下面是小编为大家整理的《展示设计》教学大纲（全文完整）,供大家参考。
《 展示设计 》 教学大纲 纲 课程英文名 Exhibition Design 课程代码 S0503Z53 学分 3 总学时 48 理论学时 32 实验/实践学时 16 课程类别 专业教育课 课程性质 选修 先修课程 环境设计 1、2 适用专业 环境设计 开课学院 艺术与传播学院 一、 课程地位与 课程 目标 （一）课程地位 本课程为环境设计专业环境艺术设计方向的专业选修课。通过本课程的学习使学生了解展示设计的基本原理，从博物馆到博览会再到商业展示，逐一分类介绍。重点讲解商业空间展示的特点、规模和分类，理解其功能分区、流线和面积组成以及商品的经营方式、消费心理、商品和流通等相关知识，基本掌握特定空间类型室内设计方法、表现技能以及商品陈列展示技巧，并能根据商店的不同性质、规模及商品的差异提出自己相应的处理方式，熟悉各种展示用材料、媒体、工艺和技术，培养学生的创造性思维和独立设计能力，为后续课程的学习和将来的工作打下坚实的基础。
（二）课程目标 1. 使学生掌握展示设计的基本概念、相关理论以及专业技术，从理论上升到实践，并结合实际项目单独完成展厅设计。
2. 培养学生理论与实践相结合的能力，提高学生创新能力及团队协作能力。
二、 课程 目标 达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。
三 、 课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求 1 毕业要求 2 毕业要求… 课程目标 1 H H M 课程目标 2 L L H 四 、 课程 主要 内容与 基本要求 1 1 ．展示设计概述 （1）展示设计史略 了解中外展示设计发展简史；了解近年来国外展示设计的发展趋势；了解著名的展示设计组织；掌握展示设计的定义。
（2）展示领域分类 掌握展示设计的本质与特征；了解展示设计的主要形式和范畴；了解展示设计的分类。
（3）展示设计风格 了解展示设计主要的风格和流派，并掌握它们的特点。
2 2 ．展示设计原理 （1）展示设计程序 初步掌握展示设计的主要程序和步骤；正确理解展示设计的基本原则；了解展示设计对空间的基本要求、展示设计的基本尺度和数据、展示设计的常用处理手法等设计基本原理。
（2）展示总体设计 理解展示总体设计的重要性；掌握进行展示总体设计的常用技巧；了解进行展示总体设计的设计师应具备的素质。
3 3 ．展示设计要素 （1）展示空间设计 了解展示空间的概念、特性、功能、形式与构成、序列、分隔与联系、过度与引导等；掌握展示空间形态的构思和创造方法；理解展示空间处理的要求和特点。
（2）展示色彩设计 了解展示设计中设计色彩的基本要求，掌握展示设计中设计色彩应用的基本原则。
（3）展示道具设计 了解展示设计中道具（包括：展柜、台座、屏风、展板、栏杆与方向标牌、展架、小支架、零配件、摊位、花槽、标牌、广告牌等）的设计方法和设计原则。
（4）展示陈列设计 了解展示设计中陈列设计的意义、作用和分类；基本掌握展示设计总陈列方案的选择和布置原则。
（5）展示照明设计 了解展示设计中采光照明的基本概念与要求、采光部位与照明方式；掌握展示设计中采光、照明实现的具体方式。
（6）展示用材料、媒体、工艺和技术 了解展示设计中常用的材料和加工工艺；了解展示设计中常用的新材料、新工艺和新技术；理解展示设计与施工中常见的问题和处理方法。
4 4 ．展示设计中的人机工学 了解展示设计中人机工程学的研究方法；理解展示设计与人机工程学的关系；掌握展示设计中人机工程学的一些必要尺度要素、视觉要素和心理要素。
5 5 ．展示设计实务 通过综合实践性的展示设计练习，使学生对施工程序和方式有清楚的、系统的概念和一定的操作能力，检验学生平面、施工、效果等各类图纸的设计和绘制能力。
五、 课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 学生任务 作业要求 自学要求 讨论 第一章 展示设计概述 1、 展示设计史略 2、 展示领域分类 3、 展示设计风格 4 思考题：1、展示设计的发展历程 2、博览会、博物馆及展览会在设展示设计相关书籍课外借阅 分 5 人一组讨论展示设计的发展趋向 计中的作用 3、展示设计与社会经济的关系 4、现代展示设计的发展趋向 第二章 展示设计原理 1、 展示设计程序 2、 展示总体设计 4 展示文案脚本撰写 收集相关策展资料 第三章 展示设计要素 1、 展示空间设计 2、 展示色彩设计 3、 展示道具设计 4、 展示陈列设计 5、 展示照明设计 6、 展示设计材料、媒体、工艺和技术 16 分析日本展示设计中空间、色彩、道具、陈列、照明、工艺、材料 案例资料收集 每位同学阐述自己案例，其他同学提问讨论 第四章 人机工程学的运用 1、 尺度要素 2、 视觉要素 3、 心理要素 8 实际调研展厅，对尺度、视觉、心理要素分析 分析报告 六 、实践环节及基本要求 序号 实验项目名称 学时 基本要求 学生任务 实验性质 实验类别 1 小型展厅设计 16 平面图、立面图、效果图、展示设计策划书 展厅方案设计及设计表达 设 计性 必做 注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。
七 、考核方 式 及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比例 过程考核 含到课率、课堂讨论发言、平时作业等 到课率占 10%，讨论和课堂发言占 20% 30% 期末考核 指的是开卷、闭卷、论文、面试等 展示方案设计占 30%，展示设计表达占 40% 70% 考核类别 考查 成绩登记方式 百分制 八 、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材：
1．《展示设计教学》王雄 主编 辽宁美术出版社 2010 年 12 月 第一版 2．《什么是展示设计》美简洛伦克 主编 中国青年出版社 2008 年 10 月 第一版 （二）主要参考书：
1．《展示设计》 毛德宝 编著 东南大学出版社 2011 年 3 月 第一版 2．《展览与展示设计》于萍编 辽宁科学技术出版社 2011 年 7 月 第一版 3．《展示设计快速表现》 宋杨 编 北京理工大学出版社 2015 年 5 月 第一版 4．《展示设计》 祝军 刘昕 编著 北京理工大学出版社 2014 年 3 月 第一版
推荐访问:标签 教学大纲 展示 《展示设计》教学大纲 《展示设计》教学大纲怎么写
