测绘工程实习记录8篇

篇一：测绘工程实习记录

　　测绘工程实习报告合集 5 篇

　　测绘工程实习报告 篇 1

　　实训名称：测绘 CAD 训练 一、实习时间和实习地点 时间：20x 年 5 月 28 日——20__年 6 月 1 日 地点：校内机房（3 号实训楼） 二、实习目的和任务 目的：熟练掌握 Autocad 的基本图形的绘制和编辑，辅助作 图工具的使用，标注，块的创建和插入的操作。通过此实训能顺 利的通过高级考试。

　　任务：熟练掌握 Autocad 的基本图形的绘制和编辑，辅助作 图工具的使用，标注，块的创建和插入的操作。

　　绘制平面工程图纸，了解工程图纸的一般要求和格式通过为 期一周的实训，完成学校老师给我们的图例，并写成实习报告， 把实习期间遇到的问题和绘图的关键步骤写出来。

　　三、实习内容 项目一：图层的设置

　　（一）实习目的 掌握图层的使用，能够熟练的设置其属性和工作状态。

　　（二）内容、步骤与指导 内容：新建图层，并设置颜色和线型，如下图所示 步骤：

　　1、打开图层特性管理器 2、点击颜色前的按钮，设置不同的颜色 3、在需要修改线型的地方加载线型 项目二：基本图形的绘制和编辑 （一）实习目的 熟练掌握基本图形的绘制和编辑，并在此基础上进一步提高 绘图速度。

　　（二）内容、步骤与指导 内容及步骤：

　　内容：绘制如下图形，并标注，完成后保存在一个文件里， 并命名为“项目二”试。

　　（一）实习目的 熟练掌握基本图形的绘制和编辑，并在此 基础上开阔绘图思路，提高绘图的速度，顺利通过高级考

　　（二）内容、步骤与指导 内容及步骤：

　　内容：绘制如下图形，并标注，完成后保存在一个文件里， 并命名为“项目三”。效图如下。

　　步骤:利用 CAD,通过做各种辅助线，辅助圆，并标注来完成。

　　项目四：标注图形 （一）实习目的 熟练掌握标注样式的设置，并会熟练的使用各种标注格式。

　　（二）内容、步骤与指导 内容及步骤：

　　标注以下图形，标注后的效果如下图：

　　步骤：利用标注栏将原图形标注，并熟练对标注样式进行相 应的设置。

　　项目五：块的创建和插入 （一）实习目的

　　熟练掌握块的创建和插入。

　　（二）内容、步骤与指导

　　内容：

　　在以下的图形中插入块，插入后的效果图如下，插入后的图 形另存为“家居平面图”。

　　原图形（插入前的图形）

　　需要插入的图形（请把以上图形先变成块再插入到原图适当 的位置上）

　　插入后的图形

　　四、提交的成果

　　五、实习体会

　　这次为期一星期的测绘 CAD 实习让我掌握了很多,以前不懂 的现在懂了,以前懂的现在能熟练掌握了。对图形的基本绘制和 编辑能熟练的掌握，能在看完图后有一定的思绪来绘制图形，不 会像以前那样无从下手。在进行一星期的 CAD 实训后，对 CAD 有 了更深入的了解和认识，感觉 CAD 在生活中应用广泛。熟练掌握 CAD 的操作，为下学期的 CAD 等级考试打好基础，有利于自身对 CAD 知识的掌握。CAD 使用的范围越来越广，所以我们应该好好 学习 CAD 知识，熟练操作 CAD，将 CAD 能运用到实际生活中去。

　　最后，学习 CAD 的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任 务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的 CAD 实 训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希 望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准 确的绘制各种图形从而发挥出 CAD 的巨大作用！

　　测绘工程实习报告 篇 2

　　为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将 理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去 理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业 实习，实习内容为 dj-6 经纬仪测图,绘平面。我们在实习过程中 要掌握仪器的操作而且要锻炼熟练程度，同时培养我们在施测现 场发现问题、解决问题的能力。

　　紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中 结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学 的理论知识，掌握了 dj-6 经纬仪的基本操作，并达到了一定的 熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家 画草图、运用 cad 绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高 自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的 初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养 我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了 测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程

　　度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系 统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是 十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上 层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了 很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准 这一马克思辨证唯物主义真理!

　　本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我 们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的， 我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器 测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合 作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我 都没有能够完全了解。

　　的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构 思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体 成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个 臭皮匠，顶个诸葛亮”。

　　另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进 了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些 疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行 交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!

　　我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且 会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效 果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶 进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工 了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和 精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。因为测绘专业有 自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘 人员都必须遵守的。

　　另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是 自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草 了事!另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马 乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜!所 以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站， 对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对 上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来 后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积 累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确 还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工， 决不马虎。直至符合测量要求为止。

　　我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做 事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少 走弯路。例如：进行测图时就要注意以下几点：

　　(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据 最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平(两侧的 线重合)，否则造成的误差会很大。

　　(2)当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与 目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

　　(3)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要 重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的 损坏。

　　(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要 果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的 报废。

　　(5)选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要 注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、 计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大 的误差。

　　(6)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次 要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物

　　和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过 得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

　　(7)团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作， 当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴 奋不已。

　　在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很 多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的 说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标 高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器 过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器 的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后 更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每 天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的 大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有 了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以 前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及 一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

　　测绘工程实习报告 篇 3

　　一、实习安排

　　1.1 性质目的

　　毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和 实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其 目的是巩固和运用所学的'全部知识，特别是测绘专业的理论知 识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知 识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

　　1.2 实习单位

　　南阳--测绘有限公司

　　南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于 20__年，注 册资金 100 万元，年产值 150 万元。是南阳市仅有的两家具有乙 级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土 技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计 等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商， 拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

　　1.3 实习地点

　　本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西 部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖 16 个行政村， 103 个自然村，232 个村民小组，43500 人，83800 亩耕地，南驻 公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产 丰富，是我国优质棉产区。

　　1.4 项目简介

　　本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇 1：20__ 地形图测图任务。实测面积约为 20 平方公里，由 10 余人采用全 站仪自动跟踪测量模式，在 20 天内测量完毕。

　　1.5 实习安排

　　我是 20__年 3 月 1 日到达实习公司，去时测区内控制点已 经布设完毕，测图面积近 1/3。在实习公司我参与完成了余下的 测图任务。

　　二、实习过程

　　2.1 实习前言

　　近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度 高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广 泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所 接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图 形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息 时代地理信息的发挥产生积极的影响。

　　2.2 作业原理

　　数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据 处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。

　　数字化作业流程图如下：

　　本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪 进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理 成图。

　　2.3 测绘软件

　　在本次作业中采用南方 CASS5.0 软件进行内业处理.南方 CASS5.0 是基于 AUTOCAD 平台开发的，AUTOCAD 的所有功能它都 可以用，而 AUTOCAD 则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑 功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原 图数字化方式及内外业一体化。在 CAD 的基础上，开发了许多功 能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外， 还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

　　2.4 作业流程

　　2.4.1 作业简介

　　野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测 图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全 站仪，选择日本拓普康（Topcon）测量仪器。

　　2.4.2 作业过程

　　我们在测图中也采用外业草图＋室内交互编缉来完成测图 工作。我们在测绘过程中共分 3 个地形测绘小组，每个小组 3—

　　4 人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内 业绘图。

　　在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。根据 控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图 上标明，每隔 10 个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完 成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各 点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己 所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连 接起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。当完成这 项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种 数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

　　2.4.3 注意事项

　　2.4.3.1 司尺要点

　　采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观 测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在 10 秒 内完成。第二司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的 主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且 应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。

　　采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编 码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编 码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在 1 秒以内，有的甚至达到了 0.3 秒一个点。受走路等原因的影响， 测地物约 30 秒一个点、地貌在 1 分钟以内，可以说，主要的时 间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图 的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时 计，每天约可测 600 至 900 点。而且，连线的成功率在 95％以 上。

　　2.4.3.2 碎部要点

　　在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密， 造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本 要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。

　　1.建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来 完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形， 则需要全部实测点位。

　　2．不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中 一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较 真实的反映出这些实际地形的。

　　3．对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等， 最好能按其顺序进行测量。

　　2.4.3.2 其他事项 1.要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的 鉴定。

　　2．测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路 等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。

　　3．能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为 用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高 些。

　　测绘工程实习报告 篇 4

　　实习地点:商丘师范学院平原路校区 实习时间:20__.5.15~20__.5.29 实习班级:地理科学系测绘工程 06 级 1 班 实习小组:No.2 编写人：苗逢春 辅导老师：王小华 一：实习安排

　　1.性质目的：这次实习是我们在新校区校内完成教学计划所 规定的全部课程和实习.实验，课堂设计以后的一次综合性生产 技能锻炼实习.其目的是巩固和运用所学的全部知识和课程实 践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分 析问题和解决问题的实际能力.

　　2.实习地点：本次实习地点位于河南省商丘师范学院新校区. 新校区坐落在平原路中段.虽然离老校区距离不远，但由于仪器 的原因，我们所有成员不得不坐车.新校区刚刚建好不久，目前 部分地点还仍在施工中.占地面积约为 1300 多亩左右，平原公路 穿境而过.交通便利，水源充足，物产丰富.本次实习是由本系领 导自己打桩选点进行的.实习范围不满整个新区.由 6 人组成一 组，共 6 组，采用全站仪自动跟踪测量模式，准备在两个星期内 完成所有工作.我们是 20__年 5 月份到达新校区的，去时测区内 控制点已经布设完毕.在实习中我参与完成了所有的测绘任务.

　　二.实习过程

　　1.实习前言：近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图 以其测图精度高，数据采集快，产品的使用及维护方便，快界， 利用率高，广泛用于测绘生产，土地管理，城市规划等部门，并 为广大用户所接受，它能够更方便传输，处理，共享的数字信息， 通过控制图形图层数据信息时代地理信息输出来，数字地形图， 为信息时代地理信息的发展产生积极的影响.

　　2.作业原理：数字化测图的主要作业原理过程分为三个步 骤：数据采集，数据处理及地形图的数据输出.

　　数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采用的方法为地 面数字测量，利用全站仪进行校区数字采集，数字化测图是我国 目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪 测量模式，测站等设自动跟踪式全站仪.

　　我们在测图中也采用外业草图来完成测图工作.我们在实习 过程中共分 6 个地形测绘小组，每个小组 6 人，1 人观测并在全 站仪上记录和编码，两人跑尺，一人记录，一人画图.

　　在实习过程中，我们一个测区一个方法的方式.根据控制点 的位置和实际的每天工作量，人工实地汇草图，在草图上标明. 每个测站互通点号，防止出错.当完成各点的编号后，回到室内 就可以把它传输到计算机上，当完成这项工作后，再把这些图拿 到实地对照，量取实地没有测到的地形图.采用以上方法，地观 测及跑尺人员的要求是比较高的.第一，配合要默契，这一点测 完了，下一点应测什么应心灵相通，对观测员的输入数字及字母 的失恋程度较高，一般应在一定时间内完成;第二，跑尺人员担 负着绘图的工作，是测图过程中的重要人员，所有对于地物的综 合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的路线，尽量 避免走冤枉路.采用这样的测量方法要省事，快捷.测站上所需要

　　的仅是编码及照准两个过程，而跑尺人员所需要做的仅是通过对 讲机报编码，拜访棱镜两个过程.

　　现在的全站仪测量一个坐标.基本上在 1 秒内，有的甚至达 到了 0.3 秒一个点.受走路等原因的影响，测地物约 30 秒一个点， 地貌在一分钟以内.可以说，主要的时间从一个点到另一个点的 时间，而在这么短的时间内，画草图人员甚至跟不上这个思路与 速度的.经本人每天测量小时计算，每天约可测 600 到 900 点， 而且连续的成功率爱 95%以上，碎部要点在测量的过程中，碎部 点的取舍和测量至关重要，测点过密会造成成图密集，不该要的 要了，测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的 确定，就注意以下几点 1.建筑物比较方正的可只需测出四点 2. 不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小 的变化可通过手工来完成 3.对于程序中规定顺序绘制的图块， 最好能按其顺序进行测量.在测量中，能够测量到的点应尽量实 测，尽量避以自然界为界.如河流，道路等一便于地形图的施测， 也减少了接边的问题 4.能够测量到的点尽量实测，尽量避免用 钢尺量取，因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的， 而且精度也会高一些 5.实地数据采集时，配合要默契，不在测 站可视范围，则通过使用传播工具来传递信息，跑棱镜的人要将 自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告测站人员，以确保 数据的真实性 6.尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视 不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近

　　设站进行侧击数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的认 为误差 7.外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的 变化，，尽可能的详细记录，不要把疑问点带回到业内处理.

　　三，实习体会

　　这次实习是对我们上学期所学知识的一次全面考核和总结， 它集合了着半年的专业所学，是对知识的一次综合运用，在新区 短短的时间里，我收获很多，通过这次学习我学到了很多，比如 对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大 程度上提到了动手和动脑能力，在这次实习中，棉队的是实实在 在的任务，来不的边点推委和逃避，外业也没有给你翻书的施加， 一切都必须在现场解决.因此，这次我深深明白理论知识的重要， 在学校余下的时间里，我要安心的把所学的理论知识进行树立和 回顾，做到胸中有沟壑，一目了然，为以后实际的工作打下坚实 的基础，其次，增进了与人交际，合作的能力.我深感一次测量 工作的圆满成功，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有 小组的合作和团结才能快速而高效.因此.在以后的实习和工作 中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学 会包容，学会忍受.

　　这次实习使我学到了很多，令我受益非浅，但实习中深深体 会到这是一份非常累的工作。

　　测绘工程实习报告 篇 5

　　为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习， 让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们院校区，虽 然测区比较大，基本上是半个学校，测绘图也是我们整个学校的 平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入雨季的时 节，在我们测量的时间里，并没有多少雨，并且天气凉快。

　　测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂 上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测 量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起 来，这就是工科的特点。

　　测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学， 从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空 间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学 的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最 基本的空间位置信息。

　　构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业 的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量 数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理 信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普 通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为城建的 学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是 这些专业知识的基础。

　　通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难 的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多 测绘的能力。

　　首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水 准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方 法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误 差的________，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定， 属客观误差________)、观测误差(由于人员的技术水平而造成， 属于主观误差________)、外界影响误差(受到如温度、大气折射 等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属 于可变动误差________)。

　　知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差 的方法，要作到：(1)要选择精度高的测量仪器。(2)提高自己的 测量水平。(3)多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用 和明白了误差的________和减少措施之外，还应掌握一套科学的 测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局 部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核， 不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发 现错误，更可以提高测量的效率。

　　通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比 如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘

　　制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动 手和动脑的能力。

　　我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首 先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都 必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要 知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有 错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次 次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。

　　而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困 难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

　　我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实 习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期 的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的 反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于 按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样 的困难。比如：

　　(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此， 选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并 非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和 绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误 差。

　　（2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了 大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以 允许的范围里。

　　(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步 的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错 误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量 让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以 认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中， 我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来 了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

　　(4)最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同 学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节 出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是把九个控制 点的坐标画出来，然后绘图员就画的三食堂，当我们还在沾沾自 喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差， 我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求 精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面

　　通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是 少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少 不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体

　　到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。

　　因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。

　　就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其 中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次 的经验教训，精益求精，力求能最到更好!

　　

篇二：测绘工程实习记录

　　工程测绘实习报告六篇

　　工程测绘实习报告篇 1

　　一实习目的和要求 1.1 实习目的 1.通过直接参与企业的运作过程，学习实践知识，同时进一 步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。

　　2.拓宽视野，增长知识，提高我们的专业素质和职业道德。

　　3.也提高了我们的实际工作能力，为就业和将来的工作取得 了一些宝贵的实践经验。

　　4.也为我们毕业后走上工作岗位打下了一定的基础。

　　5.养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。

　　1.2 实习要求 1.遵守贵州省第二测绘院的各项规章制度和安全生产规章 制度。

　　2.尊重领导老师，虚心学习，将理论知识运用于实践，严格 执行安全技术操作规程。

　　3.通过本次实习，要求了解和掌握本专业的基本知识在实践 中的应用，提高分析和解决问题的能力。

　　二实习组织 学生毕业实习工作在学院和所在实习单位的双重领导下进 行。

　　2.1 学院 由测绘教研科室主任、本专业专业老师负责毕业实习工作的 实施。其具体职责为：

　　1.按教学大纲要求，制定毕业实习大纲；

　　2.组织学生进行实习前的动员教育，并做好实习学生到实习 单位的组织工作。

　　3.定期到实习单位检查、了解学生实习情况，及时反馈信息， 由学院和实习单位共同解决学生实习中存在的问题。

　　4.定期召开实习工作会议，听取实习单位对学生工作的意见 和建议，及时总结经验，交流工作经验。

　　2.2 实习单位

　　1.实习单位为贵州省第二测绘院，具备相应的实习条件和设 备要求。实习单位接受学校委托，全面负责实习生在该院的实习 工作，确保毕业实习的顺利进行。

　　2.实习单位主要负责实习工作的具体实施，制定实习规章制 度，落实各项实习任务；加强实习管理，落实计划，定期进行实 习考核评估和检查。

　　3.管理实习学生的组织纪律，做好实习学生的'政治思想工 作，不断提高其职业道德素养。

　　4.实习结束时进行学生实习工作总结。对实习生实习期间工 作进行最终评价。

　　三实习进度安排 3.1 第一阶段 实习时间：____年 2 月 24 日～2 月 28 日，共 1 周。

　　实习地点：贵州省第二测绘院 3.2 第二阶段 实习时间：____年 3 月 1 日～3 月 6 日，共 1 周。

　　实习地点：贵州开磷集团矿肥有限责任公司 四实习内容

　　4.1 贵州省第二测绘院

　　在贵州省第二测绘院的国土部门刘吉院长、孙俊英副院长、 潘红艳书记等有关领导带领下，我们进行了关于全国第一次地理 国情普查工作关于贵州省的地理国情普查的相关工作。首先，院 领导对我们将进行实习的相关工作做了有关说明说明并进行了 工作的先前培训，然后组我们分组，本班共计 48 人，每 6 人一 组，共计 8 组，各组一个组长（由单位人员担任），最后并进行 电脑分配，使得一人一电脑，然后开始用 EPS 软件绘图，进行正 式生产。

　　4.2 贵州开磷集团矿肥有限责任公司

　　在贵州开磷集团矿肥有限责任公司的有关领导带领下，首先 进行工作展开前的相关培训，包括该公司的有关简介，矿下安全 等注意事项。然后带领我们去参观矿井，讲解矿井的构造、掘进 巷道、磷肥等生产的过程，还有井下测绘控制点的布置和日常测 绘工作。

　　五实习心得

　　毕业实习是即将走出校园，走向社会的一次大演习。它集合 了大学 4 年的专业所学，是对知识的一次综合运用。在贵州省第 二测绘院及贵州开磷集团矿肥有限公司短短的时间里，我收获很 多。

　　首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如了解了新的 有关绘图软件的使用，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程 度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬 行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃 避，一切都必须及时解决。因此，这让我深深明白理论知识的重 要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理 和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打下坚 实的基础。

　　其次，拓展了与人交际、合作的能力。我深感一次测量工作 的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组 的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不 断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学 会忍受。

　　再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。在工作中， 有部分同伴（各组组长）有的只是中专学历，他们没有受过高等 教育，但是他们在着遥感和航测方面却有着坚固的理论知识和丰 富的经验，那是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到 的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人 员学习，不能摆架子，耍脾气。虚心求教，认真学习，坚持理论 和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。

　　工程测绘实习报告篇 2

　　一、实习安排

　　1.1 性质目的

　　毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和 实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其 目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识 和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识， 锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

　　1.2 实习单位

　　南阳--测绘有限公司

　　南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于 20__年，注 册资金 100 万元，年产值 150 万元。是南阳市仅有的两家具有乙 级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土 技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计 等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商， 拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

　　1.3 实习地点

　　本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西 部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖 16 个行政村， 103 个自然村，232 个村民小组，43500 人，83800 亩耕地，南驻

　　公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产 丰富，是我国优质棉产区。

　　1.4 项目简介

　　本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇 1：20__ 地形图测图任务。实测面积约为 20 平方公里，由 10 余人采用全 站仪自动跟踪测量模式，在 20 天内测量完毕。

　　1.5 实习安排

　　我是 20__年 3 月 1 日到达实习公司，去时测区内控制点已 经布设完毕，测图面积近 1/3。在实习公司我参与完成了余下的 测图任务。

　　二、实习过程

　　2.1 实习前言

　　近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度 高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广 泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所 接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图 形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息 时代地理信息的发挥产生积极的影响。

　　2.2 作业原理

　　数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据 处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。

　　数字化作业流程图如下：

　　本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪 进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理 成图。

　　2.3 测绘软件

　　在本次作业中采用南方 CASS5.0 软件进行内业处理.南方 CASS5.0 是基于 AUTOCAD 平台开发的，AUTOCAD 的所有功能它都 可以用，而 AUTOCAD 则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑 功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原 图数字化方式及内外业一体化。在 CAD 的基础上，开发了许多功 能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外， 还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

　　2.4 作业流程

　　2.4.1 作业简介

　　野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测 图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全 站仪，选择日本拓普康（Topcon）测量仪器。

　　2.4.2 作业过程

　　我们在测图中也采用外业草图＋室内交互编缉来完成测图 工作。我们在测绘过程中共分 3 个地形测绘小组，每个小组 3— 4 人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内 业绘图。

　　在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。根据 控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图 上标明，每隔 10 个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完 成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各 点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己 所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连 接起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。当完成这 项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种 数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

　　2.4.3 注意事项

　　2.4.3.1 司尺要点

　　采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；对观 测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在 10 秒 内完成。第二司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的

　　主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且 应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。

　　采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编 码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编 码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在 1 秒以内，有的甚至达到了 0.3 秒一个点。受走路等原因的影响， 测地物约 30 秒一个点、地貌在 1 分钟以内，可以说，主要的时 间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图 的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时 计，每天约可测 600 至 900 点。而且，连线的成功率在 95％以 上。

　　2.4.3.2 碎部要点

　　在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密， 造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本 要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。

　　1.建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来 完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形， 则需要全部实测点位。

　　2．不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中 一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较 真实的反映出这些实际地形的。

　　3．对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等， 最好能按其顺序进行测量。

　　2.4.3.2 其他事项 1.要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的 鉴定。

　　2．测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路 等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。

　　3．能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为 用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高 些。

　　工程测绘实习报告篇 3

　　实习地点:商丘师范学院平原路校区 实习时间:20__.5.15~20__.5.29 实习班级:地理科学系测绘工程 06 级 1 班 实习小组:No.2

　　编写人：苗逢春

　　辅导老师：王小华

　　一：实习安排

　　1.性质目的：这次实习是我们在新校区校内完成教学计划所 规定的全部课程和实习.实验，课堂设计以后的一次综合性生产 技能锻炼实习.其目的是巩固和运用所学的全部知识和课程实 践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分 析问题和解决问题的实际能力.

　　2.实习地点：本次实习地点位于河南省商丘师范学院新校区. 新校区坐落在平原路中段.虽然离老校区距离不远，但由于仪器 的原因，我们所有成员不得不坐车.新校区刚刚建好不久，目前 部分地点还仍在施工中.占地面积约为 1300 多亩左右，平原公路 穿境而过.交通便利，水源充足，物产丰富.本次实习是由本系领 导自己打桩选点进行的.实习范围不满整个新区.由 6 人组成一 组，共 6 组，采用全站仪自动跟踪测量模式，准备在两个星期内 完成所有工作.我们是 20__年 5 月份到达新校区的，去时测区内 控制点已经布设完毕.在实习中我参与完成了所有的测绘任务.

　　二.实习过程

　　1.实习前言：近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图 以其测图精度高，数据采集快，产品的使用及维护方便，快界，

　　利用率高，广泛用于测绘生产，土地管理，城市规划等部门，并 为广大用户所接受，它能够更方便传输，处理，共享的数字信息， 通过控制图形图层数据信息时代地理信息输出来，数字地形图， 为信息时代地理信息的发展产生积极的影响.

　　2.作业原理：数字化测图的主要作业原理过程分为三个步 骤：数据采集，数据处理及地形图的数据输出.

　　数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采用的方法为地 面数字测量，利用全站仪进行校区数字采集，数字化测图是我国 目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪 测量模式，测站等设自动跟踪式全站仪.

　　我们在测图中也采用外业草图来完成测图工作.我们在实习 过程中共分 6 个地形测绘小组，每个小组 6 人，1 人观测并在全 站仪上记录和编码，两人跑尺，一人记录，一人画图.

　　在实习过程中，我们一个测区一个方法的方式.根据控制点 的位置和实际的每天工作量，人工实地汇草图，在草图上标明. 每个测站互通点号，防止出错.当完成各点的编号后，回到室内 就可以把它传输到计算机上，当完成这项工作后，再把这些图拿 到实地对照，量取实地没有测到的地形图.采用以上方法，地观 测及跑尺人员的要求是比较高的.第一，配合要默契，这一点测 完了，下一点应测什么应心灵相通，对观测员的输入数字及字母 的失恋程度较高，一般应在一定时间内完成;第二，跑尺人员担

　　负着绘图的工作，是测图过程中的重要人员，所有对于地物的综 合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的路线，尽量 避免走冤枉路.采用这样的测量方法要省事，快捷.测站上所需要 的仅是编码及照准两个过程，而跑尺人员所需要做的仅是通过对 讲机报编码，拜访棱镜两个过程.

　　现在的全站仪测量一个坐标.基本上在 1 秒内，有的甚至达 到了 0.3 秒一个点.受走路等原因的影响，测地物约 30 秒一个点， 地貌在一分钟以内.可以说，主要的时间从一个点到另一个点的 时间，而在这么短的时间内，画草图人员甚至跟不上这个思路与 速度的.经本人每天测量小时计算，每天约可测 600 到 900 点， 而且连续的成功率爱 95%以上，碎部要点在测量的过程中，碎部 点的取舍和测量至关重要，测点过密会造成成图密集，不该要的 要了，测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的 确定，就注意以下几点 1.建筑物比较方正的可只需测出四点 2. 不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小 的变化可通过手工来完成 3.对于程序中规定顺序绘制的图块， 最好能按其顺序进行测量.在测量中，能够测量到的点应尽量实 测，尽量避以自然界为界.如河流，道路等一便于地形图的施测， 也减少了接边的问题 4.能够测量到的点尽量实测，尽量避免用 钢尺量取，因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的， 而且精度也会高一些 5.实地数据采集时，配合要默契，不在测 站可视范围，则通过使用传播工具来传递信息，跑棱镜的人要将

　　自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告测站人员，以确保 数据的真实性 6.尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视 不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近 设站进行侧击数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的认 为误差 7.外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的 变化，，尽可能的详细记录，不要把疑问点带回到业内处理.

　　三，实习体会

　　这次实习是对我们上学期所学知识的一次全面考核和总结， 它集合了着半年的专业所学，是对知识的一次综合运用，在新区 短短的时间里，我收获很多，通过这次学习我学到了很多，比如 对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大 程度上提到了动手和动脑能力，在这次实习中，棉队的是实实在 在的任务，来不的边点推委和逃避，外业也没有给你翻书的施加， 一切都必须在现场解决.因此，这次我深深明白理论知识的重要， 在学校余下的时间里，我要安心的把所学的理论知识进行树立和 回顾，做到胸中有沟壑，一目了然，为以后实际的工作打下坚实 的基础，其次，增进了与人交际，合作的能力.我深感一次测量 工作的圆满成功，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有 小组的合作和团结才能快速而高效.因此.在以后的实习和工作 中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学 会包容，学会忍受.

　　这次实习使我学到了很多，令我受益非浅，但实习中深深体 会到这是一份非常累的工作。

　　工程测绘实习报告篇 4

　　测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑 海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和 大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部 分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立 国家控制，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制; 为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;作为技术手段参与 对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。

　　从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地 形图;为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地，建立工程 控制，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以 及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是 确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务 是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测 量、高程测量。

　　在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球 信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速 公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均 迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信

　　息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确 的手段。

　　测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影 测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰 设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量 学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工 程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关 知识。

　　一、实习目的与要求：

　　测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、 扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初 步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练 掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区 域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解 决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　通过教学实习学生应达到以下要求:

　　(1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和使用。

　　(2)掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例 尺地形图的工作能力。

　　(3)能了解地形测量的内外业组织工作。

　　在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练 习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精 神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。

　　二、实习任务及内容：

　　(一)大比例尺地形测图 1.任务：每小组测绘一幅比例尺 1∶1000、等高距为 0.5m 的地形图。

　　2.内容：

　　(1)平面控制。敷设独立导线。

　　1)准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。

　　2)外业工作：踏勘测区、拟定布方案、选点、标志点号、角 度观测和距离丈量(导线边长)、定向。

　　3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制略图、坐标 计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格与控制点展绘。

　　(2)高程控制。

　　1)准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。

　　2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。

　　3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量 成果表。

　　实习时间：20__年 7 月 20 日----20__年 7 月 26 日

　　实习地点：山西省孝义市新阳煤矿

　　实习报告人：张燕

　　我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的 各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：

　　1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、 经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。

　　2.明白各种测量误差的________是主要有三个方面：(1)仪 器误差：这是仪器本身在制造的过程中它的精度所决定的，属于 客观误差________。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的 限制，造成的观测误差属于主观误差________。(3)外界影响误 差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条 件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的 影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差 ________。

　　3.避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：

　　(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自 身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方

　　法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等 来减少误差。

　　4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的________和减少措施， 还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原 则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低 级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差 的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

　　二测区概况 省略 三、实习过程：

　　(1)实地探勘,选好控制点,领取仪器工具. (2)经纬仪的检验 (3)水准仪的检验 (4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法. (5)测回法及经纬仪的正确使用方法. (6)内业计算(四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算) (7)根据坐标展点 (8)碎步测量及平板仪的正确使用

　　四、收获体会：

　　通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西， 比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪, 水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的 东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同 学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一 个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让 实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大部分时间是担任 着测量员的工作。

　　因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注 意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知， 跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应 该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强 度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应 尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的 扭动，从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时， 脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读 数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根 据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读 数较犹豫的时候获得的。

　　因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老 师所说的，要做到“稳，准，狠”;每当周围有人或车经过时， 应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触 到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整 平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的避免了一名小学生 故意踢踹脚架所可能带来的损失。专业素质的角度来看，我也获 益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：

　　即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许 多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘 工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较容易的测 区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况 更为负责和困难地区进行的野外观测了。

　　正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识， 我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具 有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错 了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事 严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事 严谨的作风，而这也是专业素质的基础。

　　总之，为期一周的实习时间让我真正体会到了知识与时间结 合的重要性，对在课堂上学习的东西有了更深一个层次的理解， 这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，

　　甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能 力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。感谢老师给了我们 参与这次实际工程的机会，更为日后参加工作起到了好的铺垫作 用。

　　五、经验教训：

　　展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度; 实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响; 水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重 新测量; 使用平板仪定向一定要精确,,不然严重影响图形的整体方 位; 小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实 验的进度。

　　工程测绘实习报告篇 5

　　实习的性质、目的和任务 1.实习性质 毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程和 实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。

　　2.实习目的和任务

　　(1)综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理 论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基 本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。

　　(2)毕业实习要为毕业设计(论文)做准备、打基础。因此， 根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息(包 括文字、图纸、图表、数据等)，为毕业设计(论文)顺利进行打 下基础。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作 任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基 础。

　　实习的主要方式

　　为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应社会 主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实 习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行的综合实习等 形式。此外，要求学生在实习过程中要及时收集和整理现场资料。

　　1.到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生到 签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用 人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。

　　2.参加现场生产实习

　　在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习，或 实际参加一个工程项目的建设过程(或其中一子项，由现场实际 条件确定)。了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方 法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及 作为一个工程项目其完整的工作流程。

　　了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采 用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充 分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。

　　3.承担生产任务实习

　　为了积极适应市场经济发展需求，为了使学生毕业之后能够 满足用人单位的需要，可对毕业实习进行了大胆革新，通过承担 生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。

　　让学生直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分掌握生 产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的具体任务、人员 配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、仪器的配备和选型、 工作方法、工作手段等。

　　4.参与老师科研项目等形式所进行的综合实习

　　鼓励学生积极参加指导教师所承担的科研项目的资料收集、 项目研究等工作，通过参与科研活动，让学生了解本专业有关科 研的科研信息和基本研究方向，锻炼学生科研的综合能力。

　　毕业实习结束后，要求每个学生必须提交一份毕业实习报 告，作为评定学生毕业实习成绩的主要依据。实习报告的编写， 应根据自己的毕业实习内容确定，一般要求报告字数不低于 3000 字，应包括以下主要内容：

　　1.毕业实习的单位、任务简介，其中包括实习地点、单位、 实习项目、时间安排等内容;

　　2.毕业实习的主要工作总结，其中包括实习的主要工作内 容、技术设计成果及技术总结等内容;

　　3.存在问题和建议，其中包括毕业实习中的经验与教训、存 在的问题及解决的意见和建议等内容。

　　4.完成实习报告后，要求填写好一份《毕业实习自我鉴定 表》。在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署意见并加 盖公章。

　　毕业实习成绩考核

　　成绩考核

　　实习结束后，由实习指导教师对学生进行全面考核(实习纪 律、实习态度、对所学知识的应用、现场组织协调能力、分析问 题和解决问题的能力等)。按五级分制(优、良、中、及格、不及 格)评定成绩，评分依据是：

　　1.平时成绩 包括实习态度;实习遵守纪律情况;任务完成情况等。

　　2.实习考核成绩 包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问题的 能力、现场相关问题的处理能力、资料收集情况等。

　　包括报告的正确性，相关知识的广度、深度、概括性，文字 表达能力等。

　　实习成绩考核中应注意的问题 1.实习报告文字潦草，发现错别字而不予纠正者，评定成绩 时不得给“优”、“良”成绩。

　　2.发现照抄同学的同类报告者，应给“不及格”成绩。

　　3.实习不认真，违反各项规定，无组织无纪律者，应给“不 及格”成绩。

　　4.无论何种原因，未经允许而擅自离开实习地点达半天时间 以上者，应给“不及格”成绩。

　　5.不论何种原因，凡超过一周时间未进行实习者，一律不给 评定实习成绩，按“缺毕业实习”对待。

　　6.对于“实习不及格”和“缺毕业实习者”，按学校学籍管 理办法规定处理

　　1.毕业生必须在 3 月 26 日之前将实习报告上交实习指导教 师

　　2.各实习指导教师应在 4 月 4 日之前完成实习成绩的提交并 将实习报告上交资料室

　　工程测绘实习报告篇 6

　　为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将 理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去 理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业 实习，实习内容为 dj-6 经纬仪测图,绘平面。我们在实习过程中 要掌握仪器的操作而且要锻炼熟练程度，同时培养我们在施测现 场发现问题、解决问题的能力。

　　紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中 结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学 的理论知识，掌握了 dj-6 经纬仪的基本操作，并达到了一定的 熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家 画草图、运用 cad 绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高 自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的 初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养

　　我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了 测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程 度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系 统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是 十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上 层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了 很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准 这一马克思辨证唯物主义真理！

　　本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我 们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的， 我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器 测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合 作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我 都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠 一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做 好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完 成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培 养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化 了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大 家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的 不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组 员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，

　　达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不 是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预 期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不 来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。

　　因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求， 这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这 样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯 了，将来对待工作也回、会草草了事！

　　另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎 乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以， 我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对 经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上 一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后 还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积 累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确 还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工， 决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需 要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后 走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

　　例如：进行测图时就要注意以下几点：

　　（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数 据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平（两侧 的线重合），否则造成的误差会很大。

　　（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线 与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

　　（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就 要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器 的损坏。

　　（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还 要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果 的报废。

　　（5）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时 要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测 量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生 较大的误差。

　　（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余 次要方面，这样不但条理清楚，有利于

　　于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量 数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数， 避免漏测、重测。

　　（7）团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工 作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家 都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收 获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小， 有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和 目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架 仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护 仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗 位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大 家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差 大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测 量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学 到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观 测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

　　心得体会的含义

　　一、学习需要目标和计划

　　一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。

　　想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日 审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。

　　制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么， 此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一

　　眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己 的将来，辛苦定会有回报。

　　有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知 识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关 系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。

　　计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且 应该务实。

　　二、学习需要兴趣

　　老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时 也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学 生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本 人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。

　　如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为 痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西 培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。

　　三、学习要专心

　　专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多 线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。

　　也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理 想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将 它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很 集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习 效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。

　　假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专 心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显 起来。

　　四、学习要刻苦

　　"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不 喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。

　　刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读 书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢 慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素 质。

　　总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。

　　

篇三：测绘工程实习记录

　　测绘实习报告汇总 8 篇

　　测绘实习报告 篇 1

　　一、工作分配 实习周刚开始时我们小组经过讨论分配好了各个组员主要 负责的项目，我分配到的工作是记录数据。记录数据，别看它微 不足道，但只要记错，以后的计算全部失败，所以工作一开始我 就特别警惕小心，每次记之前和读数同学核对一下，避免出现错 误。很庆幸的是，整整一周的数据记录下来除了数据本身无法避 免的误差之外，作为记录员的我并没有犯错。

　　虽然我们每个人都有自己需要负责的项目，但是一些紧急时 刻我们都会相互帮助，共同完成任务，不仅提高了测量的效率， 同时也让我们对测量过程中的各个项目都有一定的了解。

　　二、工作总述

　　本次测量的工作任务主要有两个：一.在分配到的区域中完 成一条导线的测量(包括该导线的水准测量，距离测量，水平角 测量);二.按 1：500 的比例尺完成分配到得区域地形图的测绘。

　　针对第一个任务，我们根据我们所分配到的地理位置的实际 情况，选择了一条有一定长度、一定高差的闭合路线作为施测路

　　线。接下来便是根据已知点确定未知点，未知点的确定很重要, 各点的好坏决定了测量的速度，一切准备完毕后。我们选一已知 水准点作为高程起始点,.1 人利用水准仪器和经纬仪观测该水准 路线(同时也是导线)的高程以及水平角(实验仪器的整平对实验 数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合 差,超过差限一定要重新测量)，1 人记录、2 人立尺，2 人利用 皮尺进行测量导线点间的距离。

　　定位各个建筑物的角点主要用到的仪器是经纬仪和皮尺，将 经纬仪定位于四个已知的测站，测到一切可以侧到的建筑物的 点，一些可以准确定位的点则用皮尺进行测量然后定位，一边测 一边画草图记录各个测到的点以及在聚酯薄膜上准确画出各点 的准确位置。可以说整个过程比较复杂麻烦，因为许多点的误差 是不可避免的，这也导致了图上的某些建筑物点之间出现一点偏 差，但我们不气馁，那个点出现错误那个点重测，最后终于解决 了这些偏差的问题。经过几天不停地测量，区域中大致的建筑物 草图已经出炉，接下来便是对草图的修正以及加深，这一块虽然 不是我负责的，但我也进行了一定的了解，比如大路用实线，小 路用实线，草坪，路灯等对应的符号都要标出。整张图完成后， 也宣告着这次实习任务的圆满结束。

　　三、收获

　　通过实际的测量实习,我们个人的实践能力有了质的提高， 同时对课本上的知识理解的也更加透彻，让我学到了很多实实在 在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘 制和经纬仪,水准仪的使用等课堂上无法做到的东西,很大程度 上提高了动手、动脑和绘图的能力,同时也拓展了与同学的交际、 合作的能力.一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量 和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而 高效的完成.

　　测绘实习报告 篇 2

　　通过这次数字测图测量实习，我学到了很多，比如对仪器的 操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握， 很大程度上 提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行， 在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避， 野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决， 因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里， 我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑， 一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础。

　　其次，拓展了组员间的合作的能力，我深感一次测量工作的 圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的 合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不断

　　加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会 忍受。

　　再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性，我会虚心求 教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名 合格的测量人员。

　　紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中 结束了，通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学 的理论知识，掌握了 S3 水准仪、J6 经纬仪、全站仪(徕卡 307、 徕卡 407、尼康)的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且 还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用计 算机绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图 速度。

　　我们不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经 验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在 施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪 器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对 测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认 识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重 要、十分基础的知识，有了一定雄厚得基础才可以决定上程建筑， 因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践

　　知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克 思辨证唯物主义真理!

　　本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!因 为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完 全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量 和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。另外这次 测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的 感情，深化了友谊，在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事 情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通， 忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也 是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成 一项工作，达到相应得锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的 目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不 到实习的预期目标。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、 耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，

　　日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

　　例如：用全站仪进行数字测图时就要注意以下几点：

　　(1)立棱镜时，棱镜除了立直时要立直外，对棱镜拔高、降 低、偏离正常点为多少距离等等都要进行相应记录，还要选在重 要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地 方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会

　　增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂 乱产生较大的误差。

　　(2)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次 要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物 和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过 得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

　　(3)团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作， 当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴 奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都 很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有 的说水准测量中点不能架设的'太远，有的说量取全站仪的仪器 高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以 及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗 爱护仪器的心，对所用地仪器要精心呵护，在学校如此，走上工 作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。

　　想想大家每天早上六点多就起床背上仪器去测量，算出误差 大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测 量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学 到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以 及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

　　测绘实习报告 篇 3

　　在 20__至 X 学年第二学期末，自 20__年 12 月 1 日起，我们 进行了为期 14 天的工程测量实习。

　　这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是 让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。

　　这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、 程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识 的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独 立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等 方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

　　在实习的第一天，由__老师给我们做了实习的动员。在动员 会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条 件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同 学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬 迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实 习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当 天我们就正式开始了室外的测量工作。

　　实习目的

　　(1)巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理 解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提 高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得 到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

　　(2)通过实习，熟悉并掌握四等控制测量的作业程序及施测 方法

　　(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

　　(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘 工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。

　　(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

　　实习建议

　　为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习， 让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川 区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个 学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任 务，我们小组星期星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也 并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。

　　测绘实习报告 篇 4

　　我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业 和几天的数据处理，通过这次的实习我对数字测图内容有了更深 的了解，暑假测绘实习报告。

　　户外作业其中包括导线测量，碎部测量。主要练习水准仪和 全站仪的使用。因为以前在课程的教授过程中已经练习过导线测

　　量，使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对碎部测量 影像比较深。碎部测量是一控制点（我们本次任务中的 h1 到 h18 点）为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图 的测量过程.我们本次采用的是数字测图法,所用仪器是托扑康 全站仪.

　　碎部测量步骤:1. 定向 2.检核 3. 测量

　　定向即将全站仪架在已知点,将棱镜架在另一已知点,将全 站仪对准棱镜,再将已知点输入.检核就是把棱镜架在另一已知 点,将全站仪对准它进行测量,如果得出的数据和以有数据的误 差在允许的范围内,表明全站仪已经架好,可以进行测量,否则要 重新定向.

　　误差________分析

　　除了全站仪本身的引起的误差外(比如竖轴倾斜引起的误差) 还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差.

　　为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不 大的时候测量,尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的 要在烈日下测量.这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛.操 作过程会出现的误差有:为对中引起的误差和为整平引起的误差. 通过两周的练习,我能熟练的对中和整平,所以这些误差能尽可 能的减小.操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的,那就

　　是: 1.加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的,其最 基本的条件是两点间要通视.所以当岁部点和已知点不通视时就 要进行加密.加密点又要作为已知点用,所以当加密点出现误差 时会使后面的点受到很大影响.所以在加密时要特别仔细. 2.未 检核引起的误差.我们把全站仪架在已知点,将其对准后视棱镜, 输入后视点数据.但当全站仪不能对准棱镜时,又未进行检核就 会出现误差.但是从另一个方面讲,进行碎部测量一般碎部点都 比较多,如果每个点都进行检核会花大量时间.而不检核就要求 进行定向时要确保精确,可见测绘要一门要求非常细心和严格的 学科.

　　通过这次的户外测量和内业数据的处理,我基本上掌握了数 字测图的一些基本内容包括水准仪,经纬仪,全站仪的使用,导线 测量,碎部测量的方法,地形图的绘制.做到了理论和实际相结合. 对以前零零碎碎学的测量知识有了一综合应用的机会.通过户外 测量我充分认识到干我们这一行的需要的是耐心,毅力和仔细. 要绘制出一幅地形图是要测出许多碎部点的,重复单一的测量没 有耐心和毅力是不可能完成的,不仔细是很容易出现错误的,而 测绘对误差是那么的敏感.所以干一行要爱一行,要在每次的练 习中培养自己的测绘习惯.另外团队合作也很重要. 一个小组要 想完成一份好的实习作业，光靠一个或几个人的力量是不够的， 需要充分发挥每个人的作用，实习报告《暑假测绘实习报告》。

　　我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识，会实际操

　　作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组 员都至少独立的观察、记录水准、和碎部测量的一站.最后我们 回到本部进行数据处理,利用南方 cass 和 cad 绘制地形图,我们 很仔细.我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨， 一个小数点的错误可能影响全局。如果现在不养成一个好的习 惯，将来工作了，在实际操作中犯了错，导致的可能是成百上千 万的损失.这次实习除了让我更好理解课内知识以外,还懂得了 实地操作的步骤,和获得了实地测绘的感受,为今后两年的学习 开好路.当地形图绘制出来时,我有一点激动, 因为这次实习达 到了初衷,那是我们两周的劳动成果。

　　测绘实习报告 篇 5

　　1。实习时间及安排

　　我们的实习从 19 周开始到 20 周结束。由于期间有一些事情 的耽误我们的实习临时也做了一些调整。具体安排分为以下几个 方面：首先我们是开动员会；其次是了解测量实物图，了解图标 的意义，了解测量实物图的基本画法和要求；再次是有师兄带领 我们了解一些简单的测量方法，了解了诸如选点、布控之类的专 业名词。在师兄的带领下初步学会了全站仪的使用。如：仪器的 取出，放回，对中、整平、找目标等。以上的过程我们都在贵州 大学新校区完成。最后在杜老师的带领下到工地（下麦唐湾）上 去实地了解。

　　2。实习目的

　　虽然我们已经在大学学习了一年，但是对自己的专业还是不 太了解。一是因为我们专业的师兄师姐们跟我们不在一个校区， 这样使得我们交流的机会就少了；二是我们大一整整一年也没有 涉及专业课；三是因为我们自己没有主动去了解，没有去查资料。

　　直到 7 月 2 号，在学校开实习动员会，听杜老师和王老师对专业 的一些介绍和之前我们拿到的测绘专业培养计划结合才有了进 一步的认识。知道我们要学些什么，哪些东西必须熟练掌握，哪 些作为辅修、作为了解。

　　我们都知道学习要有目标和计划，一个有理想的人一定会有 自己的奋斗目标，并为此而努力。这次认识实习也是为了我们以 后对专业的学习做了解和认识，从而使我们更合理的安排我们接 下来的学习计划。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个 目标是什么，此刻应该干什么。它能使你有紧迫感，每当你有些 怠慢的时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力， 都是为了自己的将来，幸苦定有回报。经过这次实习后我们可以 制定一个符合自己的专业学习计划。

　　3。实习的收获

　　通过这次的认识实习和在实习中与老师和师兄们的交流我 对我们所学的测绘专业有了更进一步的了解。在这次实习中我们 也认识了一些常用的仪器；并初略的了解了‘全站仪’的使用。

　　了解我们测绘野外作业的团队配合和团队精神。我想经过这次实 习之后我也该好好制定一个比较符合自己的专业学习计划。

　　理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准。仪器的使 用不仅要知道理论上的步骤与过程，还要平时我们多训练、多动 手，多注意，细心。只有多操作，对常用的仪器才熟悉。在操作 中还要我们多细心，养成良好的操作习惯。这是精密仪器与贵重 仪器的使用要求。包括仪器的取出、安装、用完后的卸载与回放。

　　每一步都必修按照正确的步骤去操作。稍有不慎就有可能会损坏 仪器。还有就是现在的仪器越来越精密和智能。在使用仪器是我 们队里面的程序不熟悉最好不要随便修改，如果修改了，轻者毁 坏别人测量的数据，重者可能会破坏里面设置的程序与常用的数 据。通过这次实习的了解，我们应多锻炼一下应急处理问题的能 力。很多东西我们要学会现学现卖。除了专业知识的学习外我们 还应多学些常用的知识和与专业联系不大，但对我们以后的发展 有帮助的知识。学习编程，在仪器上没有的计算方法和程序要学 会利用已有的公式去编写程序计算，提高工作效率的同时也会减 少错误、减小计算误差。误差不可避免，但我们可以尽量减小。

　　这回事你的数据更有权威性。

　　计划赶不上变化，打好扎实的专业基础是必要的。也许有些 同学说这不是他选的、不是他喜欢专业。但就现在来说既然来了 就安心学，现实生活中的是就是那么复杂很多事情并不是你喜欢

　　的但你不得不去做。尽力去发现自己的专业中自己感兴趣的方 面，培养专业兴趣并为之努力。

　　兄弟连心其利断金。团结就是力量，测绘就需要很强的团队 合作精神。很多时候你个人的能力与你的办事效率并不是成正比 的。因为这种效率需要团队的合作。不管是接下来学习，还是以 后的的工作中我都要尽快、尽量的融入团队，搞好团队配合。学 会学习。在以后的专业学习和以后的工作中有不懂的地方要大胆 的提问，多与有经验的人们交流。这样才能提升自己。

　　通过这次实习对专业的了解，可以对自己做一个计划。也许 你并不习惯制定过于具体的计划。这没关系，你可以根据自己的 需要，制定符合自己的个性化计划，今后我要走哪一块，毕业后 自己要达到什么标准。都会有一个比较清楚的认识。

　　在这次实习的最后以一天我们出去了“下麦唐湾拆迁安置工 程”。在这里我们了解了我们专业在施工方面的重要一步——放 样。还问了老师我们专业在建筑工程中的工作时间段，各时间段 都要干些什么。其一是施工前的工程规划测量，施工过程中的放 样，竣工后的验收测量和变形监测。了解到隧道、桥梁的高精度 测量应用。矿山测量和矿物资源开采测量。

　　虽然由于我们还没有学习专业知识，对一些专业术语和专业 的东西听得是懂非懂的。但这样实习的机会来之不易。同学们都 很珍惜，在实习中都很认真。还记

　　得最后一天的下午同学们都顶着烈日在学习。杜老师也顶着 烈日在耐心的讲解。

　　测绘就是要吃得苦，要细心，有耐心，有决心。在好的天气 里尽力多完成任务！相信通过这次实习，我们所以的同学都深有 体会吧！

　　测绘实习报告 篇 6

　　20__年 10 月 15 日下午 4 点，我们带着一个充满好奇的心踏 上了驶向山西太原的火车。等待我们的是怎样古老又神奇的建筑 呢？一个令人激动的夜晚在火车上的欢乐声中悄悄过去了，等到 再次看到远方缓缓升起的太阳，我们已经到了山西境内，到处都 是壮丽的山系。人一下子就清醒了，整个心胸都跟着开阔起来。

　　到了早上六点多，我们成功抵达了太原站，清晨微冷的空气， 让人想好好的释放一下积蓄心里的盼望，紧接着就坐车往我们的 第一站开去——晋祠

　　它坐落在山西省太原市西南郊二十五公里处的悬瓮山麓，晋 水源头，有一片古建园林，统名“晋祠”。那里，山环水绕，古 木参天。还有就是那里的建筑都充满了神奇的色彩。晋祠内中轴 线上的建筑，由东向西，依次是：水镜台、会仙桥、金人台、对 越坊、钟鼓二楼、献殿、鱼沼飞梁和圣母殿。这组建筑和它北面 的唐叔虞祠、昊天神祠和文昌宫，及南面的水母楼、难老泉亭及

　　舍利生生塔等，组成了一个综合建筑群。东西一条主线上的建筑， 配合上南、北两组建筑，本来是不同时期搞起来的，集中在一起， 却好像都服从于一个精巧的总体设计，并不是杂乱无章地生拼硬 凑的，显得布局紧凑，既象庙观的院落，又象皇室的宫苑，反映 了我国古代芳功人民创造的匠心。

　　我们穿过对越坊及钟楼、鼓 楼就到了献殿。此殿原为陈设祭品的场所，始建于金大定八年， 面宽三间，深两间，梁架很有特色，只在四椽袱上放一层平梁， 既简单省料，又轻巧坚固。殿的四周除中间前后开门之外，均筑 坚厚的槛墙，上安直栅栏，使整个大殿形似凉亭，显得格外利落 空敞。献殿于一九五五年用原料按原式样翻修，保持了金代建筑 特点，是我国古建中的瑰宝。

　　献殿以西，是连接圣母殿的鱼沼飞梁。全沼为一方形水池， 是晋水的第二泉源。池中立三十四根小八角形石柱，柱顶架斗拱 和梁木承托著十字形桥面，就是飞梁。西端分别与献殿和圣母殿 相连接。整个造型犹如展翅欲飞的大鸟，故称飞梁。这种形制奇 特，造型优美的十字形桥式，还被我国著名的桥梁专家茅以升称 为世界上最早的“立交桥”。

　　在中轴线末端，是宏伟壮丽的圣母殿。圣母殿背靠悬瓮山， 前临鱼沼，此殿创建于北宋天圣年间，是现在晋祠内最为古老的 建筑。殿高约十九米，重檐歇山顶，面宽七间，进深六间，平面 布置几乎成方形。殿身四周围廊，前廊进深两间，廊下宽敞。在

　　我国古代建筑中，殿周围廊，此为现存最早的一个实例。殿周柱 子略向内倾，四根角柱显著升高，使殿前檐曲线弧度很大。下翘 的殿角与飞梁下折的两翼相互映衬，一起一伏，一张一弛，更显 示出飞梁的巧妙和大殿的开阔。殿、桥、泉亭和鱼沼，相互陪村， 浑然一体。圣母殿采用“减柱法”营造，殿内外共减十六根柱子， 以廊柱和檐柱承托殿顶屋架，因此，殿前廊和殿内十分的宽敞。

　　“减柱法”的熟练使用。说明宋代在建筑上已进一步掌握了力学 原理；斗拱和柱高的比例适当，避免了隋唐建筑中用料的浪费， 在建筑式样上也更富于艺术性。我国的木结构建筑，经历了一个 由隋唐的雄壮坚实到明清的华丽轻巧的发展地程，而宋代建筑正 是这个过程中的重要环节。圣母殿是宋代建筑的代表作，对于研 究我国宋代建筑和我国建筑发展史都很有价值。殿内无柱，不但 增加了高大神龛中圣母的威严，而且为设置塑像提供了很好的条 件。

　　下午到了宾馆，疲惫不堪的我们倒头就睡了。第二天上午我 们的目的地是云冈石窟云冈石窟雕刻在吸收和借鉴印度犍陀罗 佛教艺术的同时，有机地融合了中国传统艺术风格，在世界雕塑 艺术史上有十分重要的地位。今天，它已成为中外游人倾慕和向 往的旅游胜地云冈石窟是中国三大石窟群之一,也是世界闻名的 艺术宝库。在参观的一路上我们都不停地发出整整感叹，感叹古 人辉煌的智慧和超凡的毅力。

　　下午经过很长一段时间的颠簸，我们来到了悬空寺下，这是 一个很奇妙的寺庙建筑，它处于深山峡谷的一个小盆地内全身悬 挂于石崖中间，石崖顶峰突出部分好像一把伞，使古寺免受雨水 冲刷。山下的洪水泛滥时，也免于被淹。四周的大山也减少了阳 光的照射时间。优越的地理位置是悬空寺能完好保存的重要原因 之一，全寺共有殿阁 40 间，表面看上去支撑它们的是十几根碗 口粗的木柱，其实有的木柱根本不受力，所以有人用“悬空寺， 半天高，三根马尾空中吊”来形容悬空寺。而真正的重心撑在坚 硬岩石里，利用力学原理半插飞梁为基。

　　接着我们在坐了将近五个小时的车后，终于到达了我们从早 上就盼着的五台山下，安稳的睡了一晚后，我们一大早就上山了， 五台山是中国佛教寺庙建筑最早地方之一。自东汉永平年间起， 历代修造的寺庙鳞次栉比，佛塔摩天，殿宇巍峨，金碧辉煌，是 中国历代建筑荟萃之地。雕塑、石刻、壁画、书法遍及各寺，均 具有很高的艺术价值。参观完几处有名的寺庙后，我们都深深地 被寺庙建筑的雄伟壮丽，金碧辉煌所震慑了，好久都神在其中， 余味悠长。

　　下午在导游的建议下，我们去了祁县的乔家大院， 这是一座雄伟壮观的建筑群体，从高空俯视院落布局，很似一个 象征大吉大利的双“喜”字。整个大院占地 8724 平方米，建筑 面积 3870 平方米。分六个大院，内套 20 个小院，313 间房屋。

　　大院形如城堡，三面临街，四周全是封闭式砖墙，高三丈有余， 上边有掩身女儿墙和了望探口，既安全牢固，又显得威严气派。

　　其设计之精巧，工艺之精细，充分体现了我国清代民居建筑的独 特风格，具有相当高的观赏、科研和历史价值，确实是一座无与 伦比的艺术宝库，被专家学者恰如其分地赞美为“北方民居建筑 的一颗明珠。”难怪有人参观后感慨地说：“皇家有故宫，民宅 着乔家。”

　　接下来就是我们山西之行的终点了——平遥古镇，在平遥古 镇的第一天清晨，我们就鼓足了精神，展开了我们的测绘工作， 首先我们在古城的街道上边走边寻找外观漂亮，完整的民居，终 于我们在西大街找到了一家，我跟那家的房主讲述了我们一行人 的来意后，房主很热情的准许了我们对他的房子进行测绘，我作 为组长，很快分配好了工作，三个组员负责立面的测量与记录， 一名组员负责拍照作为分析的材料，我和另一名组员负责整个平 面的测量，以及所有数据的整合，处理，很快两个小时过去了， 我又拍了很多照片跟房主道谢后回到住处开始建模，把数据都导 入模型，一弄就是六个多小时，大概到了下午三点多，我发现测 绘的数据不够完善，连忙和另外两个组员又赶到那，因为早上我 们临别时跟房主说了，如果还有不完善的地方，还会再麻烦，所 以我们很顺利的有进行了一个多小时的测量，我还手绘了大量的 细部构件，最后满意的回去了，进一步完善了数据之后。我心里 就轻松了很多，接下来的几天就在古城里转转，尝尝当地的特产、 名吃，一饱口福。

　　时间过得飞快，转眼就要跟这座古城告别了，离开的那天早 上雾很大，高大的古城在浓雾中若隐若现，勾起我无限的留恋之 情，但还是挥挥手，跟它道别。

　　这次山西之行，我看到了很多年代很久远的古代建筑，有些 甚至超过了几千年，他们那精巧的建筑结构无一不凝聚着古人的 智慧，一来很好的开阔了自己的视野，拓展了自己的知识，再有 就是在看这些古建时，很多都能唤起了我以前在课堂上学的知 识，让我的知识更加牢固，学以致用，才是我们学习的目的。

　　测绘实习报告 篇 7

　　时间一晃而过，转眼间六个月实习期就到了。这是我人生中 弥足珍贵的一段经历。在这段时间里公司里的同事在工作上给予 了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受 到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了测绘人“能吃苦，肯 奋斗”的豪气。在肃然起敬的同时，也为我有机会测绘一份子而 自豪。

　　在这半年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下， 通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将这段时间我 的实习工作总结如下：

　　一、通过实践学习和日常工作积累使我对公司有了全新的认 识

　　我公司具有全国乙级测绘资质证书的单位，经多年的发展创 新，单位已成为一个仪器装备精良、专业技术全面、人才结构合 理、具有多种竞争优势的测绘单位，拥有齐全的测绘仪器、全数 字摄影测量工作站、遥感和物探仪器设备，具备工程测量、地籍 测绘、航空摄影测量与遥感测绘、地理信息系统、房产测绘、遥 感地质、物探及管线探测等综合生产科研能力，可承担各种大型、 特殊、复杂的测绘工程及提供地图数字化，建立数据库、信息系 统和 GPS 技术服务。

　　很高兴我能有幸成为公司的一员，测绘专业毕业的我现在正 是需要积累的阶段，而这样的单位无疑给我的成长加了助力，会 使我在以后的工作生活中避免走很多的弯路，尽早的成为一名合 格的测量技术人员。有这样的平台可以施展自身所学，我想我的 人生将会变得越来越精彩!

　　二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提 高

　　爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取 得成功的保障。在这两个月的时间里，我能遵守公司的各项规章 制度，兢兢业业做好本职业工作，用满腔热情积极、认真地完成 好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断 提升自己的团队合作精神。测量对于我来说是我的工作，更是我 的兴趣，祖国的建设需要我们付出自己的青春，我想我能做到，

　　做一件事情如果没有了兴趣，那完全是为了完成任务而完成任 务，自己在工作中又能收获什么呢，有了兴趣爱好，再加上健全 的规章制度，我相信我会在自己的岗位上实现自己的理想。对于 个人来说，做好自己的本职工作，才是对单位负责，对单位培养 的回报!

　　三、认真学习岗位职能，做好个人工作总结

　　怀着对新工作的向往，我迈上了前往新工作的路途，这一阶 段我来到了某地，参与了该地区的地下管线三维测量项目，刚来 时我对管线测量完全陌生，第一次接触管线测量的我完全是个门 外汉，甚至不理解最基本的管线测量的原理，但是在王主任的教 导和自身的努力下，我渐渐的对管线测量有了一些了解。管线测 量最重要的一点就是弄清楚地下管的分布及连接关系，这一点是 需要时间和实践来体会理解的，只有长时间的实践才能将管线图 更好的诠释，这不是一朝一夕可以得到的，但是我并不灰心，在 _工作的这一个多月的时间里我学会了很多，从管线仪的使用到 现场的定点、测量等我都有一定程度的进步，虽然还有很多的不 足。

　　对于一个新人来讲能够接触并掌握管线测量的程序和技巧 是至关重要的，我理解，管线测量外业应该分为以下几个方面， 1、实地踏勘，熟悉工作场地及主要管线的布局;2、外业仪器设 备的准备及校验;3、工作地的现场资料整理汇总;4、外业数据的

　　采集和入库(包括外业定点的数据采集和处理);5、管线图的生成 及整饬;6、实地检查修改和生成资料;7、业主单位的验收;8、提 交管线测量的最终资料及自身成果的入档保存。当然这些也只是 我个人结合实践的理解，肯定会存在不足和需要提高的地方。

　　近两个月的实践，在管线测量方面我有一定程度的提高，我 已能够实地操作管线仪，并熟悉了夹钳法、直连法、感应法等一 些管线测量的基本方法，初步了解外业记录的录入及数据的整理 工作，虽然我现在还不是一名合格的管线测量人员，思想汇报专 题但是我相信通过我的不懈努力及合理的工作计划，我一定会在 管线测量的岗位上做的很好，今后我会努力实践，增加自己的管 线测量经验，结合自身所学，做一名合格的管线测量员!

　　四、不足和需改进方面

　　虽然到测绘中心来了近两个月，到生产现场时间不多，人员 熟悉程度也不够，对分工的工作还没有形成系统的计划和长远规 划。随着对公司和工作的进一步熟悉，我希望领导今后多分配一 些工作，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。“业精 于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不断学习专业知识，通过 多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。

　　在这一段时间的工作中，我总结了自己的不足，人无完人， 金无足赤，有缺点不足并不可怕，重要的是能克服困难、迎难而 上。首先、工作经验不足，对工作的理解比较片面;其次、工作

　　不踏实，对工作缺乏系统的认识;最后、缺少专业知识的积累和 专业技能的培养。虽然有这些的不足，但是我并不气馁，经验的 不足可以通过继续实践来加强，在以后的工作中我会一步一个脚 印的努力，认真学习专业知识、培养自身的技能，不断的适应新 的工作环境，在自己的岗位上积极进取!

　　学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。

　　我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践。在今后工 作中，把自己的工作创造性做好做扎实，为公司的发展贡献自己 的力量。

　　上半年已经过去，虽然这个项目还没有正式完成，但收获也 不少。特别是公司领导塌实的工作作风以及认真负责的工作态度 给我树立了榜样。总结过去，展望未来，下半年的工作对于我来 说也是一种挑战。新环境，新机遇，新挑战，在以后的工作中， 我会认真努力的完成自身工作，并积极的学习新的技能，努力团 结同事，在岗位上贡献自己的青春，为公司的不断发展，不断壮 大贡献自己微薄的力量，相信我会成为公司一名优秀的员工，实 现自己的价值!

　　测绘实习报告 篇 8

　　实习的性质、目的和任务

　　1.实习性质

　　毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课程和 实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。

　　2.实习目的和任务

　　(1)综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理 论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基 本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。

　　(2)毕业实习要为毕业设计(论文)做准备、打基础。因此， 根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息(包 括文字、图纸、图表、数据等)，为毕业设计(论文)顺利进行打 下基础。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作 任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基 础。

　　实习的主要方式

　　为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应社会 主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现场生产实 习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行的综合实习等 形式。此外，要求学生在实习过程中要及时收集和整理现场资料。

　　1.到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生到 签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用 人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。

　　2.参加现场生产实习

　　在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习，或 实际参加一个工程项目的建设过程(或其中一子项，由现场实际 条件确定)。了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方 法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及 作为一个工程项目其完整的工作流程。

　　了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采 用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充 分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。

　　3.承担生产任务实习

　　为了积极适应市场经济发展需求，为了使学生毕业之后能够 满足用人单位的需要，可对毕业实习进行了大胆革新，通过承担 生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。

　　让学生直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分掌握生 产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的具体任务、人员 配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、仪器的配备和选型、 工作方法、工作手段等。

　　4.参与老师科研项目等形式所进行的综合实习

　　鼓励学生积极参加指导教师所承担的科研项目的资料收集、 项目研究等工作，通过参与科研活动，让学生了解本专业有关科 研的科研信息和基本研究方向，锻炼学生科研的综合能力。

　　毕业实习结束后，要求每个学生必须提交一份毕业实习报 告，作为评定学生毕业实习成绩的主要依据。实习报告的编写， 应根据自己的毕业实习内容确定，一般要求报告字数不低于 3000 字，应包括以下主要内容：

　　1.毕业实习的单位、任务简介，其中包括实习地点、单位、 实习项目、时间安排等内容;

　　2.毕业实习的主要工作总结，其中包括实习的主要工作内 容、技术设计成果及技术总结等内容;

　　3.存在问题和建议，其中包括毕业实习中的经验与教训、存 在的问题及解决的意见和建议等内容。

　　4.完成实习报告后，要求填写好一份《毕业实习自我鉴定 表》。在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署意见并加 盖公章。

　　毕业实习成绩考核

　　成绩考核

　　实习结束后，由实习指导教师对学生进行全面考核(实习纪 律、实习态度、对所学知识的应用、现场组织协调能力、分析问 题和解决问题的能力等)。按五级分制(优、良、中、及格、不及 格)评定成绩，评分依据是：

　　1.平时成绩 包括实习态度;实习遵守纪律情况;任务完成情况等。

　　2.实习考核成绩 包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问题的 能力、现场相关问题的处理能力、资料收集情况等。

　　包括报告的正确性，相关知识的广度、深度、概括性，文字 表达能力等。

　　实习成绩考核中应注意的问题 1.实习报告文字潦草，发现错别字而不予纠正者，评定成绩 时不得给“优”、“良”成绩。

　　2.发现照抄同学的同类报告者，应给“不及格”成绩。

　　3.实习不认真，违反各项规定，无组织无纪律者，应给“不 及格”成绩。

　　4.无论何种原因，未经允许而擅自离开实习地点达半天时间 以上者，应给“不及格”成绩。

　　5.不论何种原因，凡超过一周时间未进行实习者，一律不给 评定实习成绩，按“缺毕业实习”对待。

　　6.对于“实习不及格”和“缺毕业实习者”，按学校学籍管 理办法规定处理

　　1.毕业生必须在 3 月 26 日之前将实习报告上交实习指导教 师

　　2.各实习指导教师应在 4 月 4 日之前完成实习成绩的提交并 将实习报告上交资料室

　　

篇四：测绘工程实习记录

　　测绘实习报告四篇

　　测绘实习报告篇 1

　　1、实习单位及项目介绍

　　1。1 在学校进行两年的理论知识积累之后，根据学校安排 我来到了__x 建筑公司进行毕业实习。建筑工程有限公司北京分 公司，主要是从事房屋建筑工程总承包贰级、建筑装修装饰工程 专业承包贰级、市政公用工程施工总承包三级（仅限于建筑企业 资质证书核定的范围），销售，建筑材料。__x 建筑工程有限公 司，成立于 1990 年，是集公共、民用为一体的国家一级施工企 业，资信等级"AAA"级，为 ISO 质量体系认证单位。自公司成立 以来一直遵循"质量第一，用户至上"的方针，现已完成各类建筑 8000 万平方米项目位于湖南省新化县，在下田村的旁边，建筑 面积 9 万平方米，住宿楼，

　　2、实习阶段具体工作内容

　　2。1 通过项目部以师带徒的方式，我在较短时间内学会了 水准仪、经纬仪及其工具的基本操作与使用。在实习过程中，我 主要参与的是施工测量工作，利用水准仪、经纬仪进行水准测量、

　　平面控制测量、角度测量、距离测量。实习期间参与的工作内容 如下：

　　2。11、参与宿舍楼、住宿楼等单体工程的建筑定位放线、 轴线控制的布设、平面控制测量及高程引测工作。

　　2。12、参与住宿楼基础定位放线及地面永久性水准点埋设 工作。

　　2。13、参与单体工程室内、外土方开挖、回填、地面施工 的标高控制测量工作。

　　2。14、参与塔吊预埋螺栓及轨道安装与验收工作。

　　2。15、参与住宿楼、食堂及宿舍楼工程沉降点埋设及观测 工作。

　　在上述具体工作中运用的施工测量方法详细阐述如下：

　　2。21、轴线控制应先从整体考虑，遵循先整体、后局部， 高精度控制低精度的原则。

　　2。22、轴线控制的布设要根据设计总平面图、现场施工平 面布置图、基础及首层施工平面图进行。

　　2。23、控制点应选在通视条件良好、安全、易保护的地方。

　　2。24、控制桩必须用混凝土保护，需要时用钢管进行围护， 并用红油漆作好测量标记。

　　2。3 轴线控制的布设

　　2。31、首级控制的引测

　　首级控制的引测由规划局测绘部门依据建筑定位坐标测定， 由所定桩位组成首级控制。

　　2。32、轴线控制桩的测设

　　首级控制布设完成后，依据结构平面图上有关柱、墙体、洞 口详细位置关系确定建筑物须定位的主轴线，然后以首级控制为 基准，采用极坐标或直角坐标定位放样的方法定出建筑物主轴线 的控制桩，经角度、距离校测符合点位限差要求后，作为该建筑 的轴线控制。

　　2。4 高程控制的测设

　　2。41、依据测绘部门提供的场区水准基点（不少于三个）， 采用水准仪对所提供的水准基点进行复测检查，校测合格后，测 设一条闭合或附合水准路线，联测场区平面控制点，以此作为保 证施工竖向精度控制的首要条件。

　　2。42、依据测绘部门提供的水准基点，埋设半永久性高程 点，埋设 3—6 个月后，再进行联测，测出场区半永久性点的高 程，该点也可作为以后沉降观测的基准点。

　　2。43、场区内至少应有三个水准点，水准点的间距小于 1 公里，距离建筑物大于 25 米，距离回土边线不小于 15 米。

　　3、实习收获及实习中自身存在的不足

　　3。1 我在参加施工实习期间，能遵守实习单位和学校的安 全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教。经过这次毕业实 习活动，我认为这次施工实习对我来说收获还是相当大的，它给 了我认识社会，接触工程实际的机会，验证和深化了我以前所学 的理论知识，它让我学到了很多知识。比如，学会了测量仪器的 基本操作；掌握了施工控制测量的基本方法；熟悉了基储主体及 装修工程的施工工序，其中对测量工程、钢筋工程、模板工程、 混凝土工程等施工工艺有了很具体的了解；学会了看懂一般建 筑、结构施工图纸。许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解， 许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的 过程中学习到了不少新东西。通过对部分工程进行了实践操作， 从而积累了许多经验，很大程度上也提高了动手和动脑的能力， 同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。还使我们开阔了视野， 增长了见识，为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下 坚实的基矗。

　　通过这次实习，让我学到了很多实实在在的东西。我在测量 实习工作中，以下几个方面有了较深的体会：

　　3。11、测量人员的素质要求高，要想作为一个合格的、专 业的测量员，首先要具备吃苦耐劳、细心谨慎、团结协作的基本 条件，要有高度的责任心，具备较高读图能力和质量意识，养成 事前反复考虑，事后认真检查的好习惯。

　　3。12、在施工测量之前，测量人员要认真、细致地核对设 计图纸，检查图纸总尺寸和分尺寸是否一致，总平面图和大样详 细图尺寸是否一致，不符之处要及时向技术人员提出，进行修改。

　　然后对施工现场进行实地踏勘，根据实际情况编制测设详图，计 算测设数据。

　　3。13、测量仪器的精度直接影响到测量成果的质量。测量 仪器需要定期送检，检定合格后方可使用，未经检定合格的仪器 不得用于测量工作。测量仪器由专人负责保管和维护，日常维护 对仪器的使用寿命和精度的稳定性有很大的影响。由于施工现场 施工机械多，稍有不慎，测量仪器就会受到碰撞，使测量仪器的 精度指标和稳定性下降，或损坏仪器。在测量过程中仪器测量人 员不得远离仪器，使仪器设备的安全处于受控状态。要做好测量 仪器的检校，通过对测量仪器的日常检校了解使用仪器的精度状 况，才能避免测量仪器的不稳定性。

　　3。14、由于施工现场工种多，交叉作业频繁，并有大量的 土方填挖，地面变动很大，因此各种测量标志必须埋设稳固，妥 善保护，经常检查。采用各种不同的方法加强外业和内业的检核 工作。标志如有破坏，要及时恢复。

　　3。15、在实习前一定要及时预习测量方法以及相关的计算 公式，在实习过程中要听师傅的安排，避免由于测量方法错误而 造成的错误和误差。熟悉了仪器的使用和明白了误差的________ 和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一 定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由 高级到低级”的.工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可 以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

　　3。16、测量团队合作精神尤为重要，一项测量工作要完整 的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的 合作和团结才能让快速、高效的完成测量任务。

　　3。19、能掌握施工测量的基本方法，但较为复杂的建筑施 工测量还有待于学习。

　　3。110、能看懂一般的建筑、结构施工图纸，但有些不能完 全了解设计意图，看图能力需要进一步加强。

　　3。111、熟悉框架结构、砖混结构、钢结构工程的施工工序 和施工方法，但涉入不深，施工细节方面了解不多。

　　3。112、掌握的国家强制性标准、规范及有关标准图集较少， 今后必须加强对标准、规范及图集的学习，不断地更新知识，充 实自己。

　　4、实习中发现项目部存在的问题及原因

　　在实习过程中发现施工单位在施工质量和材料管理上存在 一些问题。

　　4。1、施工过程中有些施工工序如钢筋绑扎、模板安装、混 凝土施工、墙体砌筑质量一般，有的造成事后返工；有的直接影 响结构外观。我认为主要原因在于人的因素，工人质量意识淡薄， 施工随意性比较大，工人的素质高低及质量意识强弱都直接影响 到工程质量的好坏。

　　4。2、施工现场材料、物资过量消耗，机械设备过度磨损；

　　周转材料看管不严，遗失时有发生，失窃浪费严重。我认为主要 原因在，项目部执行领料用料制度，从仓库领料有数，但余料无 回收，尤其是包清工队伍只顾出产值。

　　5、对所在项目部的建议或改进措施

　　5。1、提高质量意识，严格工序管理。

　　施工单位首先应该合理地选择施工能力强、综合素质较高的 劳务队伍进场，过程中要加强对工人的质量管理，提高全体工人 的质量意识，树立“百年大计、质量第一”的思想，以提升工程

　　质量，对不符合要求的队伍或人员，坚决要求撤换。施工过程中 严格遵守施工工艺和操作规程，是进行施工操作的依据和法规， 是确保工序质量的前提，任何人都必须严格执行，不得违犯。设 置工序质量控制点，控制点是指为了保证工序质量而需要进行控 制的重点、或关键部位、或薄弱环节，以便在一定时期内、一定 条件下进行强化管理，使工序处于良好的控制状态。只有这样， 才能不断提高工程质量，适应企业施工生产的需要。

　　5。2、加强材料管理，有效控制施工成本。

　　材料费用占整个工程造价的 60%，材料费用的盈亏直接影响 到整个工程的盈亏。加强材料管理是项目成本控制的重要环节， 控制工程成本，材料成本尤其重要，如果忽视材料管理，项目成 本管理就无从谈起，材料管理必须是全方位、全过程管理。如施 工过程中发现超额用料，材料管理人员必须立即查核原因。现场 材料使用应加强监督与检查，防止材料过量消耗，机械管理应设 专人负责管理。

　　6、全文总结

　　实践是大学生活的第二课堂，通过此次毕业实践，使我加深 了对工程施工的理解，掌握了施工测量的基本方法，锻炼了我的 工作能力，也让我学会了如何去发现问题，懂得了如何运用理论 联系实际去解决问题。收获的同时也认识到了自己的不足，我将 在今后的工作中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并

　　在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质 和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

　　测绘实习报告篇 2

　　前言：

　　学习了计算机辅助设计后，我们对 cad 有一定的了解，然而 要达到熟练运用计算机，必须进行一定量的训练和使用。因此， 我们有了古建筑测绘这门课程。我们周围有大量古建筑，它为我 们提供了宝贵的实习基地，也借此机会可以让我们加深对古建筑 的了解。

　　实习目的：

　　通过对太原市纯阳宫的测绘，进一步了解中国古建筑，尤其 是明清道教建筑的群体布置。对纯阳宫的测绘可以为以后研究和 修复纯阳宫提供一些资料，并且在实习绘图过程中掌握 cad 软件 的使用。

　　实习时间：

　　__年 4 月 27 日——__年 6 月 2 日 实习地点：

　　太原市纯阳宫

　　测绘内容：

　　因为纯阳宫规模比较大，而且人员比较多，我们被分成五个 组分别测量纯阳宫的五进院，我们测量的是第四进院。

　　1.第四进院包括院门虚无洞，灵宝洞，东西厢房永沃洞，长 春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要测绘的内容看似比较多， 但把它们分成这几个部分就简单明了，测绘的进程也加快了好 多。总平面应准确标出各个建筑之间的相对位置，相互之间的距 离，使总平面图能准确反映建筑的实际情况。

　　2.各单体建筑的平面。这一项内容的测绘相对容易。对于大 部分的建筑一般只需皮卷尺、钢卷尺、细线就可以测出所有单体 建筑的平面图。测绘平面时最重要的是先确定总尺寸即建筑外墙 之间的尺寸，之后单体建筑的一切控制尺寸都应以此为根据，利 用一点为基点确定其他尺寸。确定外墙尺寸后，再依次确定柱子、 门窗、台阶、室内外地面铺装等的位置，平面图就确定了。

　　3.单体建筑的正立面、侧立面。对于一层测绘，可以站在二 层利用下垂的线来确定各个部件的高度。二层的测绘因为没有梯 子，无法上到建筑屋面上用皮卷尺测量高度，所以这一类立面图 都必须借助辅助工具进行测量。粗略测量时，我们可以仅借助竹 竿和皮卷尺、铅垂球测出高度。但是要用做档案记录时，二层的 建筑，可以通过全站仪测出两点之间的高差就是建筑的高度。

　　4.单体建筑的纵剖面、横剖面。测量方法与测绘立面图的原 理一样。不同的是剖面图要更清晰地表达出各层之间的构造关 系。但因为纯阳宫管理比较严格，很多东西都无法去测量。

　　5.大样图。包括了各种砖雕、脊饰、梁架的斗拱、雕像、彩 绘等部分的大样。因为这类装饰构件的线条、图案都非常复杂， 甚至是一些人物、花鸟、虫鱼图案，而按照测绘的要求是要一一 表现在大样图中的，这往往是古建筑测绘中比较浪费时间的。在 测绘中，最好的方法是借助相机拍下各个大样的正、侧、底面的 照片，然后测出各个大样中重要的控制点的距离，通过照片在 cad 中利用样条曲线绘出大样图。虽然有些误差，但是相对纯手 工绘制已经精确和快捷。

　　实习心得:

　　首先：实习前老师大致讲了一些测绘方法和注意事项，以前 也有过简单的测绘经历，但是古建筑测绘还是有很大的难度。因 为古建筑的结构，构件，装饰等都比较精致，线条非常复杂，还 有古建筑第五立面高高在上，无法近距离测量，给测绘增加了不 少麻烦。但是我们每个人都积极参与，每个人都提出自己独特地 想法，每个人都发挥自己的长处，最终，我们找到简单易行的方 法，困难被一一克服。测绘培养了我们独立思考和团队合作的能 力，同时让我们认识到分工明确才能事半功倍。

　　其次：测绘绘图让我们对 cad 的应用更加熟练。测绘过程中 我们对古建筑有了一个新的认识，特别是明清道教建筑，比如屋 顶的各种形式，建筑的组成，结构类型，斗拱的组成以及结构特 点，彩画的分类及特点等。中国古代建筑的历史内涵是博大精深 的，然而，我们平日里对古建筑的关注太少了，经过这次测绘， 我们又对古建筑的知识进行了更多的了解以及巩固。另外由于这 次对古建筑深入的测量也激发了我们对古建的兴趣，在以后的学 习中会更多的关注中国传统的建筑，中国传统的文化。

　　这次实习是我们人生的一次非常宝贵经历，它将一直影响我 们前进。

　　测绘实习报告篇 3

　　一、实习目的及意义

　　1、进一步了解装配体及掌握各类典型零件的测绘方法、测 绘步骤及测绘要求：熟悉常用测绘工具、量具的使用方法。

　　2、提高对零件上各类结构（含工艺结构）的认知及分析能 力；培养对实际零件的综合图示表达能力。

　　3、提高对装配体结构的认知及分析能力，了解装配体的工 作原理、动作过程、装拆顺序及各零件之间的装配连接关系；培 养对简单装配体的综合图示表达能力。

　　4、培养徒手绘制零件草图和零件工程图的基本能力。

　　二、实习学习任务 1、测绘对象：一级直齿圆柱齿轮减速器装配体所有非标准 零件。

　　2、实习任务：学生分组测绘一级直齿圆柱齿轮减速器装配 体所有非标准零件。

　　3、我是 a 组成员，主要任务：

　　（1）、测绘完成箱盖零件图 a2；

　　（2）、测绘完成一级直齿圆柱齿轮减速器装配体中的轴和 齿轮。

　　三、实习要求 1、爱护和保管好实习场所内的所有设备、测绘用的工具、 装配体及其所有零件。

　　2、测绘作息时间同正常作息时间，同学们自觉遵守。

　　四、零件测绘的方法和步骤 1、零件测绘，是对零件以目测的方法，徒手画出零件草图， 按尺寸标注的基本要求注出所有尺寸的尺寸线、尺寸界线及箭 头，然后使用量具及一定的方法进行相应尺寸的测量、在标注在

　　零件草图中，然后对零件进行核查、修改和完善，最后完成零件 工作图的绘制。

　　2、草图的绘制步骤：

　　（1）、分析了解零件 （2）、确定表达方案 （3）、绘制零件草图 （4）、对草图进行全面审核、补充、修改 五、实习心得总结 1、通过本次实习，我了解了一级直齿圆柱齿轮减速器的作 用及工作原理，并对简单的机械装配有一定的了解。

　　2、通过本次实习，我明白了零件测绘的目的和意义。

　　3、本次的实习为我们后期学习机械制图很有帮助，我们通 过实际操作，可以提高我们的识图能力和绘图能力。

　　测绘实习报告篇 4

　　一、实习目的 1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加 深课堂所学的理论知识;

　　2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使 用方法，培养学生的动手能力;

　　3、进一步熟悉地籍测量的全过程; 4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的 绘制。

　　5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和 解决问题的能力; 6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范 进行测量作业的职业道德; 7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策 意识、社会意识。

　　二、实习要求 1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测 和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

　　2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

　　3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

　　4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面 训练的目的。

　　5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资 料和实习报告;

　　6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无 故缺勤。

　　三、实习任务 1、地籍权属调查 2、地籍控制测量和界址点的测量 3、地籍图的测绘 4、宗地图的编绘 5、面积量算和平差 四、实习时间、地点 20__年 x 月 x 日——x 月 x 日 _水利水电学院_职业学院及家属院 五、实习具体内容 1、测区概况：

　　本次实习的测区位于坐落在_路和_路交汇处的西北侧，总的 形状为矩形，其面积约 11 万平方米，约 165 亩。

　　该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼， 北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度 400 米，运动场东侧为篮球场、球场和排球场。院内道路连线成，通 向每座

　　建筑物。院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清新，是一个很好 的学习场所。

　　院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。

　　2、技术规范 (1)使用规范 国家测绘局制定的《1：500、1：1000 地形图图式》、《工 程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。

　　(2)图幅编号 整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校-1、 水校-2、水校-3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公 里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

　　(3)支导线测设 如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线 增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向

　　值读至 1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至 0.05 米，其相对误差应≦1/500，满足要求后，可取中数。

　　(4)界址点的测定 可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角， 各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取 至 1〞，坐标取至毫米。

　　(5)房屋测量 房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘 时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。

　　(6)碎部测量要求 ①1：500 测图中，测站点到碎部点的距离为 50 米 ②水平方向用盘左位置测半测回，读至 1〞，读一次。

　　③备注栏内注记碎部点的性质。

　　④地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5 毫米 ⑤在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方 向检核。其偏差应≦±0.3 毫米

　　⑥在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一 定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查 明原因，进行返工。

　　⑦在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空 的直径应≦±0.1 毫米。

　　⑧每幅图均应测出图廓线 5 毫米。

　　⑨地物点接边时，其平面位移应≦±1.4 毫米 3、测图方法和内容 本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。测图比例 尺为 1：500.只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、 建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。

　　4、面积量算 宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各 宗地的面积汇总面积比较平差。

　　每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽 度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

　　5、地籍调查：

　　我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房 产调查表和房产用地调查表

　　六、实习总结

　　通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使 用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些 基本要求和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、 地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学 这门学科在社会中的作用和重要意义。同时我不但掌握了地籍调 查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学 科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中 如何去做好这项工作。通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。

　　这两周的实习，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多 课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差 距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过 实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问 题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。

　　

篇五：测绘工程实习记录

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　　测绘工程实习报告 5 篇

　　测绘工程实习报告(一）1 ‫ﻫ‬.实习性质‫ ﻫ‬毕业实习是学 生在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课 程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。‫ ﻫ‬2.实习目 的和任务‫（ ﻫ‬1）综合、巩固和运用所学的全部知识，特别 是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作,了解 和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的 实际能力。

　　(2）毕业实习要为毕业设计（论文）做准备、打基础.因 此,根据现场情况,充分收集与毕业设计有关的全部资料和 信息（包括文字、图纸、图表、数据等），为毕业设计(论文) 顺利进行打下基础。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的 工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习,为今 后工作打下坚实的基础。

　　为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应 社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括:现 场生产实习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行 的综合实习等形式。此外，要求学生在实习过程中要及时收 集和整理现场资料。

　　1。到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生 到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快 适应用人单位的工作业务,也有利于用人单位对学生的全面

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　　考察. 2.参加现场生产实习 在条件许可的情况下,可组织学生参加现场的生产实习,

　　或实际参加一个工程项目的建设过程(或其中一子项,由现 场实际条件确定)。了解与本专业有关的主要工程任务、完 成工程的方法及过程,本专业的发展概况、科学管理的方法、 目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。

　　了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、 采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段 等。充分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。‫ ﻫ‬3．承 担生产任务实习‫ ﻫ‬为了积极适应市场经济发展需求,为了 使学生毕业之后能够满足用人单位的需要,可对毕业实习进 行了大胆革新，通过承担生产任务和横向技术服务完成毕业 实习工作。

　　让学生直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分掌 握生产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的具体任 务、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、仪器 的配备和选型、工作方法、工作手段等。‫ ﻫ‬4．参与老师 科研项目等形式所进行的综合实习

　　鼓励学生积极参加指导教师所承担的科研项目的资料 收集、项目研究等工作，通过参与科研活动，让学生了解本 专业有关科研的科研信息和基本研究方向，锻炼学生科研的

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　　综合能力。

　　毕业实习结束后,要求每个学生必须提交一份毕业实习

　　报告，作为评定学生毕业实习成绩的主要依据。实习报告的 编写,应根据自己的毕业实习内容确定，一般要求报告字数 不低于 3０0０字，应包括以下主要内容：

　　1。毕业实习的单位、任务简介,其中包括实习地点、单 位、实习项目、时间安排等内容;

　　2．毕业实习的主要工作总结,其中包括实习的主要工作 内容、技术设计成果及技术总结等内容；‫ ﻫ‬3。存在问题 和建议,其中包括毕业实习中的经验与教训、存在的问题及 解决的意见和建议等内容。

　　4．完成实习报告后，要求填写好一份《毕业实习自我鉴 定表》。在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署意 见并加盖公章。‫ ﻫ‬成绩考核

　　实习结束后，由实习指导教师对学生进行全面考核（实 习纪律、实习态度、对所学知识的应用、现场组织协调能力、 分析问题和解决问题的能力等）.按五级分制（优、良、中、 及格、不及格)评定成绩，评分依据是：1 ‫。ﻫ‬平时成绩

　　包括实习态度；实习遵守纪律情况;任务完成情况等。

　　2．实习考核成绩‫ ﻫ‬包括对实习任务的理解、实习过程 中分析问题和解决问题的能力、现场相关问题的处理能力、 资料收集情况等.

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　　包括报告的正确性，相关知识的广度、深度、概括性,文 字表达能力等.1 ‫ﻫ‬.实习报告文字潦草，发现错别字而不予 纠正者，评定成绩时不得给“优”、“良"成绩。

　　2．发现照抄同学的同类报告者,应给“不及格”成绩。

　　3．实习不认真，违反各项规定,无组织无纪律者,应给“不 及格"成绩.

　　４。无论何种原因,未经允许而擅自离开实习地点达半 天时间以上者，应给“不及格”成绩.‫ ﻫ‬5。不论何种原因， 凡超过一周时间未进行实习者，一律不给评定实习成绩，按 “缺毕业实习”对待。

　　６．对于“实习不及格”和“缺毕业实习者”，按学校学 籍管理办法规定处理‫ ﻫ‬1。毕业生必须在３月 26 日之前将 实习报告上交实习指导教师2 ‫。ﻫ‬各实习指导教师应在 4 月 4 日之前完成实习成绩的提交并将实习报告上交资料室‫ﻫ‬ 测绘工程实习报告（二）

　　为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实 习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们院 校区,虽然测区比较大,基本上是半个学校，测绘图也是我们 整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已 经步入雨季的时节，在我们测量的时间里,并没有多少雨， 并且天气凉快.

　　测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在

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　　课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、 理论的测量学轮廓，而实习的目的,就是要将这些理论与实 际工程联系起来，这就是工科的特点。

　　测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科 学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标 在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社 会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统 的基础,提供了最基本的空间位置信息.‫ ﻫ‬构建信息高速 公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系 统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和 测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息 最可靠,最准确的手段.测量学的分类也有很多种，比如普通 测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为城建 的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基 础就是这些专业知识的基础.‫ ﻫ‬通过这次实习,不仅学到 了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力；也学到了小组 之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。‫ ﻫ‬首 先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准 仪、光学经纬仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正 方法.其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种 测量误差的来源,其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所 决定,属客观误差来源）、观测误差(由于人员的技术水平而

　　

篇六：测绘工程实习记录

　　我不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的经验和基本技能还着重培养了我们的独立合作的工作能力培养我们在施测现场发现问题解决问题的能力而且进一步熟练了测量仪器的使用技能提高了数据计算能力和对数据的敏感程度并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识这些知识往往是我在学校课堂上很少接触注意到的但又是十分重要十分基础的知识正所谓经济基础决定了上层建筑对于我们来说有了一定雄厚的知识基础才可以决定上程建筑

　　工程测绘实习报告 7 篇

　　工程测绘实习报告 7 篇 在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，其在写作 上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小 编为大家收集的工程测绘实习报告 8 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望 对大家有所帮助。

　　工程测绘实习报告 篇 1 为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将理论 知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论 的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业实习，实习内 容为 dj-6 经纬仪测图,绘平面。我们在实习过程中要掌握仪器的操作而 且要锻炼熟练程度，同时培养我们在施测现场发现问题、解决问题的 能力。

　　紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。

　　通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识， 掌握了 dj-6 经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有 机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用 cad 绘图的 能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次 专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养 了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的 能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力 和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了 一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的， 但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定 上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很 多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马 克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有 七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起

　　来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时 这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前 人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。

　　的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是 远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合 作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个 诸葛亮”。

　　另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同 学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩 的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通， 忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!

　　我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际 操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮 换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事 收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重 新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积 极性，百害而不一利。因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了 测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。

　　另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己 对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!另外， 我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次 绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜!所以，我们这个组的每个组 员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进 行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步 的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这 样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效 率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态 度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。

　　我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严 谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

　　例如：进行测图时就要注意以下几点：

　　(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的

　　时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则 造成的误差会很大。

　　(2)当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重 合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

　　(3)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调 整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

　　(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断， 不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

　　(5)选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并 非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图 的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

　　(6)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面， 这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比 从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸 中有数，避免漏测、重测。

　　(7)团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我 们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。

　　在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有 的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点 不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少 误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对 中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精 心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些 不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着 大太阳去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌 其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也 从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点 的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

　　工程测绘实习报告 篇 2 为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我

　　深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们院校区，虽然测区比 较大，基本上是半个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过， 让我们值得庆幸的是，在这个已经步入雨季的时节，在我们测量的时 间里，并没有多少雨，并且天气凉快。

　　测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对 测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓， 而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科 的特点。

　　测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本 质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置 以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重 要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信 息。

　　构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地 理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和 测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠， 最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测 量学、摄影测量学、工程测量学。作为城建的学生，我们要学习测量 的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。

　　通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍 耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。

　　首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、 光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次， 在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主 要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误 差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差 (受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动 中而难以控制，属于可变动误差来源)。

　　知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方 法，要作到：(1)要选择精度高的测量仪器。(2)提高自己的测量水平。

　　(3)多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来 源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循 一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则， 并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可 以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

　　通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对 测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部 的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能 力。

　　我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必 须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自 实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成 功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不 气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提 高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导， 我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才 使我们解决了不少测量中的难题。

　　我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之 初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时 间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我 们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。

　　在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

　　(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点 就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多 越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量 和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

　　（2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的 误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范

　　围里。

　　(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，

　　一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我 们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最 少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在 此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法， 现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像 中的那么难。

　　(4)最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学完成 的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图 就不可能画出来。我们画图之初，最先是把九个控制点的坐标画出来， 然后绘图员就画的三食堂，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需 要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画 了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮 出了水面

　　通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了 中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也 出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控 制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开 我们每个人的努力，团队的合作。

　　就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也 体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教 训，精益求精，力求能最到更好! 工程测绘实习报告 篇 3

　　一实习性质、目的与要求 1.毕业实习性质 毕业实习是在校期间的最后一次理论联系实际的、综合的实践， 是对大学四年的专业知识的系统的回顾、应用和巩固，是最能遇到问 题也最能培养解决问题能力和提高自己的活动。

　　2.实习目的

　　(1)根据自己所学的知识，特别是本专业的理论知识和相关的课程 实践，独立地解决实习中的遇到的问题。做到理论联系实际，发 挥自己的特长，弥补自己的不足，尽最大可能提高自己，为将来的实 际工作打好扎实基础。

　　(2)毕业实习要为毕业论文做准备、打基础。通过对自己在实习中 遇到问题的处理思路和方法的总结，让自己形成自己特有的处理 问题的套路。这样在做论文的时候，自己就会拿出自己的论文思路， 而且实习中遇到问题查阅资料的过程又会为后期做论文收集相关素。

　　(3)练习常用测量仪器的使用，达到速度和质量兼顾，巩固测绘相 关软件的使用。养成科学严谨的专业素质，培养团体协作的意识。

　　3.实习要求 实习中，所有组员都要勤动脑，多动手，积极参与到专业实习的 各个环节中。达到快速操作，准确计算，规范作图。

　　二、实习地点及地理概况 实习时间:20xx 年 3 月 1 日—3 月 29 日。

　　实习单位:泰和电力设备有限公司、泰安市地理信息中心。

　　泰安市位于山东省中部的泰山南麓，地理坐标在东经 116°20′~117°59′,北纬 35°38′~36°28′属温带半湿润大陆性季风气候 区，年平均气温 13℃，年平均降水量 697 毫米。

　　泰和电力设备有限公司是泰开集团下属的全资子公司，公司依托 泰开强大的品牌优势、设备制造能力，以及人才优势，已成为国内最 具实力提供高压输变成套设备的公司之一;同时，公司享有外贸进出口 权和工程承包资质，拥有强大的超高压交直流输变电设备制造背景和 交钥匙工程承包能力，公司具备当今世界一流的工程管理技术，运用 内部计算机网络，并应用国际互联网，广泛采用 CAD 制图技术和先进 的综合管理软件。主要经营火电站、水电站、联合循环电站输变电站 工程和相应配套设施，并提供专业化的国际贸易服务。

　　目前产品主要有五大类，分布于十几个领域，有 180 多个品种， 20xx 多种规格:1、开关类:主要有全封闭组合电器、断路器、隔离开关、 负荷开关。2、变压器类:主要有变压器、电抗器、互感器。3、开关柜

　　类:主要有开关柜、箱式变电站、环网柜。4、自动化控制类:主要有电 站自动控制装置、SVC 无功补偿、电力电容器、高压变频器。5、电线 电缆类。

　　“TK”牌成套产品在国际国内市场享有很高的声誉，产品先后出 口苏丹、越南、缅甸、土耳其、哈萨克斯坦、蒙古、尼日利亚、阿尔 及利亚、尼泊尔等国家和地区。TKPE 在确保设备高质量和可靠性的同 时，建立和完善项目质量控制和内部管理体系，全面满足顾客在安全、 卫生、环保、项目风险控制等方面的要求。

　　三、实习内容及实习成果 1。观测仪器设备及测量精度 沉降测量仪器:采用经计量标定的苏光 DSZ2 自动安平水准仪及铟 钢水准标尺。沉降测量精度为二级，仪器读数精确至 0.01mm。

　　根据《建筑变形测量规范》JGJ8-20xx 的要求，沉降观测环线闭 合限差 ω≤±1.0mm (n 为测站数) 2.测点布置和实施 为全面反映建筑物的变形特征并结合观测建筑物的结构特点和地 质情况，团风县嘉晟·君临天下住宅 A 栋工程共布置沉降观测点 16 个。

　　建筑物的平面布局和测点位置如附图 2(沉降观测点布点示意图)所示。

　　沉降观测点的埋设方法为:沿该楼房的四周，距地面 30-50 厘米高 处，用 φ16mm 的膨胀螺栓，微倾斜打入柱内 100mm。外留 50mm， 作为沉降观测标志。高程基准点设在该建筑物变形影响范围以外的岩 石上，共布置固定高程基准点三个,其基准点的位置见附图 2,沉降观测 时，由绕该楼房一圈的沉降观测点构成小的水准闭合环线。在该楼中 取一沉降观测点，与基准点构成大的水准闭合环。观测时先测小环， 再测大环。资料分析时，先平差大环，再算各小环,为了在客观上尽量 减少观测误差的不确定性，观测时自始自终遵循了“五定”原则，即 沉降观测依据的基准点、工作基点和被观测物上的沉降观测点，点位 稳定;所用仪器、设备稳定;观测人员稳定;观测时的环境条件基本一致; 观测路线、镜位、程序和方法基本固定。

　　3.内业电子草图的勾绘 地貌方面:根据测区实地状况应属于平原地区，地势比较平缓，所 以可以不用绘制等高线，在少数地区地形相对起伏较大，绘制等高线， 请参考实图。特殊地貌采用正确的地貌符号进行表示。本测区内面状 地物主要包括:各种房屋。本测区内线状地物主要包括:大车道。本测区 内独立地物主要包括:路灯和个别树木。

　　测区内除以上地物外无其他地物，地貌也较为简单，因此地形图 没加图例说明。

　　每天外业作业完成后，晚上回来后要进行电子草图的勾绘，以防 止手绘草图丢失后给成图造成不便。电子草图的勾绘根据手绘草图将 特殊地物地貌点相连，并进行一定的修补。测区内其他地物还有四点 民房、大车道。四点民房勾绘方法连三点再插入四点民房。

　　大车道勾绘方法:先用 Pline 线将所有点相连，再将 Pline 线换成大 车道 4.内业成图具体过程 1.DAT 文件的建立:在 Excel 文件中首先输入该点的点号，再空一 格，在第三格中输入 X 坐标的值，在第四格中输入 Y 的值，选择 CSV 格式进行保存，并将文件的扩展名改为 DAT。

　　2.展点(高程点或点号):在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的 “野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单 击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。

　　3.D 网的结果; 4.三角形的修改:在等高线的目录下选择“删除三角形”，“增加 三角形”，“过滤三角形”，“三角形内插点”，“重组三角形”的 命令，按照提示进行操作可以对三角网进行修改。

　　5.勾绘等高线:在等高线的目录下选择“勾绘等高线”，例如:输入 等高距 2 米，选择“张力样条拟合”。

　　6.等高线的修饰(包括修饰与高程注记):在等高线的目录下选择“删 除三角网”，修改不正确的等高线，并沿直线注记等高线或单独注记。

　　7.加图廓的方法:首先利用工程应用查询图框的长，宽;在绘图处理

　　的目录下选择“加任意图幅”，在打开的对话框中输入测图员的姓名、 长宽、接图表等与图相关的内容，拾取图的左下角坐标。完成内业地 图勾绘。

　　5.地形图的分幅与编号 根据要求主测区共分两幅图，编号(名称)为本部地形图和北区地形 图，图幅为 1:500 的地形图。

　　成果图略 四、实习心得及总结 通过这一次的测量实习我受益颇多。这次的毕业实习，让我再一 次的深刻理解了测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思 是远远不够的，要团体合作，只有在小组的密切合作和高度团结下才 能使实习任务快速而高效的完成。这次测量地形实习也让我真正的体 会到了我们一个小组就是一个不可分割的整体。充分认识到小组成员 的合作很重要，另外实习小组的气氛在很大程度上直接影响了实习的 进度，而这些都是在测量实习之外所不能体会到的。就整个实习过程 而言，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的知识已 基本掌握，这样来讲，也就没有太多的问题了。总的来说，这次实习 让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际的 动手能力，让书本上学到的理论知识和实际相结合，让我在未来面对 选择时更有信心和勇气。我不仅从此次专业实习中获得了测量实际工 作的经验和基本技能，还着重培养了我们的独立合作的工作能力，培 养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测 量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对 测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这 些知识往往是我在学校课堂上很少接触、注意到的，但又是十分重要、 十分基础的知识，正所谓“经济基础决定了上层建筑”，对于我们来 说，有了一定雄厚的知识基础才可以决定上程建筑。因而此次实习不 仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家 都明白实践是检验真理的唯一标准，这一马克思辨证唯物主义真理! 失败是成功之母!我很珍惜学校为我们安排即将毕业的最后一次实

　　习，这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之 间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸 上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学 校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历， 同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。最后，再一次感谢学 校领导和学院领导给于我们这次毕业实习的机会，感谢带我们实习的 老师，这次的毕业实习将是我们踏出校园的最后一次实习，我倍感珍 惜，同时也为我们即将踏入社会进入工作岗位奠定了一定的事业基础。

　　工程测绘实习报告 篇 4

　　实习地点:商丘师范学院平原路校区 实习时间:20xx.5.15~20xx.5.29 实习班级:地理科学系测绘工程 06 级 1 班 实习小组:No.2 编写人：苗逢春 辅导老师：王小华 一：实习安排 1.性质目的：这次实习是我们在新校区校内完成教学计划所规定 的全部课程和实习.实验，课堂设计以后的一次综合性生产技能锻炼实 习.其目的是巩固和运用所学的全部知识和课程实践，通过参加实际工 作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际 能力. 2.实习地点：本次实习地点位于河南省商丘师范学院新校区.新校 区坐落在平原路中段.虽然离老校区距离不远，但由于仪器的原因，我 们所有成员不得不坐车.新校区刚刚建好不久，目前部分地点还仍在施 工中.占地面积约为 1300 多亩左右，平原公路穿境而过.交通便利，水 源充足，物产丰富.本次实习是由本系领导自己打桩选点进行的.实习范 围不满整个新区.由 6 人组成一组，共 6 组，采用全站仪自动跟踪测量 模式，准备在两个星期内完成所有工作.我们是 20xx 年 5 月份到达新校 区的，去时测区内控制点已经布设完毕.在实习中我参与完成了所有的 测绘任务.

　　二.实习过程 1.实习前言：近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其 测图精度高，数据采集快，产品的使用及维护方便，快界，利用率高， 广泛用于测绘生产，土地管理，城市规划等部门，并为广大用户所接 受，它能够更方便传输，处理，共享的数字信息，通过控制图形图层 数据信息时代地理信息输出来，数字地形图，为信息时代地理信息的 发展产生积极的影响. 2.作业原理：数字化测图的主要作业原理过程分为三个步骤：数 据采集，数据处理及地形图的数据输出. 数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采用的方法为地面数 字测量，利用全站仪进行校区数字采集，数字化测图是我国目前各测 绘单位用得最多的数字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测 站等设自动跟踪式全站仪. 我们在测图中也采用外业草图来完成测图工作.我们在实习过程中 共分 6 个地形测绘小组，每个小组 6 人，1 人观测并在全站仪上记录和 编码，两人跑尺，一人记录，一人画图. 在实习过程中，我们一个测区一个方法的方式.根据控制点的位置 和实际的每天工作量，人工实地汇草图，在草图上标明.每个测站互通 点号，防止出错.当完成各点的编号后，回到室内就可以把它传输到计 算机上，当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没 有测到的地形图.采用以上方法，地观测及跑尺人员的要求是比较高的. 第一，配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通，对 观测员的输入数字及字母的失恋程度较高，一般应在一定时间内完成; 第二，跑尺人员担负着绘图的工作，是测图过程中的重要人员，所有 对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的路 线，尽量避免走冤枉路.采用这样的测量方法要省事，快捷.测站上所需 要的仅是编码及照准两个过程，而跑尺人员所需要做的仅是通过对讲 机报编码，拜访棱镜两个过程. 现在的全站仪测量一个坐标.基本上在 1 秒内，有的甚至达到了 0.3 秒一个点.受走路等原因的影响，测地物约 30 秒一个点，地貌在一分钟

　　以内.可以说，主要的时间从一个点到另一个点的时间，而在这么短的 时间内，画草图人员甚至跟不上这个思路与速度的.经本人每天测量小 时计算，每天约可测 600 到 900 点，而且连续的成功率爱 95%以上， 碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密 会造成成图密集，不该要的要了，测点过少，没有把握地形的基本要 素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点 1.建筑物比较方正的可 只需测出四点 2.不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图 中一些细小的变化可通过手工来完成 3.对于程序中规定顺序绘制的图 块，最好能按其顺序进行测量.在测量中，能够测量到的点应尽量实测， 尽量避以自然界为界.如河流，道路等一便于地形图的施测，也减少了 接边的问题 4.能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取，因为 用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高一些 5. 实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用传播 工具来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信 息及时报告测站人员，以确保数据的真实性 6.尽量在测站的可视氛围 进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时 候，则引点到附近设站进行侧击数据，避免由于支杆偏离地形地物点 位而带来的认为误差 7.外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物 地貌的变化，，尽可能的详细记录，不要把疑问点带回到业内处理.

　　三，实习体会 这次实习是对我们上学期所学知识的一次全面考核和总结，它集 合了着半年的专业所学，是对知识的一次综合运用，在新区短短的时 间里，我收获很多，通过这次学习我学到了很多，比如对仪器的操作 更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提到了动手 和动脑能力，在这次实习中，棉队的是实实在在的任务，来不的边点 推委和逃避，外业也没有给你翻书的施加，一切都必须在现场解决.因 此，这次我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安 心的把所学的理论知识进行树立和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然， 为以后实际的工作打下坚实的基础，其次，增进了与人交际，合作的 能力.我深感一次测量工作的圆满成功，单靠一个人的力量和构思是远

　　远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效.因此.在以后的实习 和工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处， 学会包容，学会忍受.

　　这次实习使我学到了很多，令我受益非浅，但实习中深深体会到 这是一份非常累的工作。

　　工程测绘实习报告 篇 5

　　测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中 形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及 地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要 完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供 地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作 提供精确的坐标资料;作为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变， 及地震预报等方面的科学研究。

　　从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图; 为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地，建立工程控制网，进 行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工 服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三 维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基 本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。

　　在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息 系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基 础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立 具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量 成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

　　测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量 学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业 的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。普通测量学 是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建设在勘测、设计、 施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。

　　一、实习目的与要求：

　　测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大 和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和 基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器 的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图 的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测 量问题打下坚实的基础。

　　通过教学实习学生应达到以下要求: (1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和使用。

　　(2)掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形 图的工作能力。

　　(3) 能了解地形测量的内外业组织工作。

　　在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注 意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪 器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。

　　二、 实习任务及内容：

　　(一)大比例尺地形测图 1.任务：每小组测绘一幅比例尺 1∶1000、等高距为 0.5m 的地形 图。

　　2.内容：

　　(1)平面控制。敷设独立导线网。

　　1)准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。

　　2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度 观测和距离丈量(导线边长)、定向。

　　3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计 算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。

　　(2)高程控制。

　　1) 准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。

　　2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。

　　3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果 表。

　　实习时间：20xx 年 7 月 20 日----20xx 年 7 月 26 日 实习地点：山西省孝义市新阳煤矿 实习报告人：张燕 我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种 测量工作相关知识。

　　达到以下要求，具体要作到：

　　1. 熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬 仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。

　　2. 明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这 是仪器本身在制造的过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。

　　(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于 主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因 此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地 面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制， 属于可变动误差来源。

　　3. 避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：(1) 在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量 水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量 中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

　　4. 熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握 一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整 体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并 做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误， 更可以提高测量的效率。

　　二 测区概况 省略 三、实习过程：

　　(1)实地探勘,选好控制点,领取仪器工具. (2)经纬仪的检验 (3)水准仪的检验 (4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法.

　　(5)测回法及经纬仪的正确使用方法. (6)内业计算(四等水准的高差闭合差 角度闭合差 坐标计算 ) (7)根据坐标展点 (8)碎步测量及平板仪的正确使用 四、收获体会：

　　通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比如 对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的 使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程 度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的 能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远 远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的'完成。由 于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作。

　　因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问 题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很 难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑 尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不 必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平 面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中 整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合 路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架 而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的 值大部分是在读数较犹豫的时候获得的。

　　因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所 说的，要做到“稳，准，狠”;每当周围有人或车经过时，应该将手握 成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随 时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响， 使用这样的方法，成功的避免了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来 的损失。专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测 绘工作的科学性，精密性和艰苦性：

　　即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限

　　差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有 高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我 们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区 进行的野外观测了。

　　正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更 加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专 业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎. 认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能 影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。

　　总之，为期一周的实习时间让我真正体会到了知识与时间结合的 重要性，对在课堂上学习的东西有了更深一个层次的理解，这次实习 让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对 建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对 选择时更有信心和勇气。感谢 老师给了我们参与这次实际工程的机会， 更为日后参加工作起到了好的铺垫作用。

　　五、经验教训：

　　展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度; 实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响; 水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测 量; 使用平板仪定向一定要精确,,不然严重影响图形的整体方位; 小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的 进度。

　　工程测绘实习报告 篇 6 1。实习时间及安排 我们的实习从 19 周开始到 20 周结束。由于期间有一些事情的耽 误我们的实习临时也做了一些调整。具体安排分为以下几个方面：首 先我们是开动员会；其次是了解测量实物图，了解图标的意义，了解 测量实物图的基本画法和要求；再次是有师兄带领我们了解一些简单 的测量方法，了解了诸如选点、布控之类的专业名词。在师兄的带领

　　下初步学会了全站仪的使用。如：仪器的取出，放回，对中、整平、 找目标等。以上的过程我们都在贵州大学新校区完成。最后在杜老师 的带领下到工地（下麦唐湾）上去实地了解。

　　2。实习目的 虽然我们已经在大学学习了一年，但是对自己的专业还是不太了 解。一是因为我们专业的师兄师姐们跟我们不在一个校区，这样使得 我们交流的机会就少了；二是我们大一整整一年也没有涉及专业课；

　　三是因为我们自己没有主动去了解，没有去查资料。直到 7 月 2 号， 在学校开实习动员会，听杜老师和王老师对专业的一些介绍和之前我 们拿到的测绘专业培养计划结合才有了进一步的认识。知道我们要学 些什么，哪些东西必须熟练掌握，哪些作为辅修、作为了解。

　　我们都知道学习要有目标和计划，一个有理想的人一定会有自己 的奋斗目标，并为此而努力。这次认识实习也是为了我们以后对专业 的学习做了解和认识，从而使我们更合理的安排我们接下来的学习计 划。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻 应该干什么。它能使你有紧迫感，每当你有些怠慢的时，看一眼你的 计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，幸 苦定有回报。经过这次实习后我们可以制定一个符合自己的专业学习 计划。

　　3。实习的收获 通过这次的认识实习和在实习中与老师和师兄们的交流我对我们 所学的测绘专业有了更进一步的了解。在这次实习中我们也认识了一 些常用的仪器；并初略的了解了‘全站仪’的使用。了解我们测绘野 外作业的团队配合和团队精神。我想经过这次实习之后我也该好好制 定一个比较符合自己的专业学习计划。

　　理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准。仪器的使用不 仅要知道理论上的步骤与过程，还要平时我们多训练、多动手，多注 意，细心。只有多操作，对常用的仪器才熟悉。在操作中还要我们多 细心，养成良好的操作习惯。这是精密仪器与贵重仪器的使用要求。

　　包括仪器的取出、安装、用完后的卸载与回放。每一步都必修按照正

　　确的步骤去操作。稍有不慎就有可能会损坏仪器。还有就是现在的仪 器越来越精密和智能。在使用仪器是我们队里面的程序不熟悉最好不 要随便修改，如果修改了，轻者毁坏别人测量的数据，重者可能会破 坏里面设置的程序与常用的数据。通过这次实习的了解，我们应多锻 炼一下应急处理问题的能力。很多东西我们要学会现学现卖。除了专 业知识的学习外我们还应多学些常用的知识和与专业联系不大，但对 我们以后的发展有帮助的知识。学习编程，在仪器上没有的计算方法 和程序要学会利用已有的公式去编写程序计算，提高工作效率的同时 也会减少错误、减小计算误差。误差不可避免，但我们可以尽量减小。

　　这回事你的数据更有权威性。

　　计划赶不上变化，打好扎实的专业基础是必要的。也许有些同学 说这不是他选的、不是他喜欢专业。但就现在来说既然来了就安心学， 现实生活中的是就是那么复杂很多事情并不是你喜欢的但你不得不去 做。尽力去发现自己的专业中自己感兴趣的方面，培养专业兴趣并为 之努力。

　　兄弟连心其利断金。团结就是力量，测绘就需要很强的团队合作 精神。很多时候你个人的能力与你的办事效率并不是成正比的。因为 这种效率需要团队的合作。不管是接下来学习，还是以后的的工作中 我都要尽快、尽量的融入团队，搞好团队配合。学会学习。在以后的 专业学习和以后的工作中有不懂的地方要大胆的提问，多与有经验的 人们交流。这样才能提升自己。

　　通过这次实习对专业的了解，可以对自己做一个计划。也许你并 不习惯制定过于具体的计划。这没关系，你可以根据自己的需要，制 定符合自己的个性化计划，今后我要走哪一块，毕业后自己要达到什 么标准。都会有一个比较清楚的认识。

　　在这次实习的最后以一天我们出去了“下麦唐湾拆迁安置工程”。

　　在这里我们了解了我们专业在施工方面的重要一步——放样。还问了 老师我们专业在建筑工程中的工作时间段，各时间段都要干些什么。

　　其一是施工前的工程规划测量，施工过程中的放样，竣工后的验收测 量和变形监测。了解到隧道、桥梁的高精度测量应用。矿山测量和矿

　　物资源开采测量。

　　虽然由于我们还没有学习专业知识，对一些专业术语和专业的东

　　西听得是懂非懂的。但这样实习的机会来之不易。同学们都很珍惜， 在实习中都很认真。还记

　　得最后一天的下午同学们都顶着烈日在学习。杜老师也顶着烈日 在耐心的讲解。

　　测绘就是要吃得苦，要细心，有耐心，有决心。在好的天气里尽 力多完成任务！相信通过这次实习，我们所以的同学都深有体会吧！ 工程测绘实习报告 篇 7

　　实训名称：测绘 CAD 训练 一、实习时间和实习地点 时间：20x 年 5 月 28 日——20xx 年 6 月 1 日 地点：校内机房（3 号实训楼） 二、实习目的和任务 目的：熟练掌握 Autocad 的基本图形的绘制和编辑，辅助作图工 具的使用，标注，块的创建和插入的操作。通过此实训能顺利的通过 高级考试。

　　任务：熟练掌握 Autocad 的基本图形的绘制和编辑，辅助作图工 具的使用，标注，块的创建和插入的操作。

　　绘制平面工程图纸，了解工程图纸的一般要求和格式通过为期一 周的实训，完成学校老师给我们的图例，并写成实习报告，把实习期 间遇到的问题和绘图的关键步骤写出来。

　　三、实习内容 项目一：图层的设置 （一）实习目的 掌握图层的使用，能够熟练的设置其属性和工作状态。

　　（二）内容、步骤与指导 内容：新建图层，并设置颜色和线型，如下图所示 步骤：

　　1、打开图层特性管理器

　　2、点击颜色前的按钮，设置不同的颜色 3、在需要修改线型的地方加载线型 项目二：基本图形的绘制和编辑 （一）实习目的 熟练掌握基本图形的绘制和编辑，并在此基础上进一步提高绘图 速度。

　　（二）内容、步骤与指导 内容及步骤：

　　内容：绘制如下图形，并标注，完成后保存在一个文件里，并命 名为“项目二”试。

　　（一）实习目的 熟练掌握基本图形的绘制和编辑，并在此基础上 开阔绘图思路，提高绘图的速度，顺利通过高级考 （二）内容、步骤与指导 内容及步骤：

　　内容：绘制如下图形，并标注，完成后保存在一个文件里，并命 名为“项目三”。效图如下。

　　步骤:利用 CAD,通过做各种辅助线，辅助圆，并标注来完成。

　　项目四：标注图形 （一）实习目的 熟练掌握标注样式的设置，并会熟练的使用各种标注格式。

　　（二）内容、步骤与指导 内容及步骤：

　　标注以下图形，标注后的效果如下图：

　　步骤：利用标注栏将原图形标注，并熟练对标注样式进行相应的 设置。

　　项目五：块的创建和插入 （一）实习目的 熟练掌握块的创建和插入。

　　（二）内容、步骤与指导 内容：

　　在以下的图形中插入块，插入后的效果图如下，插入后的图形另 存为“家居平面图”。

　　原图形（插入前的图形） 需要插入的图形（请把以上图形先变成块再插入到原图适当的位 置上） 插入后的图形 四、提交的成果 五、实习体会 这次为期一星期的测绘 CAD 实习让我掌握了很多,以前不懂的现在 懂了,以前懂的现在能熟练掌握了。对图形的基本绘制和编辑能熟练的 掌握，能在看完图后有一定的思绪来绘制图形，不会像以前那样无从 下手。在进行一星期的 CAD 实训后，对 CAD 有了更深入的了解和认 识，感觉 CAD 在生活中应用广泛。熟练掌握 CAD 的操作，为下学期 的 CAD 等级考试打好基础，有利于自身对 CAD 知识的掌握。CAD 使 用的范围越来越广，所以我们应该好好学习 CAD 知识，熟练操作 CAD， 将 CAD 能运用到实际生活中去。

　　最后，学习 CAD 的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务， 在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的 CAD 实训就是运 用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的 复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从 而发挥出 CAD 的巨大作用！

　　

篇七：测绘工程实习记录

　　测绘工程实习报告范文精选 5 篇

　　实习报告是展示自身实习收获成长的重要报告，那么实习报 告该如何写呢?小编精选了一些关于实习报告的优秀范例，一起 来看看吧。

　　测绘工程实习报告 一、实习安排 1.1 性质目的 毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和 实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。其 目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识 和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识， 锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

　　1.2 实习单位 南阳--测绘有限公司

　　南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于 2005 年，注册 资金 100 万元，年产值 150 万元。是南阳市仅有的两家具有乙级 测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技 术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等 测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商， 拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

　　1.3 实习地点

　　本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗县西 部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖 16 个行政村， 103 个自然村，232 个村民小组，43500 人，83800 亩耕地，南驻 公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产 丰富，是我国优质棉产区。

　　1.4 项目简介

　　本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇 1：2000 地形图测图任务。实测面积约为 20 平方公里，由 10 余人采用全 站仪自动跟踪测量模式，在 20 天内测量完毕。

　　1.5

　　实习安排

　　我是 20XX 年 3 月 1 日到达实习公司，去时测区内控制点已 经布设完毕，测图面积近 1/3。在实习公司我参与完成了余下的 测图任务。

　　二、实习过程

　　2.1

　　实习前言

　　近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度 高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广 泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所 接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图 形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息 时代地理信息的发挥产生积极的影响。

　　2.2 作业原理 数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据 处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。

　　数字化作业流程图如下：

　　本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪 进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理 成图。

　　2.3 测绘软件 在本次作业中采用南方 CASS5.0 软件进行内业处理。

　　南方 CASS5.0 是基于 AUTO CAD 平台开发的，AUTO CAD 的所有功能它都可以用，而 AUTO CAD 则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目 共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方 式及内外业一体化。在 CAD 的基础上，开发了许多功能，如量 算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外，还提供了 地籍表格绘制与图纸管理等功能。

　　2.4 作业流程 2.4.1 作业简介 野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得 ZUI 多的数字测 图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全 站仪，选择日本拓普康(Topcon)测量仪器。

　　2.4.2 作业过程

　　我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工 作。我们在测绘过程中国共产党分 3 个地形测绘小组，每个小组 3—4 人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并 内业绘图。

　　在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。根据 控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图，在草图 上标明，每隔 10 个点和测站互通点号，防止出错。当在外业完 成各点的编号(编码)后，回到室内就可以把传输到计算机的各点 在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所 走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接 起来。或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。

　　当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对照，量取实地没 有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得 ZUI 终 的地形图。

　　2.4.3

　　注意事项

　　2.4.3.1

　　司尺要点

　　采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。第一

　　配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通; 对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在 10 秒内完成。第二

　　司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人 员，所以对于地物(貌)的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺 前确定好跑尺的线路，尽量避免走冤枉路。

　　采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编 码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编 码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐标，基本上在 1 秒以内，有的甚至达到了 0.3 秒一个点。受走路等原因的影响， 测地物约 30 秒一个点、地貌在 1 分钟以内，可以说，主要的时 间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图 的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量小时 计，每天约可测 600 至 900 点。而且，连线的成功率在 95%以上。

　　2.4.3.2 碎部要点

　　在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密， 造成成图密集，不该要的要了;测点过少，没有把握地形的基本 要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。

　　1.

　　建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完 成，南方的许多建筑物

　　看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点 位。

　　2.不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一 些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真 实的反映出这些实际地形的。

　　3.对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，能 按其顺序进行测量。

　　2.4.3.2 其他事项 1. 要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴 定。

　　2. 测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等 以便于地形图的施测， 也减少了接边的问题。

　　

篇八：测绘工程实习记录

　　测绘工程实习报告 5 篇

　　测绘工程实习报告(一) 1.实习性质 毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部课 程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼 实习。

　　2.实习目的和任务 (1)综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业 的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本 专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。

　　(2)毕业实习要为毕业设计(论文)做准备、打基础。因 此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和 信息(包括文字、图纸、图表、数据等)，为毕业设计(论文) 顺利进行打下基础。了解本专业的工作环境，熟悉本专业的 工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今 后工作打下坚实的基础。

　　为完成上述实习任务，为了使学生毕业之后能迅速适应 社会主义市场经济主战场的需求，毕业实习的方式包括：现 场生产实习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行 的综合实习等形式。此外，要求学生在实习过程中要及时收 集和整理现场资料。

　　1.到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学

　　生到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽 快适应用人单位的工作业务，也有利于用人单位对学生的全 面考察。

　　2.参加现场生产实习 在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习， 或实际参加一个工程项目的建设过程(或其中一子项，由现 场实际条件确定)。了解与本专业有关的主要工程任务、完 成工程的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、 目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。

　　了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、 采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段 等。充分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。

　　3.承担生产任务实习 为了积极适应市场经济发展需求，为了使学生毕业之后 能够满足用人单位的需要，可对毕业实习进行了大胆革新， 通过承担生产任务和横向技术服务完成毕业实习工作。

　　让学生直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分掌 握生产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的具体任 务、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、仪器 的配备和选型、工作方法、工作手段等。

　　4.参与老师科研项目等形式所进行的综合实习 鼓励学生积极参加指导教师所承担的科研项目的资料

　　收集、项目研究等工作，通过参与科研活动，让学生了解本 专业有关科研的科研信息和基本研究方向，锻炼学生科研的 综合能力。

　　毕业实习结束后，要求每个学生必须提交一份毕业实习 报告，作为评定学生毕业实习成绩的主要依据。实习报告的 编写，应根据自己的毕业实习内容确定，一般要求报告字数 不低于 3000 字，应包括以下主要内容：

　　1.毕业实习的单位、任务简介，其中包括实习地点、单 位、实习项目、时间安排等内容;

　　2.毕业实习的主要工作总结，其中包括实习的主要工作 内容、技术设计成果及技术总结等内容;

　　3.存在问题和建议，其中包括毕业实习中的经验与教训、 存在的问题及解决的意见和建议等内容。

　　4.完成实习报告后，要求填写好一份《毕业实习自我鉴 定表》。在外单位实习的同学，鉴定表须经实习单位签署意 见并加盖公章。

　　成绩考核 实习结束后，由实习指导教师对学生进行全面考核(实 习纪律、实习态度、对所学知识的应用、现场组织协调能力、 分析问题和解决问题的能力等)。按五级分制(优、良、中、 及格、不及格)评定成绩，评分依据是：

　　1.平时成绩

　　包括实习态度;实习遵守纪律情况;任务完成情况等。

　　2.实习考核成绩 包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问 题的能力、现场相关问题的处理能力、资料收集情况等。

　　包括报告的正确性，相关知识的广度、深度、概括性， 文字表达能力等。

　　1.实习报告文字潦草，发现错别字而不予纠正者，评定 成绩时不得给“优”、“良”成绩。

　　2.发现照抄同学的同类报告者，应给“不及格”成绩。

　　3.实习不认真，违反各项规定，无组织无纪律者，应给 “不及格”成绩。

　　4.无论何种原因，未经允许而擅自离开实习地点达半天 时间以上者，应给“不及格”成绩。

　　5.不论何种原因，凡超过一周时间未进行实习者，一律 不给评定实习成绩，按“缺毕业实习”对待。

　　6.对于“实习不及格”和“缺毕业实习者”，按学校学 籍管理办法规定处理 1.毕业生必须在 3 月 26 日之前将实习报告上交实习指 导教师 2.各实习指导教师应在 4 月 4 日之前完成实习成绩的提 交并将实习报告上交资料室 测绘工程实习报告(二)

　　为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实 习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们院 校区，虽然测区比较大，基本上是半个学校，测绘图也是我 们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个 已经步入雨季的时节，在我们测量的时间里，并没有多少雨， 并且天气凉快。

　　测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在 课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、 理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实 际工程联系起来，这就是工科的特点。

　　测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的 科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目 标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的 社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系 统的基础，提供了最基本的空间位置信息。

　　构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和 专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共 享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和 更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也 有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工 程测量学。作为城建的学生，我们要学习测量的各个方面。

　　我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。

　　通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对 困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了 自己很多测绘的能力。

　　首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练 了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验 和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白 了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪 器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技 术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如 温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变 动中而难以控制，属于可变动误差来源)。

　　知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量 误差的方法，要作到：(1)要选择精度高的测量仪器。(2)提 高自己的测量水平。(3)多次测量取平均值。第三，除了熟 悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌 握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则， 如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到 “前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但 可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效 率。

　　通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西， 比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形

　　图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度 上提高了动手和动脑的能力。

　　我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量， 首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个 组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来 做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不 可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的 重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我 们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们 实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解， 才使我们解决了不少测量中的难题。

　　我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我 们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有 两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经 过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中 的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中， 我们也遇到了各种各样的困难。比如：

　　(1)立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。

　　因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同 时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增 加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而 杂乱产生较大的误差。

　　（2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出 现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小 到了可以允许的范围里。

　　(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个 初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现 了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确 的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核， 不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算 它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能 自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像 中的那么难。

　　(4)最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一 个同学完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要 一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先 是把九个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的三食堂， 当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的 坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过 程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮 出了水面

　　通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无 论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环 节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学

　　才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到 “步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团 队的合作。

　　就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过 这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中 记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好!

　　测绘工程实习报告(三) 性质目的 毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课 程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼 实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专 业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握 本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

　　实习单位 南阳--测绘有限公司 南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于 XX 年， 注册资金 100 万元，年产值 150 万元。是南阳市仅有的两家 具有乙级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形地籍 测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房 地产、规划设计等测绘任务。公司同时还是日本宾得河南代 理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南 代理。

　　实习地点 本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社旗 县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖 16 个 行政村，103 个自然村，232 个村民小组，43500 人，83800 亩耕地，南驻公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交通便利， 水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

　　项目简介 本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇 1：

　　XX 地形图测图任务。实测面积约为 20 平方公里，由 10 余人 采用全站仪自动跟踪测量模式，在 20 天内测量完毕。

　　实习安排 我是 20xx 年 3 月 1 日到达实习公司，去时测区内控制 点已经布设完毕，测图面积近 1/3。在实习公司我参与完成 了余下的测图任务。

　　实习前言 近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图 精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用 率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并 为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共享的数字 信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来， 即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

　　作业原理

　　数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、 数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。

　　数字化作业流程图如下：

　　本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全 站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行 数据处理成图。

　　测绘软件 在本次作业中采用南方软件进行内业处理.南方是基于 AUTOCAD 平台开发的，AUTOCAD 的所有功能它都可以用，而 AUTOCAD 则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是 有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图 数字化方式及内外业一体化。在 CAD 的基础上，开发了许多 功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此 之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

　　作业流程 作业简介 野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数 字测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动 跟踪式全站仪，选择日本拓普康(Topcon)测量仪器。

　　作业过程 我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测 图工作。我们在测绘过程中共分 3 个地形测绘小组，每个小

　　组 3—4 人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两 人跑尺并内业绘图。

　　在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。

　　根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草图， 在草图上标明，每隔 10 个点和测站互通点号，防止出错。

　　当在外业完成各点的编号(编码)后，回到室内就可以把传输 到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再 根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可 比较方便地把这些点连接起来。或者通过编制编码引导文件， 实现自动连线。当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对 照，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互 编缉，从而得最终的地形图。

　　注意事项 司尺要点 采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。

　　第一配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相 通;对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一 般应在 10 秒内完成。第二司尺人员担负着室内绘图的工作， 是测图过程中的主要人员，所以对于地物(貌)的综合取舍等 要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避免 走冤枉路。

　　采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅

　　是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对 讲机报编码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量一个坐 标，基本上在 1 秒以内，有的甚至达到了秒一个点。受走路 等原因的影响，测地物约 30 秒一个点、地貌在 1 分钟以内， 可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这 么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速 度的。经本人每天测量小时计，每天约可测 600 至 900 点。

　　而且，连线的成功率在 95%以上。

　　碎部要点 在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点 过密，造成成图密集，不该要的要了;测点过少，没有把握 地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点。

　　1.建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算 机来完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则 的多边形，则需要全部实测点位。

　　2.不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图 中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无 法比较真实的反映出这些实际地形的。

　　3.对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等， 最好能按其顺序进行测量。

　　其他事项 1.要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部

　　门的鉴定。

　　2.测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道

　　路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。

　　3.能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因

　　为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度 也会高些

　　4.实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围， 则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采 集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据 记录的真实性。

　　5.由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以如 何加强检核是每个单位所就解决的。特别是在测区远离内业 地点时，必须有一定的措施。

　　6.尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的 地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设 站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的 人为误差。

　　7.外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的 变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。

　　毕业实习是即将走出校园，,走向社会的一次大演习。

　　它集合了大学 4 年的专业所学，,是对知识的一次综合运用。

　　在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多。

　　首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪器 的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程 度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝知此事 要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点 推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都 必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论知识的重要， 在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理 和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。为以后实际的工作打 下坚实的基础。

　　其次，拓展了与人交际、合作的能力。我深感一次测量 工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的， 只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以后的工 作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相 处，学会包容，学会忍受。

　　再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。在工作 中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教 育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验 却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。因 此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员 学习，不能摆架子，耍脾气。虚心求教，认真学习，坚持理 论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。

　　测绘工程实习报告(四)

　　紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼 声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课 堂上所学的理论知识，掌握了 S3 水准仪、J6 经纬仪、全站 仪(徕卡 307、徕卡 407、尼康)的基本操作，并达到了一定 的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。

　　在锻炼大家画草图、运用计算机绘图的能力同时也积累 自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。

　　我们不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初 步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培 养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步 熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据 的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了 一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、 注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚 得基础才可以决定上程建筑。

　　因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了 很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一 标准这一马克思辨证唯物主义真理!

　　本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工 种!因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都 没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单 靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的

　　工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速 而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

　　另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力， 增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会 碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能 够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝 阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而 且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应得 锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯 抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期 目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划 不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而 不一利。

　　因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精 度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我 们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不 负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事!

　　另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马 马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可 惜!所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察， 记录每一站，对水准仪、经纬仪测量都是在现场进行计算， 发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步

　　的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算， 因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可 以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。

　　即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马 虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要 的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日 后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。

　　例如：用全站仪进行数字测图时就要注意以下几点：

　　立棱镜时，棱镜除了立直时要立直外，对棱镜拔高、降 低、偏离正常点为多少距离等等都要进行相应记录，还要选 在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代 表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用 点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间， 而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

　　要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次 要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行 实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要 对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。

　　团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作， 当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家 都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感 觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误

　　差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，有的说量 取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测 过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整 平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用地仪器要 精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可 以避免一些不必要得麻烦等等吧。

　　想想大家每天早上六点多就起床背上仪器去测量，算出 误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行 重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从 别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、 水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

　　求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西， 对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测 量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的 绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪、 经纬仪、全站仪等测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学 知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际 合作的能力。

　　当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组 都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现问题 就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也 算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点

　　的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得 及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量 很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁(像发现错误找不出 来、点号密集时畏缩过)，但大家也算都坚持下来了。

　　当我们完成了测量时大家还是很高兴的.虽然测量中大 家也有懒的时候不想测了,但挺过去都好了，实习结束时大 家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言， 因为大家都明白苦尽甘来。另外，我们测绘专业是艰苦型的 专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这两周实习也给了 我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们 带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都 要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。

　　一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。

　　先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度 受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问 题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

　　失败是成功之母!我很珍惜学校为我们安排实习这一理 论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间 那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的 在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。

　　总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习， 我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最

　　值得难忘的。

　　测绘工程实习报告(五) 实习地点:商丘师范学院平原路校区 实习时间:~ 实习班级:地理科学系测绘工程 06 级 1 班 实习小组: 编写人：苗逢春 辅导老师：王小华 1.性质目的：这次实习是我们在新校区校内完成教学计

　　划所规定的全部课程和实习.实验，课堂设计以后的一次综 合性生产技能锻炼实习.其目的是巩固和运用所学的全部知 识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基 本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力.

　　2.实习地点：本次实习地点位于河南省商丘师范学院新 校区.新校区坐落在平原路中段.虽然离老校区距离不远，但 由于仪器的原因，我们所有成员不得不坐车.新校区刚刚建 好不久，目前部分地点还仍在施工中.占地面积约为 1300 多 亩左右，平原公路穿境而过.交通便利，水源充足，物产丰 富.本次实习是由本系领导自己打桩选点进行的.实习范围 不满整个新区.由 6 人组成一组，共 6 组，采用全站仪自动 跟踪测量模式，准备在两个星期内完成所有工作.我们是 20xx 年 5 月份到达新校区的，去时测区内控制点已经布设完

　　毕.在实习中我参与完成了所有的测绘任务. 1.实习前言：近几年随着社会经济的迅速发展，数字化

　　测图以其测图精度高，数据采集快，产品的使用及维护方便， 快界，利用率高，广泛用于测绘生产，土地管理，城市规划 等部门，并为广大用户所接受，它能够更方便传输，处理， 共享的数字信息，通过控制图形图层数据信息时代地理信息 输出来，数字地形图，为信息时代地理信息的发展产生积极 的影响.

　　2.作业原理：数字化测图的主要作业原理过程分为三个 步骤：数据采集，数据处理及地形图的数据输出.

　　数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采用的方法 为地面数字测量，利用全站仪进行校区数字采集，数字化测 图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法，利用全 站仪自动跟踪测量模式，测站等设自动跟踪式全站仪.

　　我们在测图中也采用外业草图来完成测图工作.我们在 实习过程中共分 6 个地形测绘小组，每个小组 6 人，1 人观 测并在全站仪上记录和编码，两人跑尺，一人记录，一人画 图.

　　在实习过程中，我们一个测区一个方法的方式.根据控 制点的位置和实际的每天工作量，人工实地汇草图，在草图 上标明.每个测站互通点号，防止出错.当完成各点的编号后， 回到室内就可以把它传输到计算机上，当完成这项工作后，

　　再把这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的地形图.采 用以上方法，地观测及跑尺人员的要求是比较高的.第一， 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通， 对观测员的输入数字及字母的失恋程度较高，一般应在一定 时间内完成;第二，跑尺人员担负着绘图的工作，是测图过 程中的重要人员，所有对于地物的综合取舍等要心中有数， 并且应在跑尺前确定好跑尺的路线，尽量避免走冤枉路.采 用这样的测量方法要省事，快捷.测站上所需要的仅是编码 及照准两个过程，而跑尺人员所需要做的仅是通过对讲机报 编码，拜访棱镜两个过程.

　　现在的全站仪测量一个坐标.基本上在 1 秒内，有的甚 至达到了秒一个点.受走路等原因的影响，测地物约 30 秒一 个点，地貌在一分钟以内.可以说，主要的时间从一个点到 另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图人员甚至跟 不上这个思路与速度的.经本人每天测量小时计算，每天约 可测 600 到 900 点，而且连续的成功率爱 95%以上，碎部要 点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过 密会造成成图密集，不该要的要了，测点过少，没有把握地 形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点 1. 建筑物比较方正的可只需测出四点 2.不规则的地貌应尽量 能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手 工来完成 3.对于程序中规定顺序绘制的图块，最好能按其顺

　　序进行测量.在测量中，能够测量到的点应尽量实测，尽量 避以自然界为界.如河流，道路等一便于地形图的施测，也 减少了接边的问题 4.能够测量到的点尽量实测，尽量避免用 钢尺量取，因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比 的，而且精度也会高一些 5.实地数据采集时，配合要默契， 不在测站可视范围，则通过使用传播工具来传递信息，跑棱 镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告 测站人员，以确保数据的真实性 6.尽量在测站的可视氛围进 行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观 测的时候，则引点到附近设站进行侧击数据，避免由于支杆 偏离地形地物点位而带来的认为误差 7.外业进行数据采集 时，一定要注意实地的地物地貌的变化，，尽可能的详细记 录，不要把疑问点带回到业内处理.

　　这次实习是对我们上学期所学知识的一次全面考核和 总结，它集合了着半年的专业所学，是对知识的一次综合运 用，在新区短短的时间里，我收获很多，通过这次学习我学 到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识 的理解和掌握，很大程度上提到了动手和动脑能力，在这次 实习中，棉队的是实实在在的任务，来不的边点推委和逃避， 外业也没有给你翻书的施加，一切都必须在现场解决.因此， 这次我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我 要安心的把所学的理论知识进行树立和回顾，做到胸中有沟

　　壑，一目了然，为以后实际的工作打下坚实的基础，其次， 增进了与人交际，合作的能力.我深感一次测量工作的圆满 成功，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的 合作和团结才能快速而高效.因此.在以后的实习和工作中 自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处， 学会包容，学会忍受.

　　这次实习使我学到了很多，令我受益非浅，但实习中深 深体会到这是一份非常累的工作。

　　

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