在大脑中对对他们的联系进行梳理，画在纸上，就是思维导图。这一方法对于理科的学习很有效。就拿生物来说，每一章内的知识点都是互相联系的，而且这种联系很清晰，我们便可以在学完每一章后，就画一张知识导图，一个知识网络便会在你的"脑中形成。再配合刷一些综合性的题目，便可以使网络更加的清晰。在完成之后，你就可以对知识运用自如。考试时综合性的题目也难不到你。
我以上所讲的是综合的学习方法。对于单科来说，学习的侧重点不同，语文英语强调记忆，而数理化强调理解。只要大家在学习的过程中根据学科的特点去使用不同的方法就可以了。
以上就是我想分享的方法，希望能对大家有所帮助，谢谢大家。
学生表彰大会发言篇7
老师们、同学们：
大家好!
今天下午，我们校全体师生聚集在一起，隆重召开20__年上期期末考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺!
期末考试是对老师的教学情况和同学们的学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法的检查，期末考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了。期末考试后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习氛围更加浓厚了，学习生活更紧张了。
刚才表彰过的，已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，现创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先，我们更要珍惜个人及班集体荣誉，人人树立班荣我荣，班耻我耻的观念，积极开展我为班级增光彩活动，做到班级因我而荣，不因我而耻。我们希望更多的同学走上领奖台。
这次期末考试刚才李主任表杨了一些班级取得了较好的成绩，特别是六年级这次在全县同级同类学校排名提高很快。原因何在?我想以下几点值得总结：
一是抓得早。这些班级的任课教师，一开学就重点就抓了班上学习纪律，学习风气，激励了同学们的学斗志。这样同学们一开学在学习上就紧张了起来，确定了学习目标，赶越目标，同学们学习兴趣浓厚，志气高昂。这就是他们取得成绩保障!
二是抓得实。俗话说的好：严师出高徒。凡是能取得优异成绩和进步的班级，课前要求预习到位，课堂上要求专心听课、积极思考、主动提问与答问，课后认真完成作业。为了考好这次考试，早读、中午、下午、放学后、很多任课老师到教室中，到同学中去指导同学们复习，这些老师态度那么认真，热情，诲人不倦，作风是那么地朴实诚恳。这就是他们取得成绩保障!
三是抓得巧。凡事有绝招，有妙招。成绩好的班级老师有特点为：有精神，好学习，勤考教研，善于寻求好的教学方法，善于引导学生好的学习方法。成绩好的班级学生有特点为：有信心，好提问，能大胆发言、积极思考、认真做笔记、勤学好问，小组合作开展好，经常互帮互助，这叫兵教兵，共同提高。这就是他们取得成绩绝招!
同学们，我们冷水完小为大家提供了良好的学习环境，在校的每一个教师无不辛勤努力，任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。在师生的共同努力下，我们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有的同学目的不明确，他们还不知道为什么要学习，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心，有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不能认真完成教师布置的作，不能正确对待每一次考试，更有甚者，不仅不学习，还经常迟到早退，打架骂人，违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。我强烈希望这些同学要警醒了，为了自己的健康成长，学好本领，将来成为社会上的有用之才，回头是岸，还来得及。
为此，我想在这次大会上向同学们提出几点要求：
第一，学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦，守规矩方可日日进步，肯吃苦才能代代成才。大家可以回顾古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过刻苦的阶段?再看看我们的前前后后，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大区别，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如别人。
第二，学习要讲究方法。
学习要有好的方法，考上清华的一个学生谈自己的学习体会时就说到，优秀学生在学习上大多注意做到三先三后。这三先三后的学习方法是先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。实行三先三后的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习就会变被动为主动，学习成绩就有可能上升。同学可老老实实去尝试、去实践一下，一个月之内，你的学习成绩一定会上升。好的学习方法是成功的基石。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。哲人说伟大的目标产生伟大的力量，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。特别是六年级的同学们还有40天左右的时间，你的近期理想是考上哪一所县中，哪一所自己理想的学校，你以什么样的成绩进入初中阶段的.学习。我们的同学们都要有自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是你们学习的动力。
老师们、同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期末考试总结表彰大会，激发大家争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的班级、同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
最后，祝全体老师身体健康，工作顺利!祝全体同快乐成长，学习进步。
谢谢大家!
学生表彰大会发言篇8
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好下午好!
冬日里明艳温暖的阳光，照耀着我们整洁美丽的校园。今天我们在这里欢聚一堂，举行期末表彰大会。我能以优秀学生代表的身份在此发言，感到无比的荣幸。
一转眼，大半个学期过去了，回顾这半学期的学习和生活，我更加感到，我们的老师们是那样的关心着我们，他们关心着我们的学习和生活，关心着我们每一滴进步和成长。他们热情洋溢地为我们为我们上课，认真细致的为我们批改作业，为我们提供丰富的课外书籍，组织我们开展多彩的课外活动。是他们为我们创造了这美好的学习环境。我们还有什么理由不去努力呢?我能取得今天的的成绩，是和他们辛勤的工作分不开的，在这里，我要真诚的说声：老师，谢谢你们，你们辛苦了!(行鞠躬礼)
在这里，我也要和同学们说一说，我们来到学校的主要任务是读书、学习。我们为什么要读书、学习呢?以前我也不很清楚，现在，我知道了：读书是为了打好文化基础，提高自己的学习能力，掌握一定的本领，好将来地为国家做出贡献，从而实现自己的人生价值。
那么，怎样才能提高自己的学习成绩呢?我认为，首先要有勤奋学习的态度。只要你勤奋努力了，成绩就一定会慢慢提高，成绩提高了，你就会找到自信心，有了自信心，成绩就会提高的更快，到那时，你就会感到学习也是一件很快乐的事情。第二，要有正确的学习方法。我从一本书上看到一位清华大学的学生介绍的“三先三后”的学习方法，即先预习，后听课;先复习，后做作业;先独立思考，后请教别人。这种方法，我感到对我很有用。我就是这样学习的。第
注意培养自己良好的学习习惯。主要有提前预习的习惯、专心听讲的习惯、及时改错的习惯、查找资料的习惯、勤于动笔的习惯、认真书写的习惯。同学们，只要我们有认真地态度、正确的方法、良好的习惯，不管你现在的成绩如何，坚持下去，你一定会成为一个成绩优秀的学生。
尊敬的老师，敬爱的家长们，请放心，我们会时刻牢记你们的嘱托，我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望，用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜!
最后，祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!
我的话讲完了，谢谢大家。
学生表彰大会发言篇9
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我想从两个方面谈一谈学习。
第一个方面是，将简单的事情做到极致。
很多人可能认为，成绩好的同学都掌握了许多不为人知的方法，或是有着超出一般人的智商。而事实上，差距并不出现在“不为人知”的技巧或智商上，而是出现在人人皆知的方法上。
相信几乎所有中学生，无论成绩是否优异，都能随口说出一连串学习方法，譬如：做好改错本，每天做好学习计划。各位同学都是黄冈市最为优异的学生，对这些方法更是了如指掌。但是，几乎没有谁敢说自己把这些方法都已经落实到位了。是的，所有同学都做过这些事情，甚至每天都在做。但落实绝不仅仅是做完而已。
举个例子，改错本，每个同学都有。可整理改错本时，你是将题目和标准答案直接誊写上去，还是记下题目，当作考试一样，自己亲手拿笔演算推理一遍?复习时，你是把改错本丢在一边盲目刷题，还是认真地重复一遍思考演算，想一想自己当时哪里出了问题。这几种落实情况，带来学习效果的差异，可想而知。
同样地，学习计划，大家每天都在写，但计划是否真正深入你的脑海里呢?你是否能做到随时知道下一刻该做些什么呢?早自习，大家都在读书，你是否能保证每一刻注意力都保持在书本上，而不是机械性地朗读。
由此可见，把最简单的事情做到极致，就是成功。大家也大可不必为暂时的落后而焦虑，只要扎扎实实做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我们九班，每天也在做着这些最基本的事，竞赛资料再厚再难，也是一点点啃下来的，谁都不是天才。对于九班同学来说，最坚实的基础，就是最富有竞争力的资本。
我要讲的第二方面是协调。
协调必须因人而异。大家要熟悉自己的作息规律和学习规律，保证学习的每一分钟都是清醒的，不要因看见别人熬夜而盲从，唯恐自己落后于他人。根据自己的学习情况制定计划，不可以因别人的进度较快而焦虑，盲目追求速度和数量。
协调是兼顾多项任务的方法，而不是舍弃任务的借口。九班的每位同学都需要兼顾高考与竞赛的学习，任务几乎是一般同学的两倍。但我们相信，更多的挑战，也是更多的机遇。我们不放弃任何一科，在挤出时间的同时计划时间，静心钻研的同时积极讨论，拼命学习的同时注意身体。能动能静，协调发展，才是真正的强者。
认真做好每一件事，踏实走稳每一步路，大家一定会取得令自己满意的成果，成为一个让自己敬佩的人。
