党史学习教育有感13篇
党史学习教育有感篇1
通过党史学习教育，切实做到学史明理增信崇德力行。学史明理，弄明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的基本道理，更加自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，做到“两个维护”;学史增信，就是要增强历史自觉，保持战略定力，进一步增强“四个自信”;学史崇德，就是要弘扬优良传统，传承红色基因，永葆党的先进性纯洁性，始终做到忠诚干净担当;学史力行，就是要身体力行，坚持学党史、悟思想、办实事、开新局要求，结合纪检职能职责，结合“明职责、强基础、转作风、促提升”主题活动，真抓实干、担当尽责，为分公司冲刺A级贡献力量。
党史学习教育有感篇2
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。
党史学习教育有感篇3
梅雨渐渐，七月清凉。遥想100年前浙江嘉兴南湖畔的开天辟地，到如今全面建成小康社会的现代化中国，一代又一代共产党人为祖国的繁荣和人民的安康呕心沥血。作为一个新时代的青年，我们心怀感恩，也深感肩上担子的沉重。在党的生日的特殊日子里，我也以一个“新人”身份谈谈共产党员的情怀。
新党员，全心全意做好服务工作，为群众之事尽全力。作为一个上个月刚刚从预备期转正的“新党员”，一直以来我都以一个正式党员的标准严格要求自己，无论学校中的志愿活动还是所在社区的普法宣传，我都将自己的专业与社会群众的需求相结合，尽自己的全力让服务对象满意。在今年年初的“新冠”疫情期间，我也作为社区卡点的志愿者，在党员先锋岗和党员同志们战斗在第一线。现在我成为中共党员的一分子，我会坚持一直以来的服务精神，将为人民服务始终铭记心间。
新公仆，尽心尽力做好本职工作，为集体之事拼实力。身为一名刚离开高校的应届研究生，对于工作与学校的衔接问题我在做全力调整，工作中可能存在一定的瑕疵，而且作为选调生，今后深入田间地垄，能力及适应性都会面临困境。但每当我想到陈望道、杨东海等优秀党员同志条件艰难依旧为党为人民奋斗，我顿时感觉身上的力量无比强大，有了应对挑战的勇气与决心，这种来自内心深处的力量正是共产党长久以来积淀的品质与特征，值得我始终学习并践行。
新时期，再接再厉培养党性修养，为自我提升下狠力。今年是全面建成小康社会的决胜年。虽然面临新冠疫情，但作为一名党员，我始终坚信共产党的政治领导和组织领导的正确性，同时也努力提升自己的党情认识和党性修养，并在工作中牢记使命，将自己所学专业运用到日常工作中，真正实现学以致用，努力成为一名合格的新时代青年，为共产主义事业贡献自己的力量。品格意志也是我必须要锻炼的，要主动放弃“舒适圈”去到群众最需要的地方，真正为群众做实事，不能有畏难情绪，而是学会勇担重任，品格的历练也是决定一名党员信念坚定与否的关键要素。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。沧海桑田，复兴可待。在中国共产党建党100周年之际，很幸运即将见证全面建成小康社会的实现，同时我也看到了几代人为之付出的艰辛。我愿燃尽我所有激情与汗水，为党的发展和群众的美好生活贡献自己的力量！
党史学习教育有感篇4
根据市委《中共XX市委关于在全市开展党史教育的实施意见》《中共XX党组关于开展党史教育工作方案》及有关部署，制定以下党史读书班学习计划。
一、总体把握
坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，不断坚定马克思主义信仰、中国特色主义信念，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、坚定性，激发担当使命的责任感、紧迫感，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，切实把党史学习教育的成效转化为改革发展的动力。
二、学习内容
习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》（中发〔2021〕6号）、中国共产党关于若干历史问题的决议、关于建国以来党的若干历史问题的决议、新民主主义革命时期党的历史、社会主义革命和建设时期的党的历史、改革开放时期党的历史、奋进新时代时期党的历史、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、中国共产党人的革命精神。
（一）党史教育读书班学习
市XX班子和党员领导干部参加全市党史教育读书班。
学习时间：3月22日至26日。
（二）党组理论学习中心组学习研讨
1、第一次集中学习研讨。
内容：习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》等2个方面交流学习体会。
会前自学内容：习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。
参加人员：党组理论学习中心组成员。
形式：自学、集体学习、交流研讨。
时间：4月上旬。
2、第二次集中学习研讨。
会员专属资料，内容略
3、第三次集中学习研讨。
内容：集中学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，围绕勇于担当作为、强化政治纪律和政治规矩等2个方面开展研讨交流。
会前自学内容：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中章节中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价值’?”。
参加人员：党组理论学习中心组成员。
形式：自学、集体学习、交流研讨。
时间：5月中旬。
4、第四次集中学习研讨。
会员专属资料，内容略
5、第五次集中学习研讨
会员专属资料，内容略
三、专题教育
（一）革命传统教育。
会员专属资料，内容略
（二）警示教育。
会员专属资料，内容略
（三）形势政策教育。
会员专属资料，内容略
（四）先进典型教育
会员专属资料，内容略
四、有关要求
（一）切实提高思想认识。领导班子成员要带头把党史教育作为当前首要任务，按照市直第XX巡回指导组要求和市XX党史教育工作安排，认真制定并落实个人自学计划。
（二）拓展学习形式。领导班子成员要带头运用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等信息平台，随时随地开展学习。鼓励党员领导干部写读书笔记、心得体会等，但不作硬性要求。
（三）力求学深悟透。党员领导干部要静下心、坐下来、沉下去，原原本本、原汁原味学习规定篇目，逐篇逐段、逐字逐句研读重要论述，在多思多想、深学细悟、系统全面、融会贯通上下功夫，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，自觉对表对标，及时校准偏差。
党史学习教育有感篇5
党史学习教育开展以来，突泉县太平乡坚持县里倡导的“4365”工作模式，推动党史学习教育走深走实。4即“学习‘4+’”，集中学+自主学、线上学+线下学、专题学+研讨学、理论学+实践学。通过读书班、中心组学习、主题党日、半小时党史自修课堂等方式，带动全乡党组织学习党史。
3即“提高三力”，即通过党史学习教育坚定政治立场，提高政治判断力；增强政治意识，提高政治领悟力；强化政治担当，提高政治执行力。在理论与实践的结合中激发接续奋斗再出发的“动力源”。
6即“六项实事、六到村户”，推动产业再造富民、人才孵化助民、文明实践兴民、生态宜居利民、党群连心润民、社会治理安民这六项实事；“六到村”即牧业再造引导活动、乡土人才引领活动、万人文明系列活动、宜居村庄创建活动、“主题党日+”活动、群众诉求研判活动开展到村；“六到户”即牧业增收帮联到户、技能送教覆盖到户、文明实践参与到户、积分争星评比到户、主题教育辐射到户、诉求排查解决到户。截至目前，太平乡已顺利开展八轮“六项实事、六到村户”工作，共有120多名干部与全乡常住户5500多户，1.8万余人建立定向帮联关系，办结群众诉求57条，受益群众达13200余人。积极开展“承诺践诺”活动，55名机关党员，践诺103项，为群众办实事172件。
5即五开新局，力求在中心工作上有创新、在重点工作上解难题、在亮点工作上出经验、在难点工作上破瓶颈、在阶段工作上提质效；在产业发展等中心工作上，深入实施牧业再造突泉工程，开展“我是产业指导员我帮你”活动，着力提升养牛覆盖面和养牛总数。在基层党建等重点工作上，强化人才孵化中心建设，有力破解人才瓶颈。在庭院经济等亮点工作上，成立“蒜你狠”志愿服务队，强化志愿服务对庭院经济的促进作用。在矛盾化解等难点工作上，借助“三调联动”“两所联动”“警格联动”“分调裁审”工作模式，一批历史遗留信访问题得到妥善解决。在党委换届等阶段性工作上，深入学习换届业务和纪律要求，圆满完成党委换届，在党史学习教育中营造风清气正的政治生态。
党史学习教育有感篇6
我是政法战线上一名普通的共产党员，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样绚烂，没有白云那样高远，我就像一颗小星星，总是在不显眼的角落里，奉献着自己的光和热。
我不会用金钱的尺子新衡量我的价值，因为我知道我不是栋梁，但我为之奋斗的事业是栋梁；我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道我不是未新，但我为之拼搏的事业是未新。在高大的树木面前我不曾悲哀，因为大地不会忘记小草的绿色；在宽阔的海洋面前我不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀！
2006年我由基层交警队调到我们县委政法委工作，从此，三尺见方的办公桌是我战斗的岗位。我的工作很平凡，也很普通，可以用“斜、“碎”、“苦”三个字新概括，但是保持共产党员先进性、当一名优秀的政法工作者是我作为一名共产党员不懈的追求。
“斜，我的岗位很校我的工作职责是上传下达、情况反愧文件起草等，这些都是很普通很渺小的工作。但是当我看到一份份文稿被印成铅字时，当我看到一份份文件被按时下发时，当我听到政法委的工作得到广大群众的肯定和夸赞时，当我看到全县的综治工作连续五年荣获“社会治安综合治理先进县”的光荣称号时，我真得感到很欣慰。
有时候，我又感到工作是那样的琐碎枯燥。调查研究、数字统计、协调沟通是我日复一日的工作。但我知道只有做好这一件件琐碎的事，才能为全县政法工作的正常开展、才能为领导的正确决策提供详实的依据。
说到“苦”我是深有体会的。写不完的材料、做不完的杂事，白天忙了机关的事，晚上回家还要爬格子。夜深人静，可能别人早已进入梦乡，可我还在挖空心思想题目、出思路、写文章。记不清有多少个夜晚，我用尼古丁燃烧着自己的思维、用手指敲打着键盘，一直熬到天明。
和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去体现党员先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的大事，但是只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都高标准、严要求、扎扎实实、任劳任怨，那就不失其先进性。
十多年的政法工作使我耳闻目睹了许许多多政法战线上感人肺腑的事迹，看到了许许多多为了政法事业而不辞辛劳、呕心沥血、默默奉献的共产党员，我不禁想起明朝诗人于谦的那首《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这就是一个共产党员的真实写照，这就是我们每一个政法工作者应为之奋斗的目标！
岁月的长河悠悠流淌，榜样的精神代代相传，一位又一位我们的优秀政法工作者，以自己对政法事业的赤诚奉献，在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。
旗帜在前，催人奋进。所以，当我要通宵达旦地熬夜写材料时，老同学对我说，机关工作是“一张报纸一杯茶”，你倒越新越忙啦，何必这么辛苦呢?我笑着说，因为我是共产党员。当我因丢不开手头工作而取消了公休假时，好朋友对我说，休假是你的权利，为什么要放弃?我笑着说，因为我是共产党员。当我因工作繁忙而经常不能照顾家中的老人和孩子时，爱人对我说，你是要事业还是要家庭呀?我笑着说，要家庭，但更要事业，因为我是一名共产党员。
我想，人的一生要交两份答卷，一份交给社会，让群众认为你不错；一份交给自己，当你回首往事时感到人生无悔。而作为特殊材料锻造出新的共产党员，他的一生要递交三份答卷，一份交给社会，让群众认为你是他们的榜样；一份交给自己，当你回首往事时，不因碌碌无为而羞耻，而是因为你的奉献让社会有了进步、让人民生活更幸福而感到无比自豪和骄傲；还有一份交给党，让党旗因为有了你而增光添彩！
我新自于最偏远、最贫穷的农村，我是大山的孩子，我是农民的儿子。在我的血液里，流淌着对生活、对命运不屈的抗争；在我的胸膛里，跳动着一颗诚实、善良、质朴的心灵。我不羡慕肥马轻裘、锦衣玉食的生活，我愿堂堂正正地活着，清清白白地做人。我没有对生活的怨言，只有对生活的感恩。我心中始终点燃着一盏明灯：对人宽容、对已克制、对物爱惜、对事尽责；我心中始终燃烧着一股激情：于无声处创造自我价值，为人民政法事业竭尽绵薄之力！
党史学习教育有感篇7
按照党史学习计划，我认真学习了《中国共产党简史》，通过系统的学习，对社会主义革命和建设时期的历史有了更深一层的认识和体会，进一步感受到了中国共产党带领全国人民从站起来到富起来的强大力量，更加强化了党性觉悟。
“社会主义革命和建设时期”，是从1949年到1978年，30年的时间，中国共产党领导社会主义革命和建设，为中国经济发展打下了坚实基础。主要包括3个阶段：
从1949年10月新中国成立到1956年社会主义改造基本完成。我们党用了7年时间完成了这一过渡，在我国建立了社会主义制度，并逐步使我国从一个原来贫穷落后的国家，发展成为初步繁荣的社会主义国家，用自己的实践证实了马克思关于落后国家可以跨越资本主义迈向社会主义的论断，并以自己的实践丰富和发展了马克思的这一思想。
从1956年到1966年，是社会主义建设在探索中前进或全面建设社会主义的10年。这一时期，我们党进行了艰苦的探索，社会主义建设事业在曲折中前进，取得了不少的成就。当然因为犯了左倾错误，对社会发展产生了一定的影响。
从1966年到1978年，是“文化大革命”时期，党、国家和人民遭受建国以来最严重的挫折和损失。1977到1978年的两年时间，逐步过渡到正常的社会主义建设。
在中国共产党的领导下，一穷二白的旧中国，初步建立起社会主义国家,现在想来是相当的艰辛和不易。尤其是面对外部环境恶劣，在没有任何先例和成功经验可以借鉴的情况下，在探索中前进。虽然经历了严重曲折，但也取得了独创性理论成果和重大成就，社会发生了翻天覆地的变化，建立起比较完整的工业体系和国民经济体系，有效维护了国家主权和安全，人们生活水平有了明显的变化。我觉得有三个方面，特别不容易：
一是党的干部队伍建设。中国共产党历来重视干部制度建设。在新中国成立初期，就开启了党员干部的制度建设，这是党的发展历史上具有重要的基础性作用。通过在上海地区的试点，探索出了干部制度建设的可以推广的模式与方法。马克思、恩格斯的思想体系中，对于干部制度有论述，列宁首次提出了干部制度体系。党的领导人将马克思主义的干部制度与中国革命实际结合，逐步形成了一系列干部标准、干部路线和干部管理方法。这是马克思主义中国化的重要组成部分。新中国成立初期，干部制度化建设是意识形态、政治组织、政治运动等多要素相互作用的结果。意识形态是制度化建设的基础，而制度建设又强化着意识形态的巩固。干部的制度化建设是历史之鉴也是时代的需要。新时代，我们要持续的推动干部队伍建设，就要更加重视干部制度与意识形态、组织建设的相互作用。
二是国家的经济建设。建国初期，经济濒临崩溃，战争尚未完全停息，基础设施破坏严重，农业产量低下，工业上也没有成熟的体系，很多工业品都需要依赖国外市场，真的可谓是一穷二白、百废待兴。我们的老一辈革命家，根据当时的发展状况，观察形势、分析问题，运用全局思维来解决经济工作中的复杂难题、处理各种关系，在党中央的坚强领导和支持下，围绕党和国家的宏观战略认识和把握全局，稳定物价、统一财经、实行统购统销、完成社会主义改造，推动了国民经济迅速恢复和发展。这就是开天辟地、敢为人先的首创精神，从红船到北京，这种精神品质一直激励着一代又一代共产党人，接力奋进。历史已经把接力棒交到了我们的手里，身为新时代的党员，我们要把首创精神持续的发扬光大，在工作中勇于创新，破解难题，不断推动工作。
三是时代精神的塑造。在社会主义建设初期，涌现出来的雷锋、焦裕禄全心全意为人民服务的奉献精神，“铁人”王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的大庆精神，钱学森、钱三强、邓稼先等一大批科学家的两弹一星精神等，是新中国社会主义建设初期工业化设备落后人们忘我工作无私奉献的时代精神。一个时代的精神，是一个时代的标杆，也是一代人的核心价值观。我们要发扬百折不挠的奋斗精神，将立党为公、忠诚为民的奉献精神落实到日常工作中。
党史学习教育有感篇8
中国共产党的历史，是一个奇迹成长史，蕴含了许多中国革命的真理，包含了共产党在中国这块土地上成长壮大的必然性。党领导全国亿万群众，从无到有、从小到大、从弱到强，从风吹浪打里诞生，到阳光下成长壮大，凝聚着老一辈革命人的卓越智慧和胆略。
创研所业务主要集中在前期攻关项目，有着研究为主、经营为辅的特点，需要队伍有着较强的研究能力与服务能力，所经营项目主要包括国铁站房投标、站城一体化开发与装修标识等业务。在2020年取得了优异成绩，但也有诸多亟需加强的薄弱环节。党史学习教育的开展，有助于创研所党支部补足短板，也有助于创研所在生产工作中立足新的角度、历史的角度去开展工作。
学习党史，要充分认识领略不同历史时期党的发展、党的作用，不断汲取前进养分和力量，在今后的工作中，不断用党的理论分析实际项目，以更高的思维层级、以更创新的意识、以昂扬的姿态，以更好的服务质量与激情的创作热情，打造具有攻坚堡垒的能力的战斗支部，争取在新的一年里，力争突破自身极限，培养优秀队伍，严格把控项目输出质量，继续提高项目的中标率，以优异成绩迎接建党一百周年，助力全面开启建设社会主义现代化国家新征程。
（二）
通过一段时间对党史的研读，我受益匪浅。字里行间里饱含着我们革命先辈不朽的传奇。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争，最终建立了新中国。在建国之后，党继续领导全国各族人民奋勇前进，维护了祖国的独立和安全。
通过对党史的学习，我深刻认识到：学习党史就是要我们始终牢记党的理想信念，不忘初心，以史为鉴。我们只有了解党的发展历程，汲取党史中的智慧，才能明确自己的奋斗目标，坚定永远跟党走的决心，走好新时代的长征路。
党史学习教育有感篇9
开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。
一、学习的主要体会
党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13个人，发展到现在有8900多万党员的大党；历经28年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国；带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。
以史为镜可以知兴衰。十八大后习近平总书记带领中央政治局常委，参观《复兴之路》展览，指出这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻的教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”；中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难；坚持走中国特色社会主义道路；为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命
以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中央红军长征集结出发地江西于都考察时指出：“在中央苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创造了难以置信的奇迹。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
二、查找自身存在的主要问题
（一）学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加机关党办安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
（二）悟的不透。一是思考的不多。缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解；对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
（三）做的不好。一是在落实从严治党管党责任方面有差距，支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照既定党委工作既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；开拓精神不够，工作主动性不强。认为自己是副职，临时负责部门工作，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。
三、今后努力方向
（一）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫
深入学习贯彻落实党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通；深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力；遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
（三）要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。作为一名领导党员干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
党史学习教育有感篇10
同志们：
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。按照局党委的安排，今天由我为大家上一次党课，结合我近期对党史、新中国史的学习，想同大家分享以下几点体会。
一、做到“五个深刻认识”，认真学习党史、新中国史。
一是深刻认识中国共产党是什么、干什么。我们学习党史、新中国史，就是要领悟和思考我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的是什么；无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是什么。概括地说，答案就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；就是中国共产党人的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
二是深刻认识党和人民长期奋斗取得的根本成就是什么、为什么。我们学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党在推进革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、社会主义道路，怎样把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，进而深刻理解中国特色社会主义的取得既有其历史必然性和科学真理性，也历经艰辛，需要倍加珍惜、永不动摇。深刻认识了这些，“四个自信”就会无比坚定。
三是深刻认识为了谁、依靠谁、我是谁。我们学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党怎样在密切联系群众中成长、发展、壮大，怎样靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家并从胜利走向胜利；思考为什么群众路线是党的生命线和根本工作路线，为什么党的执政地位是历史和人民的选择，其深刻道理在哪里。四是深刻认识当代中国共产党人的使命是什么、该以怎样的精神状态承担起这样的使命。我们学习党史、新中国史，就是要认真思考，我们这代中国共产党人该怎样把我们这一棒跑好，为下一代人跑出一个好成绩。这就需要我们以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，把该担当的历史责任担当起来，把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。五是深刻认识对党忠诚是什么、怎么做。我们学习党史、新中国史，就是要从典型人物和感人事例中获得深刻认识：正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断发展壮大；进而深刻理解，新时代党员干部对党忠诚最关键的要求，就是树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上自觉同以xxx为核心的党中央保持高度一致。
二、突出“三个汲取”，认真领会党史、新中国史的重要意义。
一是在知史中汲取爱党爱国的力量。98年的党史，70年的新中国史，是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。
二是在知史中汲取智慧担当的力量。通过学习党史和新中国史，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”；进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任；进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以xxx为核心的党中央保持高度一致。
三是在知史中汲取立国、兴国的力量。“欲知大道，必先为史。”党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习历史，是为了更好地认识今天，开创更好的明天。一个先进的执政党，最难得的是能自觉地做到以史鉴今、以史资政，努力为现实社会政治服务，在承继历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断提高执政能力和领导水平，不断提高拒腐防变和抗御风险的能力。学习党史、新中国史，既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，更有助于增强广大党员干部的历史意识，培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。
三、坚持“四个结合”，认真学好党史、新中国史。
一要把学习党史新中国史与传承党的革命传统优良作风结合起来。一是持续弘扬党的三大作风。党的三大作风包括理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，是毛泽东1945年4月在党的第七次全国代表大会上总结党的建设基本经验时提出的，它们也是党革命时期形成的优良传统。进入新时代，我们必须坚持从中国的实际出发，坚持中国仍然处在社会主义初级阶段、仍然是发展中国家的国情，以此为据制定路线方针政策。二是要持续体悟革命传统。信念坚定、纪律严明、组织严密、实事求是、统一战线、“两个务必”等都是中国共产党在革命年代形成的优良传统。学习党史、新中国史，不仅要重温历史上的重要会议、重要事件、重要人物，体悟革命传统的孕育，延续党的优良作风，还要结合新的时代条件和实践要求，把革命传统、优良作风熔铸于党的建设新的伟大工程，接力推进中国特色社会主义伟大事业向前发展。
二要把学习党史新中国史与为人民守初心为民族担使命结合起来。
一是正确认识我们党99年的奋斗史、新中国70多年的发展史是一部为人民谋幸福的历史。为人民谋幸福是中国共产党创建时就立下的铮铮誓言。在党的一大上，中国共产党就把进行社会革命作为根本政治目的。1925年12月5日，毛泽东在《政治周报》发刊词中写道：“为什么要革命?为了使中华民族得到解放，为了实现人民的统治，为了使人民得到经济的幸福”。革命胜利后，中国共产党在探索社会主义建设过程中不懈努力，尽快提高了人民生活水平。改革开放以来，我们党通过实行家庭联产承包责任制等，使得人民摆脱贫困奔向小康，当前全面建成小康社会胜利在望。在党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
二是真正认清我们党99年的奋斗史、新中国70多年的发展史是一部为民族谋复兴的历史。为民族谋复兴是中国共产党一直肩负的历史使命。xxxxx指出，中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。回顾中国近代史、党的历史，争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，是近代以来中国人民必须完成的两大历史任务，也是中国共产党为之奋斗的历史使命。中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际紧密结合，成功找到新民主主义革命道路、社会主义改造道路和中国特色社会主义道路，中华民族复兴迎来光明前景。新时代学好党史、新中国史，就是要让历史之光照进现实，启迪心灵，让我们汲取党建的经验，汲取治病救人的良方，汲取治国理政的智慧，汲取走向未来的力量，进一步坚定理想信念，为人民守好初心、为民族担起使命。
三要把学习党史新中国史与学懂弄通新时代的创新理论结合起来。学好党史、新中国史，不仅要明了共产党的理论创新史，还要培养历史眼光。学懂弄通xxx新时代中国特色社会主义思想的一个重要途径，就要善于从历史高度来理解和把握xxxxx的重要讲话精神。xxx新时代中国特色社会主义思想不仅源自党领导革命建设改革的生动实践，而且是对我们党奋斗史、实践史的最新总结。这一创新理论是在吸收了党的历史经验、新中国成立以来治国理政智慧的基础上创立的，有很厚重的历史底蕴。在学习中既要把握其理论逻辑和实践逻辑，还要用心体会内在的历史逻辑，把历史逻辑与理论逻辑、实践逻辑贯通，才能真正做到学懂弄通。四要把学习党史新中国史与提高中国共产党的执政本领结合起来。党史、新中国史蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、管理智慧，学习党史、新中国史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，为解决前进道路上的困难挑战、提高党的执政本领提供历史滋养。中国共产党一路走来，屡屡化险为夷、化危为机，累积了大量攻坚克难的办法，有丰富的事例可供后人参考，也即党史、新中国史中蕴含着丰富的治党治国治军智慧。比如党的建设方面，始终强调从严治党驰而不息反腐败，把坚定理想信念作为思想建设的首要任务，把党的作风建设放在关乎党的生命的高度等。比如治国理政方面，强调坚持党的领导地位，始终把人民利益放在第一位，正确处理好改革发展稳定的关系等。再比如治军方面，坚持党指挥枪，强调从严治军等。把党的历史上形成的大智慧传承下去，要求我们每一名党员干部学好党史、新中国史，从党史、新中国史中汲取滋养，再结合新的实际不断发扬光大，就一定可以提高执政本领。
同志们，历史告诉现在，历史昭示未来。党的历史、新中国的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，作为一名党员干部只有准确把握党史、新中国史中最基本的内涵，不断从党史、新中国史中汲取继续前进的智慧和力量，不断增强坚守初心使命的思想与行动自觉。才能接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路。
党史学习教育有感篇11
根据xx公司党委《关于开好党史学习教育专题组织生活会的通知》的相关要求，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题，本人认真学原文、读原著、悟原理，收获很大，初步达到了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，下面结合组织生活会有关要求，结合自身思想和工作实际深入查摆，谈体会、谈问题、谈整改，现将对照检查情况汇报如下：
一、20XX年度组织生活会问题整改情况
20XX年组织生活会上，本人深刻剖析了自身存在的各种问题及整改方向，同志们也本着为提升xx公司综合和xx整体工作的目的对我提出了批评意见，我都虚心接受，在后续工作过程中针对这些方面我不断加以改进，下面将本人2020年度组织生活会问题整改情况汇报如下：
（一）理论学习及指导实践方面
1.针对“学习不够深入，学习计划性不强”方面的问题，本人加强自身的政治理论学习，并根据xx公司党委对于党史学习教育的计划安排，原原本本按照规定动作做好自我学习工作，制定个人学习计划和内容，持续加强对党的创新理论学习。
2.针对“没有很好地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过理论武装来提高领导水平”方面的问题，通过自身所学，强化了责任意识和担当精神，提升了自身综合素养，特别是通过深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，主结合工作大局和自身岗位实际，动将自身所学所悟同部门成员进行了交流分享。同时，将学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话精神的感悟，采取专题党课的形式同部门人员进行了学习交流，用党的科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
3.针对“‘十四五’思考不足、谋划不多，自身有‘等靠要’思想”方面的问题，自身不断加强对“十四五”规划和2035年远景目标纲要的学习和理解，并按照集团公司“xxx”的总体部署，xx公司全员开发的总体安排，根据xx公司“全员开发、三级强化”创造性工作方法，带领xx部室全员投入到项目开发的工作之中。
（二）下沉一线及指导基层工作方面
1.针对“工作安排多、检查落实少、实效性还需提高”方面的问题，通过每月的综合管理月度工作例会，对工作主要内容做了明确部署和安排，并对上一月度主要工作进行点评总结。同时根据日常工作开展的具体情况，随机抽检日常工作开展情况，及时发现问题，督促整改落实，不断提升综合管理具体工作水平。
2.针对“深入群众、深入工作一线调查研究、检查指导还需要提升和加强”方面的问题，本人积极参与到年初的专项工作调研过程中，同xxx和支部下沉一线，征求意见，了解困难，共同研究问题，提出解决对策。同时利用驻站及到基层一线的各种机会，及时了解一线的各种困难和问题，及时组织安排给予解决。
（三）党建工作提升方面
1.针对“党建工作还需进一步提升总结、规划、宣传的水平”方面的问题，结合xx公司党建工作实际，在党委书记的亲自指导安排下，组织xx部室归纳总结近年来xx公司党建工作的好方法、优秀做法，汇集成“xx公司党委“严深细实”打造“八型八强”标准化基层党支部工作方案”，并在实践过程中不断完善和补充。同时，结合目前信息化、数字化宣传的新业态，组织xx部室建立了以“短平快”为主要形式的视频宣传新模式，创新新闻宣传工作的新途径，扩大新闻宣传覆盖面、影响力。
2.针对“对入党积极分子多加培训”方面的问题，在后续组织党建活动和党建培训的过程中，自己也更加注重这方面的问题，在组织容许、条件合适的情况下，积极组织入党积极分子参加党员大会、主题党日、专题党课等各类活动中，不断提升入党积极分子的党性认识和修养水平。
二、存在的问题
（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
7月1日，我和同志们一起全程收看了在天安门广场隆重举行的庆祝中国共产党成立100周年大会直播，认真聆听了习近平总书记发表的重要讲话。习近平总书记的重要讲话视野宏阔、思想深刻、内涵丰富、振奋人心，充分展现了中国共产党人的初心使命和历史担当，是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献，必将凝聚起9500多万名党员、14亿多中国人民奋进新征程、再创新辉煌的磅礴力量。
“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”习近平总书记这句豪迈的宣誓让我最有感悟。100年风雨兼程，100年沧桑巨变，绘就了一幅中国共产党从苦难走向辉煌的历史画卷，中国共产党用胜利告慰先烈：中国共产党“能”，马克思主义“行”，中国特色社会主义“好”。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上续写辉煌、开创未来。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况及感悟收获
今年以来，我始终把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合学习党史学习教育四本“必读书目”，认真学、反复学、深入学，不断汲取真理的力量，学出坚定党性，学出信仰担当，同时又以理论上的清醒确保了政治上的坚定，以政治立场的坚定保持了清醒头脑和政治定力。同时在持续不断的学习中，深切感到要善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面的科学方法，感到要树立强烈的问题意识、鲜明的问题导向，确保在在直面矛盾、破解难题中砥砺前行，不折不扣地把各项安排落实到位。
（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面还存在的差距和不足
一是在增强历史自觉方面。我能够及时检查自身学习党史的情况，在全面学习的过程中进一步强化了对党的奋斗历程的认识，增强了推动xx公司高质量发展、向第二个百年奋斗目标迈进的决心和信心。但是对照党史学习教育目标要求，自身对历史感悟的深度还不够，特别是对一些重大历史事件的掌握还不够全面，需要进一步以大历史观的思维，增强党史学习教育思想自觉和行动自觉。
二是强化纪律执行方面。在落实请示报告、督促检查等机制上，自己能够严肃认真地贯彻执行，但在日常工作中，还存在部门间及部门内部沟通协调不到位、情况反馈不及时的现象，需要进一步培育“复命”精神，提高工作执行力。
（四）在党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事好事方面存在的差距
平时注重加强严谨作风和务实精神培养，日常教育引导的多，但树起从严惩处的导向还不够，严肃问责的少，对改进工作作风提的要求比较多，以精细化管理成效改进工作作风的标准还不够，但在实际执行和改进中，跟踪问效还不到位，口头上不断强调，但综合内部能够认识到和改进自身作风、思想的少之又少，问责问效少，造成一些工作效率不高，归结原因还是从严惩处的导向不够，没有警醒和戒惧。
三、问题产生的根源
（一）思想改造不够深入。运用党的创新理论改造主观世界思考较少，从思想深处武装不够系统、不够彻底，实践中，还不能很好地处理工作与学习的关系，工作一忙，抓时间学、挤时间学的劲头就有所放松。
（二）担当作为执行力度有所弱化。工作标准意识还不够强，讲求精准、务求完美做得不够好，抓落实的恒心和韧劲时有欠缺，有些工作没有抓到底、落到位，导致一些工作出现了部署与落实的“剪刀差”。
（三）敢抓敢管的力度不够大。对分管单位管理还不够严格，肯定表扬的多，指正批评的少，致使个别人员自我反思、自我提升意识不够强，始终看不到自身缺点，对于他人提出的问题不理睬、不面对，在综合管理内部形成了较为负面的文化影响。
（四）不够重视业务能力提升。综合管理各项事务内容庞杂，牵扯面广，涉及大家的切身利益，特别是这几年xx公司整体的行政、人力、后勤、党建、法务等项工作都有了较大提升，各大区的综合工作也有了很大的进步，xx公司各项工作有原地踏步的状态，这和本人在业务知识方面学习不够深入，处理综合业务水平有待加强有关系，后续自己需要不断强化业务能力学习和提升。
四、整改措施和努力方向
一是坚定政治理想信念，强化理论学习。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格落实党史学习教育相关要求，系统性学习党的理论知识、党章党规和党的历史，及时跟进学习习近平总书记最新讲话精神，领会精神、领悟力量，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
二是牢记初心使命，树牢宗旨意识。自觉向革命先驱学习、向时代楷模学习，主动学习先辈的为民服务情怀，牢固树立为民服务宗旨意识，把群众观点体现在具体行动上，充分听取广大职工的意见建议，不断增强服务群众的自觉性、主动性和实效性，结合分管范围的工作对职工关心关注的问题高度重视，全程跟踪督办，务求工作实效，切实提高干部职工满意度，增进广大干部职工的获得感和幸福感。
三是担当履职尽责，提升工作质效。时刻保持积极向上、开拓进取的工作状态，结合分管工作和岗位职责，加强制度学习，不断充实自我、完善自我，努力提高自身综合素质水平。大力发扬艰苦奋斗作风，保持雷厉风行、立说立行、苦干实干工作劲头，以积极进取的心态和拼搏奋进的姿态立足岗位开展好各项工作，强化事前有请示、事中有计划、事后有总结，对分管领域工作定了的事盯住不放、跟踪督查问效，确保各项工作取得实效。
四是强化业务能力，提升工作效能。结合实际工作，反思业务弱项和能力短板，积极向书本学习、向领导请教、向同事学习，掌握业务知识的关键点，结合精细化管理，明确综合工作标准，理清工作流程，不断提高岗位履职尽责能力，努力成为本职岗位的行家里手，为xx公司高质量发展贡献自己的力量。
党史学习教育有感篇12
2021党支部开展党史学习教育活动策划方案，在全党开展党史学习教育，正当时，非常必要，学习党史，理解思想，实事求是，开设新局，以优异的成绩迎百周年。党史学习教育，为什么学，学什么，怎么学?因此，我们机构结合实际情况，制定了以下学习计划
设立党史学习指导机构，切实实施党中央的配置和要求。
1、要求:
该组的所有成员都必须承担主体责任，主要领导人必须亲自抓住，率先模范。
2.组织结构的构成:
组长:XXX副组长:XXX成员:XXXXXXXXXXX
2、《论中国共产党历史》
3、四力三牛精神4、江山是人民，人民是江山理论集中学习、自学2021年8月《关于中国共产党历史》
自学2021年9月至10月《中国共产党新时代简史》
《青少年学习共产党史丛书》
工作实践集中学习2021年11月至12月20日，《中国共产党XX历史》第一卷《XX党史知识精粹》
《XX革命英烈图传丛书》
工作实践集中学习2021年12月21日至12月30日，总结阶段合作实践集中总结，书面总结三、学习方法、形式和要求，活跃学习氛围。
2、制定学习纪律管理要求，要求所有教师全身心投入，学习思考，学习理解，学习收入。每个人都要做好学习笔记，学习时手机要静音，按时上课，不能随意走动。
3、由XXX老师负责组织集中学习，包括学习内容和组织学习纪律。学习内容应注重方法创新、形式创新，同时提高学习目标和实效性。
4、学习应用，将学习的知识投入教育管理和班级管理，实现事实解决问题。要把学党史与总结经验、观察现实、推进工作相结合，与解决实际问题相结合，开展教育管理、班级管理的实践活动，学习效果转化为工作动力和效果，防止学习和工作两块皮。
5、全党开展党史学习教育是记住初心使命，推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求
是坚定信仰信念，在新时代坚持发展中国特色社会主义的必然要求
是推进党的自我革命，保持党的活力的必然要求。
6、全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的大事。全党要高度重视，提高思想地位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。旗帜鲜明地说政治，保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党成为百年大党，创造世纪伟业的关键。
党史学习教育有感篇13
党的创立和投身于大革命。
历史任务和辛亥革命。
1911年10月辛亥革命爆发->1912年元旦中华民国成立。
结束封建专制，使人民共和国观念深入人心。
以同老反动势力妥协告终-袁世凯夺取胜利果实。
没有完整的反帝反封建政治纲领。
没有强大的政党领导人。
民族资产阶级在政治和经济上的弱点。
两项历史任务。
实现民族独立和人民解放。
实现国家富强与人民共同富裕。
五四运动和马克思传播。
1915年9月陈独秀创办新青年杂志。
1917年俄罗斯十月革命。
1919年5月五四运动爆发-完全不妥协反帝封建。
中国工人阶级发展壮大。
党的成立和民主革命纲领的制定。
1920年8月，上海共产党组织成立。
1921年7月23日，第一届党代大会，先在上海后迁至浙江嘉兴南湖。
确定党的名字是中国共产党。
确定党的纲领是革命军必须和无产阶级一起推翻资本家阶级的统治，消灭资本家的私有制与第三国际联合。
1922年7月16日至23日，党第二次代表大会明确提出反帝反封建。
最高的政治纲领是实现社会主义、共产主义。
最低的政治纲领是推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为民主共和国。
第一次国共合作和大革命。
1923年6月12日至20日，第三届党代表大会确定党员以个人身份加入国民党。
1924年1月20日至30日，国民党第一次党代表大会对三民主义进行了新的说明。
民族主义强调反帝。
民权主义强调民主为普通老百姓分享。
民生主义强调平均地权，控制资本。
1925年1月11日至22日，第四届党代表大会缺乏对建立政权和武装的认识。
1925年5月50日开始运动。
1925年7月1日，国民政府成立，王精卫当选主席。
1926年3月18日中山舰事件，20日蒋介石以此为借口监视并软禁共产党人。
北伐胜利与大革命失败。
1926年底，北伐战争的大局已经确定。
1926年12月13日特别会议上陈独秀提出了错误的方针。
对大众运动采取消极压制。
无法解决党的生存和斗争。
1927年3月21日，上海工人第三次武装起义胜利。
1927年4月12日，蒋介石发动了反革命政变，28日李大钊正义。
1927年4月27日至5月9日，第五届党代表大会未能指明正确的方向。
1927年7月15日，第一次国共合作全面破裂。
大革命失败的原因。
帝国主义和封建势力的联合力量比革命力大得多。
国民党背信弃义，陈独秀等人右倾机会主义失误。
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