执着教育谱写华章张育城，男，汉族，群众，1973年6月出生，县第一中学高中生物教研组组长、中学一级教师。2010年被县委、县政府评为“优秀教师”；2011年被市教育局评为“优秀教师”、“学科带头人”、下面是小编为大家整理的【学校典型】执着教育,谱写华章——张育城,供大家参考。
执着教育 谱写华章
张育城，男，汉族，群众，1973年6月出生，县第一中学高中生物教研组组长、中学一级教师。2010年被县委、县政府评为“优秀教师”；2011年被市教育局评为“优秀教师”、“学科带头人”、“现代教育技术学科带头人”；2012年被市教育局等单位评为“模范教师”，被县委、县政府评为“优秀教师”；2013年被市教育局评为“教学能手”；2014年被市教育局评为“骨干教师”；2015年被市教育局评为“学科名师”，被县委、县政府评为“县第一批优秀人才”。
一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走出一片辉煌壮丽。这是张育城作为一名教师的人生信条。正是在这条人生信条的指引下，他一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
爱教敬业 精益求精
“每天走进教室，走上那神圣的三尺讲台，什么荣誉都记不得了，只知道应该做一个好老师。我只想把这平凡的老师做好，把这平凡的事做好。”张育城这样说道。
1999年参加工作以来，他勤勤恳恳、兢兢业业，对自己要求严格，精心备课，每次写教案前都认真阅读四五本教学参考资料，把与这一节有关的知识在头脑里面梳理一遍又一遍，确定好思路，用哪些例子能够较好地阐述概念，用哪些话语能准确概括生物学现象或生物学事实，都要经过反复推敲，最后才把内容落实到教案本上。一个教案总要反复斟酌四五次他才觉得满意。
为提高课堂教学效率，他注重引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，适应课改理念。他精心设计课堂教学，树立精品意识，把习题与对应的教材联系起来，使学生把握教材上的内容的内涵是什么，会以什么样的形式来设置题目，应该重点掌握理解哪些关键点，对于比较难于记忆的内容，还编制成口诀帮助学生掌握。
在没有网络的年代，为给学生收集到一份好的学习参考资料，他自费从南京师范大学邮购了《普通生物学》、《动物生理学》等大量书籍，用大学教材里面有关高中生物教学的实例来阐述概念，让抽象复杂的概念浅显易懂，使学生们更容易理解、吸收。
潜心教研 教学硕果累累
张育城的钻研劲在学校里是出了名的。课余时间他总是在学习新的课改理论，学习PPT的制作，主动承担省市级调研课题。在教学上，他积极探索教育教学的规律，运用先进的教育教学理念来指导学生，所教生物课程在连续五年的高考中都取得了优异成绩。
他积极参加各级教研活动，在市级会课评比中连续三次取得一等奖，教学设计取得一等奖1次、二等奖1次。从2009年到2014年多次承担了全市高一、高二期末统考命题工作，还为《2010年全国第四次大联考》、《2011年全国第五次大联考》命制了理科综合生物部分。2013年张育城被聘为张家口市高考研究小组成员，为全市二轮复习做了遗传专题讲座，并作为专家组成员检查全市高三教学工作。2014年为张家口市教科所编写实验教材，教材在全市被推广使用。2012年、2013年参加河北省中小学骨干教师培训，分别获得说课大赛一等奖、实验教学设计一等奖。
他先后主编了《高考导航》、《高中知识清单》，参编了2013版《5年高考3年模拟》、2014版《5年高考3年模拟》、《高中生物实验报告和探究指导》等多本高考辅导书籍。撰写的《浅谈口诀在中学教学中的应用》、《2012年高考理综山东卷生物学试题评析》等多篇教学论文在国家、省级期刊发表。此外，他还主动承担完成了市级十二五课题《高中生意志品质培养的实践研究》及国家级“十二五”规划重点课题《小学语文课堂教学最优化实验与研究》。
担任生物教研组组长以来，张育城积极发挥传帮带作用，指导年轻教师研究课题、撰写论文、制作课堂实录，帮助电脑不熟悉的老教师们下载各种优质教学资源。在指导好本校开展科研活动的同时，他还经常帮助指导县内其他小学、幼儿园做好课题研究。他就是这样一个人，从不计较个人得失，做到干一行、爱一行，钻一行。大家都亲切的喊他“张教授”、“张博士”。
重视育德 关爱学生
他关爱每一个学生，关注每一个学生的思想变化，对学习成绩落后的学生，他总能及时给予帮助和鼓励。他常说：“作为教师，不仅要传递知识，更重要的是要为孩子的一生负责，让孩子们健康快乐地成长。”
记得刚刚接手高二(1)班班主任时，学生的生物成绩惨不忍睹。当张育城看见学生一张张稚嫩的脸庞，一双双渴望知识的眼睛时，他暗下决心：绝不能抛下一个孩子，绝不能让一个孩子掉队。上课的第一天，他给学生们开了以“高中生人生规划，我们怎么把握自己的人生”为主题的班会，学生们倍受鼓舞，学习气氛大增。有的遗传学学的不好的，他便利用课外活动和周六下午时间给学生们补课，在他的努力下，学生的生物成绩有了明显提高。在期末考试中，全班成绩的及格率由原来的30%提升到80%。
张育城的班里有个学生王某数学满分150分的卷面，只考了40分，课下他找来王某谈话，王某对他说：“老师，我觉得数学有小学四年级水平，一辈子就够用了。”张育城笑着问他：“你知道东方明珠、广州的小蛮腰是怎么建出来的吗？每一步都离不开数学，数学、语文、英语是三大工具学科，数学是掌握其他学科知识的手段，我们的生活离不开数学。”于是，张育城开始帮助学生王某找回学习数学的兴趣和信心，他从网上为王某下载了各章节数学历年高考题分类汇编，慢慢的学生王某对数学产生了兴趣，并主动地学习了起来，最终高考中取得了满意的成绩。
从教十几年，他勤恳敬业，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发，他为教育事业无私奉献的精神，赢得了同事和学生的赞誉和尊重。
推荐访问:华章 谱写 执着 【学校典型】执着教育 谱写华章——张育城
