篇一：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾总结范文
通过开展“防灾减灾日”的活动，可以增强全校师生防灾减灾意识，程度的防止 灾害的发生、保障学校师生的生命安全和健康生活。下面 XXXX 就和大家分享幼儿园 防震减灾总结，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.
幼儿园防震减灾总结 1 一、地震应急和救助常识 1、平时的准备工作做好平时的准备工作，是将灾害损失减少至最低程度的基本 条件。
(1)有效的安全措施，有效的演练。
(2)紧急备用品的准备。
(3)防灾会议。
(4)建立制度 2、大震的预警现象、预警时间和避震空间的存在是人们震时能够自救求生的客 观基础，只要掌握一定的避震知识，事先有了一定准备，震时又能利用预警现象，抓 住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。
(1)预警现象:预警现象主要包括地面的颤动、建筑物的晃动、强烈而怪异的地声、 明亮而恐怖的地光等。
预警时间:可以逃生的时间。从感觉到地动到房屋倒塌，有大约十几秒的时间， 只要你事先有准备，就可能利用这宝贵的十几秒钟逃离险境，转危为安。
(2)避震空间:废墟中可以藏身的空间。不要以为房屋倒塌就是死路一条，室内有 家俱、物品等的支撑，废墟中总会留下一定的生存空间。
3、地震应急时应注意什么 (1)、震时是跑还是躲? 我国大多数专家认为，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方是应急避震较好 的办法。这是因为震时预警现象很短，由于剧烈地动，人们行动往往无法自主;但若 住在平房，发现预警现象较早，则应力争跑出室外到开阔、安全的地方避震。所谓就 近避震，是根据不同情况采取不同对策。
(2)、身体应采取什么姿势?
“伏而待定”，即蹲下、坐下或趴下，尽量蜷曲身体，使身体重心降低，同时， 双手要牢牢抓住身边的牢固物体，以防摔倒或因身体失控移位，暴露在物体外而受伤。
(3)、怎样保护身体重要部位?保护头颈部:低头，用手护住头部或后颈，有可能 时，用身边的物品如书包、被褥、沙发垫等顶在头上。
保护眼睛:低头、闭眼，以防异物侵入。保护口、鼻:有可能时，用湿毛巾捂住口、 鼻，以防灰尘、毒气吸入。
4、在学校怎样避震特别提醒:--一切行动听老师的指挥;--同学之间要互相照顾， 特别对年小体弱、有残疾的同学要多关照。·正在上课时:
--要在老师指挥下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下;--震时千万不要慌乱 拥挤外逃，待地震过去后再由老师带领，有组织地疏散;
--如果教室是楼房，不要跳楼，不要拥向楼梯等等。·在操场或室外时:--若在 开阔地方，可原地不动，蹲下，双手保护头部;--注意避开高大建筑物或危险物;
--不要乱跑、乱挤，待地震过后再按老师指挥行动。二、地震时的须知 1、躲在桌子等坚固家具的下面 大的晃动时间约为 1 分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避， 并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护 好头部。
2、摇晃时立即关火，失火时立即灭火 大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火 的这种努力，是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。
地震的时候，关火的机会有三次.第 1 次机会 在大的晃动来临之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：
“地震!快关火!”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。第 2 次机会 在大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的 水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。第 3 次机会 在着火之后：即便发生失火的情形，在 1-2 分钟之内，还是可以扑灭的。为了能 够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。
3、不要慌张地向户外跑 幼儿园防震减灾总结 2
根据区教育局关于做好今年防灾减灾宣传周有关工作的通知精神，我园在 5 月 9 日至 13 日举办了系列防灾减灾宣传周活动。
一、围绕主题积极开展“四个一”活动 防灾减灾宣传周期间，我园积极倡导每个师生员工开展“四个一”活动。即：阅 读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经 历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。
二、在幼儿园积极开展防灾减灾宣传教育活动 为充分利用各方力量、各种资源，采取师生喜闻乐见的形式，组织开展防灾减灾 宣传教育活动。我园首先组织教师观看了《唐山大地震》网络电影，教师自己制作了 交通安全标志、宝宝说安全等展板，积极宣传安全知识。为推动防灾减灾宣传教育活 动进课堂，我园还特别设计了大班幼儿的《牵手 119》、中班的《不跟陌生人走》、 小班的《当危险来临时》等情景活动，让每个幼儿学习体验了防灾减灾知识，掌握了 避险自救技能。
三、迅速部署开展隐患排查和应急演练工作 宣传周期间，我园认真组织开展校园风险隐患排查和治理工作。重点对校园安全 防范情况、校园设施安全情况、上下学交通安全情况、等风险隐患进行了排查治理。
5 月 12 日“防灾减灾日”当天，我园按照预案开展一次全园性的防灾减灾演练活动， 把宣传周活动推向高潮。
幼儿园防震减灾总结 3 自 2020 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”，幼儿园为切实增强全体教 职工及幼儿的防灾减灾意识和避灾自救技能，进一步推动学校防灾减灾教育的普及， 将 5 月定为幼儿园的“防灾减灾月”，积极开展防灾减灾安全“五个一”活动。
活动一：集中宣传——2020 年 5 月 8 日起幼儿园通过大厅哈哈新闻的循环播放、 幼儿园大厅安全宣传栏等等;班级中通过安全家园窗宣传、家园互动信息化平台宣传 等等，进行了为期两个星期的防灾减灾知识的集中宣传。通过宣传让全体教职工、幼 儿、家长在思想上关注了“防灾减灾月”系列活动，在行动上积极配合“防灾减灾月” 活动开展。
活动二：教育活动——开展了适合各个年龄阶段的防灾减灾安全教育。在教育内 容上重点选择对火灾、地震等突发性灾害的基本知识和技能的教育，提高了幼儿的防 灾减灾意识、增强了幼儿的防灾减灾应对能力以及避灾自救技能。
活动二：隐患排查——2020 年 5 月 8 日前，组织班主任、保育员、相关负责人对 各个部门的所有设施设备仔细排查，排查各类设施是否符合使用要求，确保第一时间 排除设施设备的使用安全隐患。
活动三：学习培训——2020 年 5 月 15 日组织全体教职工进行了防灾减灾知识的 学习培训。向全体教职工普及了防灾减灾常识，重点了解了水、火、电、风、震等灾 害的预防及应对措施。防灾减灾安全知识的培训得到了全体教职工的积极参与以及广 泛的宣传。
活动四：疏散演练——2020 年 5 月 10 日上午 8：30，组织全体教职工及幼儿开 展防震应急疏散演练活动，整个演练活动准备充分，确保了从演练宣传、安全教育等 工作上的落实。演练过程井然有序，每个班级确保前后都有老师带队，并提醒幼儿不 慌乱、不喧闹、不拥挤，跟着老师安全有序的疏散。整个过程历时一分二十多秒，应 撤离 365 人，实际撤离 365 人，达到了预期的效果。全体教职工及幼儿安全撤离后， 分管安全工作的陈晓华老师对此次演练做了总结，就防灾减灾日的由来、防灾减灾图 标的意义等和每位教职工和幼儿进行了解说，并简短的进行了发生地震时如何应急和 自救的学习，最后围绕“加强识险避险演练
提升自救互救能力”的“防灾减灾日”主题开展了宣传和教育，进一步增强了全 体教职工和幼儿的防灾减灾意识和避灾自救技能。
幼儿园防震减灾总结 4 为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》 活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持珍爱生命、安全第一的原则，举行 了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园 实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣 传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和 应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平 安校园”提供安全保障。现将活动情况报告如下 一、高度重视，加强领导 园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的 意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的 领导责任，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容 来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。认真总
结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日” 和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于 全年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实 认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实际、结合幼儿认 知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、 教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育 主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及园园 伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患 进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处。
三、积极宣传，营造氛围 5 月 10 日至 16 日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全教育日”和“安全教育周” 期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式， 有效地向孩子们进行安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育 真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。
四、开展演练，增强意识 幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展安全 疏散演练。演练过程，全园师生积极配合，服从命令，安全有序，在 2 分钟的时间内， 师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的， 取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对 突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化， 结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识 和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难 来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
幼儿园防震减灾总结 5 活动目标 1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过 安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
活动过程 (一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震? 地震发生时还有什么现象? 2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是 怎么产生的吗? (二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的? 2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我 们这里发生大地震，我们该怎么办呢? 4、幼儿自由发表。
5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再 听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全? 7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避? 请幼儿找出来。
8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再 听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等
地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱 头就行。
(三)教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼 儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径 是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样 走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼 梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼 梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以 提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间) 4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥 挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤 离方法。
篇二：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾工作总结
幼儿园防震减灾工作总结
为了进一步贯彻教育局各类文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普 及教育，拓宽其更广的知识面。我园以 5.12 地震第五个防震减灾日为契机，开展 了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，保 障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我镇教育系 统安全工作。现总结如下：
一、提高认识，加强对防震减灾工作的领导
防震减灾工作是事关师生生命财产安全，事关群众切身利益和经济社会可 持续发展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了 以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班教师和保育员要 进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害的方 针，紧紧围绕保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震 减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危 机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。
二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识
（一）强化宣传，增强责任意识
１．学园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。并在去年 着力创建省示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项 安全工作应急预案，做到及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到 各自的工作中。
2．责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要具体疏散责任 人。教学楼每一楼层都有一位教师负责，楼梯口由各班的保育员负责。当听到防震 预报铃声后，各班班主任、课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按 照学园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。如果疏 散来不及应引导幼儿躲在狭窄的.地方或坚固的桌子等物体下面，并尽可能地找到 一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
（二）强化落实，提高防范应急能力
1．活动期间，我园采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞答、led 屏 滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技 能。
2．各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防 震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。如大班段开展《了解 地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开 展《地震来了怎么办？》，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方 法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观 察到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震 后不应害怕，而是要寻找有利的方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能 够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3．展示幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参与的积极性。让大家从中了解 和认识到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减 灾意识，取得了良好的效果。
4．家园配合加大宣传力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣 传效果。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿认识和了解地震，加 深防震减灾宣传教育。
5．5 月 10 日上午，我园又再一次组织了防震减灾演习活动。在这次突发 的演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，幼儿临危不惧、师生同舟共济、众志成城， 演练因此十分成功，仅用一分二十五秒就安全撤离到操场上。大大提高了全体师生 的提高应急避险能力，进一步增强师生防震安全意识。
总之，通过学园多种形式的宣传，注重过程实效，使我园师生对自然灾害 的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做到 了有效准备。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互救 能力和抵御、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强，提高学园整体防御能 力，为建立平安校园创设了良好氛围。
篇三：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾活动总结
幼儿园防震减灾活动总结 为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾 主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属 幼儿园坚持“珍爱生命、安全第一”的原则，举行了主题为 “防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安全教育工 作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多 彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园 师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和 应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安 全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。现将活动 情况报告如下 一、高度重视，加强领导 园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍 爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作 高度负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实 把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重 要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动 取得实实在在的效果。认真总结去年我园开展防震减灾安全教
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育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安 全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一 主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实 认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合 本园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育 活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措 施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围 绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要 针对防震、防火、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺 水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行 一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工 作落到实处。
三、积极宣传，营造氛围 5 月 10 日至 16 日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全 教育日”和“安全教育周”期间，我园结合自身实际，充分利 用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩 子们进行安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领， 使安全教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。
四、开展演练，增强意识
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幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实 际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生积极 配合，服从命令，安全有序，在 2 分钟的时间内，师生全部按 照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预 期的目的，取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开 展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能 力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动， 并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内 容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事 件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全， 确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提 供强有力的安全保障。
幼儿园防震减灾活动总结 为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护 能力，结合幼儿园师生的实际情况，翠柏幼儿园制订了切实可 行的宣传教育工作方案，认识到位、责任到位、措施到位、宣 传到位，活动到位，总结到位，并于 5 月 7 日至 12 日扎实推 进“防灾减灾”主题教育周的全面开展。
一、完善方案全面排查
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安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体 教师防灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意 义及活动的具体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预 案，对园舍等进行一次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时 排除。
二、师生携手宣传教育 各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合 各个年龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活 动，如《怎么防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎 么办》、《可怕的海啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼 救》等活动，灵活多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的 重要性。
三、应急演练收效显著 幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来 危险紧急疏散的 2 次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反 应力量，增强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救 和逃生技能。
四、总结表彰深化主题 在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结 本次主题教育周，对存在的问题提出改进意见，对表现较好及 组织得力的班级予以表彰。
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在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态 化，丰富活动内容，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正 发挥校园安全教育作用，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长。
幼儿园防震减灾活动总结 20XX 年 5 月 12 日是第 x 个全国“防震减灾日”，我园为 加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救 自护能力，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“认识地震风 险，掌握减灾技能”。从 5 月 12 日至 16 日结合我园实际开展 了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行 的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小 结如下：
一、5 月 12 日-16 日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传 专栏，张贴了宣传资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小 组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意 识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动， 自我做起，防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知 识;园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》;从而实现 “教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效 果。
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三、5 月 12 下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画 5.12 防 灾减灾日标志，了解其图标意义。
四、5 月 12 日上午 9 时，全体师生举行了一次防震减灾 演练活动，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中 迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发 事件的能力。
五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎 么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和 “自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普 片《蟾童》。
六、5 月 13 日，我园安全工作领导小组认真开展了校园 安全隐患排查和整改。对可能存在的问题认真排查，做好记 录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师 幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处 置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的 安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方 法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
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篇四：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾活动总结
幼儿园防震减灾活动总结（精选 3 篇） 经历了充满意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历， 是不是该好好总结总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出 呢？以下是我整理的幼儿园防震减灾活动总结（精选 3 篇），仅 供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园防震减灾活动总结 1 为了牢记历史，珍惜生命，根据 学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求 和有关指示精神，附属幼儿园坚持"珍爱生命、安全第一"的原则， 举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安 全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展 丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员 全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识 和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安 全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。现将活动情 况报告如下 一、高度重视，加强领导 园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱 生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度 负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全
教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来 抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在 在的效果。认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练 的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契 机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全 年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实 认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本 园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动 方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施 方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育 主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防 火、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故 的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查， 并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处。
三、积极宣传，营造氛围 5 月 10 日至 16 日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全教育 日”和“安全教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿 园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行 安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育
真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。
四、开展演练，增强意识 幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，
有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生积极配合， 服从命令，安全有序，在 2 分钟的时间内，师生全部按照预定的 疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的， 取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师 生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾 减灾意识和防范能力。
今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并 把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创 新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救 互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来 临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安 全保障。
幼儿园防震减灾活动总结 2 为增强翠幼宝宝预防各种灾害 的意识，提高孩子自救自护能力，结合幼儿园师生的实际情况， 翠柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育工作方案，认识到位、责 任到位、措施到位、宣传到位，活动到位，总结到位，并于 5 月 7 日至 12 日扎实推进“防灾减灾”主题教育周的全面开展。
一、完善方案全面排查 安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教 师防灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及 活动的具体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案，对园 舍等进行一次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除。
二、师生携手宣传教育 各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各 个年龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活动， 如《怎么防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎么办》、《可 怕的海啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动，灵活多样 的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性。
三、应急演练收效显著 幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来 危险紧急疏散的 2 次演练活动，进一步检验了幼儿园的.应急反 应力量，增强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和 逃生技能。
四、总结表彰深化主题 在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本 次主题教育周，对存在的问题提出改进意见，对表现较好及组织 得力的班级予以表彰。
在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化， 丰富活动内容，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校 园安全教育作用，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长。
幼儿园防震减灾活动总结 3 我园为加强学校防震减灾宣传 教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第六个 “防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从 5 月 12 日至 16 日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减 灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标， 组织领导机构。现将活动情况小结如下：
一、5 月 12 日-16 日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专 栏，张贴了宣传资料。
成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号 召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识， 配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识。
园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》，从而实现 “教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。
三、5 月 12 下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画 5.12 防灾 减灾日标志，了解其图标意义。
四、5 月 12 日上午 9 时，全体师生举行了一次防震减灾演
练活动。
进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、
自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么
一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救 护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、5 月 13 日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安 全隐患排查和整改。
对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解 决。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼 应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突 发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意 识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高 抵御和应对紧急突发事件的能力。
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篇五：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾活动总结
经历了充满意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，是不是该好好总 结总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？
幼儿园防震减灾活动总结 1 为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通 知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持”珍爱生命、安全第一” 的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安全教育 工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣 传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断 提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减 少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。现将活动情况报告 如下 一、高度重视，加强领导 园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第 一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，认真负起幼儿园 安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设 的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实 在在的效果。认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不 足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新 的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实 认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实际、结合幼 儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织 领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。
围绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、 防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的 突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的
安全工作落到实处。
三、积极宣传，营造氛围 5 月 10 日至 16 日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全教育日”和“安全
教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会 活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震 要领，使安全教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。
四、开展演练，增强意识 幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展 安全疏散演练。演练过程，全园师生积极配合，服从命令，安全有序，在 2 分钟 的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到 了预期的目的，取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师 生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范 能力。
今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规 化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾 减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安 全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安 全保障。
幼儿园防震减灾活动总结 2 为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力，结合幼儿园 师生的实际情况，翠柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育工作方案，认识到位、 责任到位、措施到位、宣传到位，活动到位，总结到位，并于 5 月 7 日至 12 日 扎实推进“防灾减灾”主题教育周的全面开展。
一、完善方案全面排查 安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教师防灾减灾动员 大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及活动的具体方案。并进一步完善 幼儿园防灾安全应急预案，对园舍等进行一次全面安全隐患排查，发现安全隐患 及时排除。
二、师生携手宣传教育 各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各个年龄段幼儿的 实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活动，如《怎么防雷电》、《地震逃生大 秘密》、《台风来了怎么办》、《可怕的海啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等 活动，灵活多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的’重要性。
三、应急演练收效显著 幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧急疏散的 2 次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量，增强了师生的应急反应能力， 提高了儿童自救、呼救和逃生技能。
四、总结表彰深化主题 在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本次主题教育周， 对存在的问题提出改进意见，对表现较好及组织得力的班级予以表彰。
在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化，丰富活动内容， 创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让翠幼宝宝安 全健康快乐的成长。
幼儿园防震减灾活动总结 3 我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能 力，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从 5 月 12 日至 16 日结合我园实际开展了一系列的“”防震减灾宣传教育周活动，制 定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：
一、5 月 12 日-16 日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传 资料。
成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做 到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动， 自我做起，防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识。
园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》，从而实现“教育一个学生， 带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。
三、5 月 12 下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画防灾减灾日标志，了解其图 标意义。
四、5 月 12 日上午 9 时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动。
进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的 基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地 震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看 了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、5 月 13 日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。
对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在 安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的 防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增 强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的 基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
篇六：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾活动总结
幼儿园防震减灾活动总结
我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和 自救自护能力，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险， 掌握减灾技能”。从 5 月 12 日至 16 日结合我园实际开展了一系列 的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案， 明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：
成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全 体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合 幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识。
园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》，从而实现“教 育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。
三、5 月 12 下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画 5.12 防灾减灾 日标志，了解其图标意义。
四、5 月 12 日上午 9 时，全体师生举行了一次防震减灾演练活 动。
进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自 救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回 事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救” 知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、5 月 13 日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐 患排查和整改。
对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。
目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付 突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全 事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正 掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对 紧急突发事件的能力。
为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教 育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持" 珍爱生命、安全第一"的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起” 的宣传周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、 主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚 的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高 全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地 预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保 障。现将活动情况报告如下
一、高度重视，加强领导
园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、 安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态 度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我 园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，精心组织， 周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。认真总 结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分 利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推 向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实
认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实 际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案， 明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤 等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真
分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以 及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的.薄弱环节、存 在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志 的布置，使我园的安全工作落到实处。
三、积极宣传，营造氛围
5 月 10 日至 16 日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全教育日” 和“安全教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、 墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣传教 育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、 进课堂、进孩子们的头脑。
四、开展演练，增强意识
幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针 对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生积极配合，服从命 令，安全有序，在 2 分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线， 快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的 成功。推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和 应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能 力。
今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这 项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动 形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏 散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失 降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力， 结合幼儿园师生的实际情况，翠柏幼儿园制订了切实可行的宣传教 育工作方案，认识到位、责任到位、措施到位、宣传到位，活动到 位，总结到位，并于 5 月 7 日至 12 日扎实推进“防灾减灾”主题教 育周的全面开展。
一、完善方案全面排查
安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教师防 灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及活动的 具体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案，对园舍等进行 一次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除。
二、师生携手宣传教育
各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各个年 龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活动，如《怎 么防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎么办》、《可怕 的海啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动，灵活多样 的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性。
三、应急演练收效显著
幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧 急疏散的 2 次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量，增 强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。
篇七：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾活动总结
为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于展开防灾减灾主题教 育活动的通知》活动的有关要求和有关唆使精神，附属幼儿园坚持” 珍重生命、安全第 1”的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起” 的宣扬周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主 动、科学、有效地展开丰富多彩的防灾减灾宣扬教育，营建浓厚的宣 扬教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师 生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减 少各种安全事故的产生，为构建“平安校园”提供安全保障。现将活 动情况报告以下
1、高度重视，加强领导 园领导高度重视安全教育主题活动的展开，牢固建立“珍重 生命、安全第 1”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责 的态度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上 我园议事日程，作为本学期安全建设的 1 项重要内容来抓，精心组织， 周到安排，力争使安全主题教育活动获得实实在在的效果。认真总结 去年我园展开防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用 “安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的 高潮，并把这 1 主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
2、周到计划，认真落实 认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本 园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案， 明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实行方法步骤等， 确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析幼 儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电和园园伤害、
拥堵踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和 安全隐患进行 1 次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的 安全工作落到实处。
3、积极宣扬，营建氛围 5 月 10 日至 16 日防灾减灾宣扬周期间，在展开“安全教 育日”和“安全教育周”期间，我园结合本身实际，充分利用幼儿园 广播、墙报、标语和班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣扬 教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、 进课堂、进孩子们的头脑。
4、展开演练，增强意识 幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际， 有针对性地展开安全疏散演练。演练进程，全园师生积极配合，服从 命令，安全有序，在 2 分钟的时间内，师生全部依照预定的疏散线路， 快速而有序地撤离到安全地带，到达了预期的目的，获得了美满的成 功。推动幼儿园安全教育深入展开，提高广大师生的安全意识和应对 突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我园将继续认真组织展开园园防灾减灾宣扬活动，并 把这项工作常规化，结合我园的实际，进 1 步丰富活动内容，创新活 动情势，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏 散救济的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾害来临时把损失降 到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能 力，结合幼儿园师生的实际情况，翠柏幼儿园制定了切实可行的宣扬 教育工作方案，认识到位、责任到位、措施到位、宣扬到位，活动到 位，总结到位，并于 5 月 7 日至 12 日扎实推动“防灾减灾”主题教
育周的全面展开。
1、完善方案全面排查 安全工作领导小组积极发挥宣扬指点作用。该园召开全部教
师防灾减灾动员大会，明确展开防灾减灾周活动的目的、意义及活动 的具体方案。并进 1 步完善幼儿园防灾安全应急预案，对园舍等进行 1 次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除。
2、师生携手宣扬教育 各班展开了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各 个年龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣扬教育活动，如《怎 样防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎样办》、《可怕的海啸》、 《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动，灵活多样的教学方式让孩 子们充分意想到自救的重要性。
3、应急演练收效显著 幼儿园安全领导小组统 1 组织了防震防火应急逃生和外来 危险紧急疏散的 2 次演练活动，进 1 步检验了幼儿园的.应急反应气 力，增强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。
4、总结表彰深化主题 在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本 次主题教育周，对存在的问题提出改进意见，对表现较好及组织得力 的班级予以表彰。
在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态 化，丰富活动内容，创新活动情势，扩大教育辐射范围，真正发挥校 园安全教育作用，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长。
我园为加强学校防震减灾宣扬教育，提高学校及师生防震避 险和自救自护能力，围绕第 6 个“防灾减灾日”的主题“认识地震风
险，掌握减灾技能”。从 5 月 12 日至 16 日结合我园实际展开了 1 系 列的“5.12”防震减灾宣扬教育周活动，制定切实可行的活动方案， 明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结以下：
1、5 月 12 日⑴6 日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣扬专 栏，张贴了宣扬资料。
成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号 令全部教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配 合幼儿园展开防灾演练活动，自我做起，防范未然。
2、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识。
园内制作安全宣扬材料，分发《致家长 1 封信》，从而实现 “教育 1 个学生，带动 1 个家庭，影响全部社会”的宣扬效果。
3、5 月 12 下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画 5.12 防灾 减灾日标志，了解其图标意义。
4、5 月 12 日上午 9 时，全部师生举行了 1 次防震减灾演练 活动。
进 1 步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃 生、自救、互救的基本方法，提高抵抗和应对紧急突发事件的能力。
5、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎样 1 回事”、“地震来了怎样办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救” 知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
6、5 月 13 日，我园安全工作领导小组认真展开了校园安全 隐患排查和整改。
对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解 决。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的展开，不但再次落实了师幼
篇八：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾工作总结 为了进一步贯彻教育局各类文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及 教育，拓宽其更广的知识面。我园以 5.12 地震第五个防震减灾日为契机，开展了 幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，保 障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我镇教育 系统安全工作。现总结如下：
一、提高认识，加强对防震减灾工作的领导 防震减灾工作是事关师生生命财产安全，事关群众切身利益和经济社会可持 续发展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了 以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班教师和保育员 要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害 的方针，紧紧围绕保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的.大局，准确把握 了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责 任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地 开展。
二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识 （一）强化宣传，增强责任意识 １．学园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。并在去年着 力创建省示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项 安全工作应急预案，做到及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透 到各自的工作中。
2．责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要具体疏散责任人。教 学楼每一楼层都有一位教师负责，楼梯口由各班的保育员负责。当听到防震预报 铃声后，各班班主任、课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按照 学园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。如果疏 散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下面，并尽可能地找到 一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
（二）强化落实，提高防范应急能力 1．活动期间，我园采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞答、led 屏滚动
等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。
2．各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知
识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。如大班段开展《了解地 震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展 《地震来了怎么办？》，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法 来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观 察到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震 后不应害怕，而是要寻找有利的方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管，寻找 能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3．展示幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参与的积极性。让大家从中了解和认 识到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾 意识，取得了良好的效果。
4．家园配合加大宣传力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣传效 果。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿认识和了解地震，加深 防震减灾宣传教育。
5．5 月 10 日上午，我园又再一次组织了防震减灾演习活动。在这次突发的 演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，幼儿临危不惧、师生同舟共济、众志成城， 演练因此十分成功，仅用一分二十五秒就安全撤离到操场上。大大提高了全体师 生的提高应急避险能力，进一步增强师生防震安全意识。
总之，通过学园多种形式的宣传，注重过程实效，使我园师生对自然灾害的 认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做到 了有效准备。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互 救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强，提高学园整体防御 能力，为建立平安校园创设了良好氛围。
【幼儿园防震减灾工作总结】
篇九：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾活动工作总结五篇
幼儿园防震减灾活动工作总结范文 1 一、地震应急和救助常识 1、平常的预备工作 做好平常的预备工作，是将灾害损失削减至 最低程度的基本条件。
(1)有效的平安措施，有效的演练。
(2)紧急备用品的预备。
(3)防灾会议 。
(4)建立制度 2、大震的预警现象、预警时间和避震空间的存在是人们震时能 够自救求生的客观基础，只要把握肯定的避震学问，事先有了肯定预 备，震时又能利用预警现象，抓住预警时机，选择正确的避震方式和 避震空间，就有生存的期望。
(1)预警现象:预警现象主要包括地面的颤抖、建筑物的晃动、剧 烈而怪异的地声、光明而恐怖的地光等。
预警时间:可以逃命的时间。
从感觉到地动到房屋倒塌，有大约十几秒的时间，只要你事先有预备， 就可能利用这宝贵的十几秒钟逃离险境，转危为安。
(2)避震空间:废墟中可以藏身的空间。不要以为房屋倒塌就是死 路一条，室内有家俱、物品等的支撑，废墟中总会留下肯定的生存空 间。
3、地震应急时应留意什么 (1)、震时是跑还是躲? 我国大多数专家认为，震时就近躲避，
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震后飞快撤离到平安地方是应急避震较好的办法。这是因为震时预警
现象很短，由于猛烈地动，人们行动往往无法自主;但若住在平房，
发觉预警现象较早，则应力争跑出室外到开阔、平安的地方避震。所
谓就近避震，是依据不怜悯况采取不同对策。
(2)、身体应采取什么姿态? “伏而待定”，即蹲下、坐下或趴下，
尽量蜷曲身体，使身体重心降低，同时，双手要牢牢抓住身边的牢固
物体，以防摔倒或因身体失控移位，暴露在物体外而受伤。
(3)、怎
样保护身体重要部位? 保护头颈部:低头，用手护住头部或后颈，有
可能时，用身边的物品如书包、被褥、沙发垫等顶在头上。
保护眼
睛:低头、闭眼，以防异物侵入。
保护口、鼻:有可能时，用湿毛巾
捂住口、鼻，以防灰尘、毒气吸入。
4、在学校怎样避震 特殊
提示: --一切行悦耳老师的
指挥; --同学之间要互相照看，特殊
对年小体弱、有残疾
的同学要多关照。
·正在上课时: --要在老师指挥下，飞快抱头、
闭眼、躲在各自的课桌下; --震时千万不要慌乱拥挤外逃，待地震过
去后再由老师带领，有组织地疏散; --假如教室是楼房，不要跳楼，
不要拥向楼梯等等。
·在操场或室外时: --若在开阔地方，可原地
不动，蹲下，双手保护头部; --留意避开高大建筑物或危险物; --
不要乱跑、乱挤，待地震过后再按老师指挥行动。
二、地震时的须
知
1、躲在桌子等结实家具的下面 大的晃动时间约为 1 分钟左右。
首先，在重心较低、且牢固牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
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在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头 部。
2、摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火 大地震时，也会有不能依 靠消防车来灭火的情形。因此，我们每个人关火、灭火的这种努力， 是能否将地震灾害掌握在最小程度的重要因素。
地震的时候，关火的机会有三次 .第 1 次机会 在大的晃动来临 之前的小的晃动之时：在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：“地 震!快关火!”，关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。
第 2 次机会 在 大的晃动停息的时候：在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖 炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的。大的晃动停息后去关火。
第 3 次机会 在着火之后：即便发生失火的情形，在 1-2 分钟之内， 还是可以扑灭的。为了能够飞快灭火，请将灭火器、消防水桶常常放 置在离用火场所较近的地方。
3、不要惊慌地向户外跑 幼儿园防震减灾活动工作总结范文 2 依据区教育局关于做好今年防灾减灾宣传周有关工作的通知精 神，我园在 5 月 9 日至 13 日举办了系列防灾减灾宣传周活动。
一、围绕主题乐观开展“四个一”活动 防灾减灾宣传周期间，我园乐观倡导每个师生员工开展“四个一” 活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视 作品，与他人共享一次避险经历和避险阅历，开展一次家庭灾害风险 隐患排查。
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二、在幼儿园乐观开展防灾减灾宣传教育活动
为充分利用各方力气、各种资源，采取师生喜闻乐见的形式，组
织开展防灾减灾宣传教育活动。我园首先组织老师观看了《唐山大地
震》网络电影，老师自己制作了交通平安标志、宝宝说平安等展板，
乐观宣传平安学问。为推动防灾减灾宣传教育活动进课堂，我园还特
殊
设计了大班幼儿的《牵手 119》、中班的《不跟生疏人
走》、小班的《当危险来临时》等情景活动，让每个幼儿学习体验了
防灾减灾学问，把握了避险自救技能。
三、飞快部署开展隐患排查和应急演练工作
宣传周期间，我园专心组织开展校园风险隐患排查和治理工作。
重点对校园平安防范情况、校园设施平安情况、上下学交通平安情况、
等风险隐患进行了排查治理。5 月 12 日“防灾减灾日”当天，我园
根据预案开展一次全园性的防灾减灾演练活动，把宣传周活动推向高
潮。
幼儿园防震减灾活动工作总结范文 3
自 20__年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”，幼儿园为
切实增加全体教职工及幼儿的防灾减灾意识和避灾自救技能，进一步
推动学校防灾减灾教育的普及，将 5 月定为幼儿园的“防灾减灾月”，
乐观开展防灾减灾平安“五个一”活动。
活动一：集中宣传——20__年 5 月 8 日起幼儿园通过大厅哈哈新
闻的循环播放、幼儿园大厅平安宣传栏等等;班级中通过平安家园窗
宣传、家园互动信息化平台宣传等等，进行了为期两个星期的防灾减
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灾学问的集中宣传。通过宣传让全体教职工、幼儿、家长在思想上关 注了“防灾减灾月”系列活动，在行动上乐观协作“防灾减灾月”活 动开展。
活动二：教育活动——开展了适合各个年龄阶段的防灾减灾平安 教育。在教育内容上重点选择对火灾、地震等突发性灾害的基本学问 和技能的教育，提高了幼儿的防灾减灾意识、增加了幼儿的防灾减灾 应对能力以及避灾自救技能。
活动二：隐患排查——20__年 5 月 8 日前，组织班主任、保育员、 相关负责人对各个部门的全部设施设备认真排查，排查各类设施是否 符合使用要求，确保第一时间排除设施设备的使用平安隐患。
活动三：学习培训——20__年 5 月 15 日组织全体教职工进行了 防灾减灾学问的学习培训。向全体教职工普及了防灾减灾常识，重点 了解了水、火、电、风、震等灾害的预防及应对措施。防灾减灾平安 学问的培训得到了全体教职工的乐观参与以及广泛的宣传。
活动四：疏散演练——20__年 5 月 10 日上午 8：30，组织全体 教职工及幼儿开展防震应急疏散演练活动，整个演练活动预备充分， 确保了从演练宣传、平安教育等工作上的落实。演练过程井然有序， 每个班级确保前后都有老师带队，并提示幼儿不慌乱、不喧闹、不拥 挤，跟着老师平安有序的疏散。整个过程历时一分二十多秒，应撤离 365 人，实际撤离 365 人，达到了预期的效果。全体教职工及幼儿平 安撤离后，分管平安工作的陈晓华老师对此次演练做了总结，就防灾 减灾日的由来、防灾减灾图标的意义等和每位教职工和幼儿进行了解
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说，并简短的进行了发生地震时如何应急和自救的学习，最终围绕“加 强识险避险演练 提升自救互救能力”的“防灾减灾日”主题开展了 宣传和教育，进一步增加了全体教职工和幼儿的防灾减灾意识和避灾 自救技能。
幼儿园防震减灾活动工作总结范文 4 为了牢记历史，珍惜生命，依据学校《关于开展防灾减灾主题教 育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持珍 爱生命、平安第一的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣 传周。全面深化抓好平安教育工作，并结合学园实际，乐观、主动、 科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造深厚的宣传教 育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的 平安意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和削减各种平 安事故的发生，为构建“平安校园”供应平安保障。现将活动情况报 告如下 一、高度重视，加强领导 园领导高度重视平安教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、 平安第一”的意识，坚持以人为本，本着对平安工作高度负责的态度， 专心负起幼儿园平安教育的领导责任，切实把平安教育摆上我园议事 日程，作为本学期平安建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安 排，力争使平安主题教育活动取得实实在在的效果。专心总结去年我 园开展防震减灾平安教育和应急演练的阅历和不足，充分利用“平安 教育日”和“平安教育周”的契机，把我园平安教育推向新的高潮，
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并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园平安工作的始终。
二、周密计划，专心落实
专心依据“防灾减灾从我做起”平安教育主题，紧密结合本园实
际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的平安主题教育活动方案，明
确平安教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，
确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕平安教育主题，专心分析幼
儿园目前平安工作现状，特殊
要针对防震、防火、防雷电
以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存
在的突出问题和平安隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的
布置，使我园的平安工作落到实处。
三、乐观宣传，营造氛围
5 月 10 日至 16 日防灾减灾宣传周期间，在开展“平安教育日”
和“平安教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、
墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行平安宣传教育。
向孩子们介绍地震学问及防震要领，使平安教育真正进校园、进课堂、
进孩子们的头脑。
四、开展演练，增加意识
幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针
对性地开展平安疏散演练。演练过程，全园师生乐观协作，听从命令，
平安有序，在 2 分钟的时间内，师生全部根据预定的疏散路线，快速
而有序地撤离到平安地带，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。
推动幼儿园平安教育深化开展，提高广阔师生的平安意识和应对突发
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事件的避险自救能力，断增加师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我园将连续专心组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这
项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形 式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救 援的能力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最 低限度，为创建“平安校园”供应强有力的平安保障。
幼儿园防震减灾活动工作总结范文 5 活动目标 1、知道简洁的地震学问。
2 、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的 环境有序地通过平安疏散通道。
3 、有防震减灾的平安意识和自我保护能力。
4 、考验小朋友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。
5 、初步培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。
活动预备 1 、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资 料或图片。
2、 课件：
家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
活动过程 (一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知 道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?
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2、 幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友 你们想知道地震是怎么产生的吗? (二)播放地震的课件，激起幼儿探究的兴趣。
1、 看完后老师引导：地震是怎么产生的? 2、 幼儿交流，老师边引导幼儿把话说清楚。
3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢? 4、 幼儿自由发表。
5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震 不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找平安的小地方 躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在 一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、 那我们要怎么找平安的地方?什么地方平安? 7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较 平安的地方躲避?请幼儿找出来。
8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在 桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫 生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找 到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
(三)教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过
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程中保护自己?幼儿讨论查找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向 前弯曲，快速撤离)
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离 的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径? 使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导 幼儿讨论：怎样走，到达平安地带最快?启发幼儿叙述撤离方法和留 意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧飞快撤离;按挨次，不拥挤; 听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同 时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提 高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)
4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤 离情况下消失拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找缘由，再次演 习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
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篇十：幼儿园防灾减灾日活动总结
幼儿园防震减灾活动总结
幼儿园防震减灾活动总结 为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教 育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持珍 爱生命、安全第一的原则，举行了主题为防灾减灾从我做起的宣传周。
全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、 有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围， 动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识 和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事 故的发生，为构建平安校园提供安全保障。现将活动情况报告如下 一、高度重视，加强领导 园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立珍爱生命、 安全第一的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度， 认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事 日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安 排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。认真总结去年我 园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用安全教 育日和安全教育周的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一 主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实 认真根据防灾减灾从我做起安全教育主题，紧密结合本园实际、 结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安 全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保 主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析幼儿园 目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及园园伤害、 拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和 安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的
安全工作落到实处。
三、积极宣传，营造氛围 5 月 10 日至 16 日防灾减灾宣传周期间，在开展安全教育日和
安全教育周期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、 标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣传教育。向孩 子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、进课堂、进 孩子们的头脑。
四、开展演练，增强意识 幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针 对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生积极配合，服从命令， 安全有序，在 2 分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速 而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发 事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这 项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形 式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救 援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最 低限度，为创建平安校园提供强有力的安全保障。
幼儿园防震减灾活动总结 为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力， 结合幼儿园师生的实际情况，翠柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育 工作方案，认识到位、责任到位、措施到位、宣传到位，活动到位， 总结到位，并于 5 月 7 日至 12 日扎实推进防灾减灾主题教育周的全 面开展。
一、完善方案全面排查 安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教师防 灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及活动的具 体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案，对园舍等进行一次
全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除。
二、师生携手宣传教育 各班开展了丰富多彩的防灾减灾教育活动。教师结合各个年龄段
幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活动，如《怎么防雷 电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎么办》、《可怕的海啸》、《火宝 宝生气了》、《我们来呼救》等活动，灵活多样的方式让孩子们充分意 识到自救的重要性。
三、应急演练收效显著 幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险 紧急疏散的 2 次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量，增 强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。
四、表彰深化主题 在翠幼防灾减灾主题教育周的表彰活动中，全面本次主题教育周， 对存在的问题提出改进意见，对表现较好及组织得力的班级予以表彰。
在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化，丰 富活动内容，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全 教育作用，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长。
幼儿园防震减灾活动总结 20XX 年 5 月 12 日是第 x 个全国防震减灾日，我园为加强学校防 震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第 六个防灾减灾日的主题认识地震风险，掌握减灾技能。从 5 月 12 日 至 16 日结合我园实际开展了一系列的 5.12 防震减灾宣传教育周活 动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将 活动情况小结如下：
一、5 月 12 日-16 日，我园开辟了防灾减灾橱窗宣传专栏，张贴 了宣传。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号 召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾，配合幼 儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救;园内制作
宣传材料，分发《致家长一封信》;从而实现教育一个学生，带动一个 家庭，影响整个社会的宣传效果。
三、5 月 12 下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画 5.12 防灾减灾 日标志，了解其图标意义。
四、5 月 12 日上午 9 时，全体师生举行了一次防震减灾演练活 动，进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、 互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五、各班举行地震科普班会组织幼儿学习地震是怎么一回事、地 震来了怎么办、等各种防灾减灾和自救护救知识，同时组织幼儿观看 了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、5 月 13 日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐 患排查和整改。对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患， 就地解决。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列的开展，不仅再次落实了师幼应付突发 事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的 能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危 险中迅速逃生、自救、互救的基本，提高抵御和应对紧急突发事件的 能。
