信息管理系统论文精选1临床药学教育的特点临床药学是药学学科发展和临床实践的客观需要，是在药学与临床医学的相互渗透中产生的。传统药学主要对药物的分子结构、理化下面是小编为大家整理的信息管理系统论文3篇,供大家参考。
信息管理系统论文精选篇1
1临床药学教育的特点
临床药学是药学学科发展和临床实践的客观需要，是在药学与临床医学的相互渗透中产生的。传统药学主要对药物的分子结构、理化性质、来源、生产加工、药理作用、使用、分析鉴定以及应用管理等方面进行研究，是一门以“药物”为中心的学科。而临床药学对药学学科进行了新的阐释，首先，重点关注药物临床应用，引入了“以人为本”的概念，提出关爱患者、提高患者药物治疗质量、减轻患者痛苦和经济负担的理念。其次，伴随着临床药学的产生和发展，临床药理学、临床药动学、临床药物治疗学、药物流行病学、循证药学等新学科也产生和发展起来，不仅拓展了药学学科教育体系，而且这些新学科的研究方法、研究思路与研究结果对药学学科基础理论的完善也将起到积极的推动作用。第三，对药物临床应用结果的关注，产生了药学研究的新课题和新方法，促进了药学学科整体研究水平的提高。临床药学具有综合性、实践性及社会性3个特征:
①临床药学是医学与药学相结合的产物，还涉及社会学、法学、经济学、心理学、管理学等多个学科，是一门综合性很强的应用技术学科，是沟通药学与临床医学的桥梁，其发展也取决于药学与医学等相关学科融合的深度与广度。
②临床实践内容构成临床药学的核心部分，提高临床药物应用质量，唯有在临床实践过程中才能得到实践和检验。因此，除了熟练掌握药学和临床理论知识，临床实践也是临床药学教育中重要的环节之一。掌握丰富临床药学知识的临床药师，活跃在药物治疗一线，在药物治疗疾病过程中发挥着关键不可替代的作用。
③临床药学的产生和发展，体现了丰富的人性关怀，学科内涵具有丰富的人文思想和社会性。社会因素是影响临床药学学科发展和临床药学实践的重要因素。临床药学的研究工作与临床实践不仅是以人的生物属性为基础，更要考虑人的社会性，关注心理、环境及社会等因素对用药结果的影响。临床药师在实践工作中需要建立与患者、医师、护士及医疗管理人员间的良好关系，具有丰富的社会学理论知识和交流沟通技能是成为优秀临床药学人才的基本条件之一。所以，法学、伦理学、心理学、管理学、经济学等也就成为临床药学教育体系中的重要组成部分。
2我国临床药学教育发展中的主要问题
我国临床药学起源于上世纪60年代，与美国、日本和欧洲各国相比，起步较晚。受传统药学重生产、重科研，轻临床应用的影响，发展缓慢，甚至一度停滞。直到上世纪80年代，我国的医院药学都停留在药品调剂的范畴，进入90年代后，药物的血药浓度监测、药物使用咨询、药物不良反应（ADＲ）的监测与报告等内容才逐渐被纳入医院药学的工作范畴并引起重视。20xx年以来，临床药学教育取得了长足的发展，然而仍面临着许多矛盾和问题，在就业前景不明确和师资力量薄弱等问题的困扰下，临床药学的学科设立长期受阻，更遑论建立合理规范的临床药学教育体系。
2.1就业问题虽然我国医院药学在逐渐转型，然而进程迟缓。尤其国内医院“重医轻药”的观念由来已久，短期内临床药学并不能在医院受到足够的重视；另一方面，由于经济效益等原因，部分医院对投资较高但经济回报较小的临床药学服务望而却步；同时，医院药学从业人员所受过的教育多为传统药学教育，缺乏临床医学知识，主要从事调剂等工作，很难带动医院临床药学事业的发展。全国医院临床药学重点专科仅有北医三院、哈医大二院、中南大学湘雅二院、上海交大新华医院、郑州大学附属一院5家医院，数量较少，相关人才不能受到应有的重视，这一情况无疑限制了临床药学专业的就业前景，成为临床药学教育发展的阻力因素。
2.2临床药学教育体系不完善我国临床药学教育经过数年发展，由于各院校的培养目标，学历学位，学制，课程体系，授课方式，实践安排，岗位培训，继续教育等不尽相同，所以培养的临床药学人才良莠不齐，教育效果有待提高。临床药学教育实践时间较短。国外临床药学教育学制多为6～7年，时间比较充裕，可安排1～2年甚至更长的临床实践，有些国家临床药学专业的学生一入学即进入临床参与实践，了解适应临床环境。而国内学制通常为4～5年，相对较短，因此临床实践往往被压缩在最后一年以内，有些学校的临床实践甚至不足半年，学生无法充分了解临床相关工作，这对本专业学生开展未来的临床药学工作相当不利。国内临床药学教育重视理论知识而忽略沟通等临床工作技巧的培养。在美国，临床药师沟通于数十年前就已经引起了充分的重视，进入20xx年以后，美国75%的药学院都专门开设了临床药师沟通技巧课程，这一比例远远高于国内医药院校，而国内院校即便开设沟通技巧课程往往也是作为考查课、选修课等，并未受到足够重视。
2.3师资力量薄弱临床药学作为新兴专业，由于开设时间较短，没有顶尖级学术领军人物，缺乏一批懂医精药，既掌握扎实理论知识，又深谙临床实践的校内教师和临床药师。所以，梯队建设较慢、整体研究水平较低，国家研究基金中尚没有临床药学专项。这种现状需要长期的人才培养和学科发展来逐渐改变。
3对我国开展临床药学教育的建议
3.1制定统一的本科和研究生培养方案教育主管部门应密切关注社会发展对药学人才需求的变化，制定统一的本科和研究生培养目标和方案，设置临床药学的专业学位，培养以服务患者用药为目标的高层次临床药学人才。
3.2加快课程体系的构建围绕临床药学人才培养目标，加强对疾病的认识和与药物应用密切相关的药学研究工作，重视病理生理学、诊断学、生物药剂学、药理学、临床药理学、临床药动学、临床药物治疗学的课程建设，积极开设药物流行病学、药物经济学、循证药学及医药伦理学等新课程，增加人文社会科学教育，并注重引导学生对社会卫生资源、人类与社会环境、人类行为与健康等现代社会科学知识的学习，体现人、疾病、药物、健康的统一。教学内容应该以专业为导向，循序渐进、有机结合、互相融合，构建系统的临床药学知识体系。临床药学专业教材编制是临床药学学科体系构建的基础工作，应该受到高度重视。
3.3重视实践安排，制定临床实践考核制度临床药师肩负着患者安全合理用药的重任，需要接受大量具体的临床实践训练。美国6年制的PharmD临床药学教育，实践渗透于PY（PharmacyYear即PharmD教育第3～6年）各学年间，采用早期见习，后期强化的制度。建议借鉴其渗透式的早期见习性实践，在一定程度上避免最后一年集中临床实践或与考研、找工作时间相冲突而导致实践质量下降的情况，也能够在相关理论教育后进行实践巩固，使学生知识掌握得更扎实灵活。由于国内临床药师制度不健全，学生实习常常按照住院医师的标准进行培训。建议聘请行业专家，以专题讲座的形式指导学生学习；在师资中引进临床实践领域的专业人员，增强教与学中的实践意识，强化临床实践技能的培养；并且使医药兼备的专家参与到教学建设中，共同制定适合临床药师的实践考核制度。
3.4改进教学方法和教学手段反对灌输型和封闭式教学方法，倡导启发式教学，采用案例教学和以问题为中心的教学方法。例如:适当选择一些专题，以问题为核心，鼓励学生组织小组讨论，再以演讲的方式汇报结果，以培养学生自主学习能力和沟通能力。教学过程中应时刻向学生普及关怀患者、以人为本的思想，并注重培养学生与患者的沟通能力。
4结语
我国临床药学教育任重道远，国家通过临床药学教育的规范化和国际化，使人才培养模式与国际接轨，并着力培养领军型临床药学人才；通过制定临床药师岗位职责、临床药师准入标准，不断提高临床药师的社会认可度，改善临床药学人才的就业环境，吸引更多的有识之士参与其中，成为未来的后备人才。
信息管理系统论文精选篇2
1属地化管理模式
一般不出现跨区现象，并由各地市公司进行管理。这种运行维护模式也有两个优点：
（1）处理突发事件的能力比较强。因为这种模式的运行维护面积不是很大，因此在电网出现紧急抢修事故时能够及时响应，处理问题。
（2）较为熟悉地方政府、村、镇等的周边环境及文化，可以充分利用各方关系进行运行维护管理，不会出现地方支援不足的情况。
2区域化管理模式
目前为了降低电煤的成本，现在多在煤炭资源丰富的省市发电并向发达城市供电。这种供电方式一般是需要跨越多个省市地区，并进行远距离输送。这种管理模式不仅具有集中管理分片运行维护模式的优势，还兼有属地化管理模式的优点，因此未来这种模式可能会覆盖全国。
2.1专业化集中运行维护模式转变的基础条件
（1）超高压专业化公司的管理模式越来越成熟。一些专业化管理理念、模式的应用，使得各省市电网公司正在逐步走向成熟。
（2）信息化建设的不断推进。随着电子技术的不断发展，目前已经实现了人力资源、财务、物资的集约化管理，实现了设备的信息电子化、动态化管理，为超高压输电线路所谓集中管理奠定了基础。
（3）科技成果的转化应用。一些较为成熟的在线监测设备的应用，例如输电线路状态监测中心的建设、直升机的巡检作业等，使得部分科技成果正在转化应用到输电线路的运行维护中，一定程度上为专业化集中运行维护模式的转变提供了科技基础。
2.2积极实施专业化集中运行维护模式实施专业化集中运行维护模式，主要有四个方面的优势：
（1）实现资源共享，减少资本投放；
（2）设置专业化分工，培养专业人才；
（3）减少管理岗，将人员放在一线岗位；
（4）通过个省市公司的岗位设置、规章制度，提高科学合理的管理水平。
3结语
通过管理信息系统分析各保洁单位的清洗完成情况、清洗后的水质合格率、投诉情况、抽检情况等数据，客观地反映保洁单位的服务水平，并通过奖惩激励机制进行考评，有效地保证供水企业的对外服务质量。
作者：陈凌洁 单位：广州市自来水公司
信息管理系统论文精选篇3
摘 要：随着计算机技术和网络技术的发展和广泛应用，进一步推进了各行各业信息化建设的步伐。在销售行业中，无论是书店、超市或是日常便利店等，都存在进货、销售、盘存等问题。而传统的手工作业管理方式，不仅会造成人力、物力、财力等资源的浪费。同时也由于商品数量的庞大，极易因人工失误而导致数据丢失或者其它问题，加大管理员的额外工作量。
1 研究现状和意义
在今天，由于图书的种类之多、数量之大给商家的日常管理带来了极大的不便，单纯依靠原始的手工作业管理已经远远不能再满足需要。因此为了方便商家，方便顾客，节约时间以及预防计算价格出现偏差等问题，一个好的书店信息管理系统显得尤为重要。本系统就是针对此需求而开发的。
本系统主要是利用Visual Studio 20xx为开发运行环境，后台数据库是SQL Server 20xx所开发的一个小型的书店管理系统。系统中用到C#语言，Windows窗体，数据库，以及Visual Studio 20xx软件的一些常用控件和容器的应用。本系统的研究开发将会给小型书店的运营管理带来极大的方便。利用本系统将信息输入、后台查看数据库即可完成查看、查找等操作，给商家带来了极大的方便。本书店信息管理系统所实现的主要功能是管理员可以在后台管理图书的加、删除、修改、查询以及盘存、书籍销售和查看书籍销售排行等，而普通用户可以查看和修改自己的信息。有了该系统的辅助，不但为管理图书带来了方便，也减小了人力物力及财力的浪费。
2 系统组成部分及功能
在本系统中，主要是由三大部分组成的，第一部分是登陆模块；第二部分是管理员模块；第三部分是普通用户模块。
第一部分 登陆
此界面是管理员登陆界面，它是由两个label标签、两个textbox文本和两个button按钮组成。两个label标签分别输入用户名和密码（注：管理员默认一个，我们强制规定只要用户名与密码相同即为登陆成功，且只有三次登陆机会）。两个button按钮分别表示登陆和返回登录界面。点击返回登录界面，则进入登陆首页。点击登录则进入下一个界面――管理员界面。
第二部分 管理员界面
由管理员登陆进入管理员界面，此界面包括图书的入库、新增、删除、查找、排行、盘存、计算器以及销售等部分。主界面为图书销售界面，是书籍销售的可视化界面。
点击图书入库，则进入新书入库界面，此界面包括个七个label标签、七个textbox文本和三个button按钮组成，其中七个label标签分别输入图书编号、入库册数、图书名称、作者、出版社、出版日期和价格，三个button按钮分别表示入库、撤销和返回书籍管理。点击入库则书籍的信息读取到了数据库中，点击撤销，则撤销本次操作，点击返回书籍管理则进入管理员界面。
点击图书增加，则进入图书增加界面，此界面包括个两个label标签、两个textbox文本和三个button按钮组成，其中两个label标签分别输入增加书籍的编号和增加册数，三个button按钮分别表示确定添加、撤销和返回书籍管理。点击确定添加则该书籍要添加的册数读取到了数据库中，点击撤销，则撤销本次操作，点击返回书籍管理则进入管理员界面。
点击图书删除，则进入图书删除界面，此界面包括个一个label标签、一个textbox文本和三个button按钮组成，其中label标签输入图书编号，button按钮分别表示删除、撤销和返回书籍管理。点击删除，则书籍的信息从数据库中删除，点击撤销，则撤销本次操作，点击返回书籍管理则进入管理员界面。
点击图书查找，则进入图书查找界面，此界面包括个三个label标签、一个textbox文本和两个button按钮组成，其中两个label标签分别输入图书名称和图书的其他所有信息另外一个label标签为运行时再显示，两个button按钮分别表示查找和返回书籍管理。点击查找则该书籍的信息显示出来，点击返回书籍管理则进入管理员界面。
点击信息修改，则进入图书信息修改界面，此界面包括个七个label标签、七个textbox文本和三个button按钮组成，其中七个label标签分别输入图书编号、总库存、图书名称、作者、出版社、出版日期和价格，三个button按钮分别表示确定修改、撤销和返回书籍管理。点击确定修改则该书籍的信息就被更改，点击返回书籍管理则进入管理员界面。
点击统计报表，分别有当前交易、全部交易、交易排行和保存。点击当前交易，则显示当前当次交易的所花金额，点击全部交易，则显示所有次交易的所花金额。
点击交易排行，则进入交易排行界面，此界面包括个七个label标签和两个button按钮组成，其中第一个label标签输入图书的各种信息，其他六个label标签为运行时显示，两个button按钮分别销售排行和返回书籍管理。点击销售排行则显示书籍销售排行的前六名，点击返回书籍管理则进入管理员界面。点击保存，则信息保存在桌面。
点击其他，第一个是计算器，可用于简单的加减乘除等操作。第二个是书籍盘存。
点击进入盘存界面，此界面包括个三个label标签、一个textbox文本和两个button按钮组成，其中两个label标签分别输入输入书籍名称和图书基本信息，另外一个label标签不输入信息运行时显现。两个button按钮分别为查询和返回书籍管理。点击查询，则书籍的信息显示出来，点击返回书籍管理则进入管理员界面。
第三部分 普通用户界面
此界面头部包括文字的颜色的编辑和计算器的功能，主界面是用户个人信息的查询和修改功能。
点击编辑，可以任意编辑字体的前景色和背景色。点击计算器，可以实现一些简单的计算操作，如加、减、乘、除、平方、立方等等。
信息查询窗口：包括三个label标签、一个textbox 文本和一个button 按钮，label 标签分别输入用户名和用户的用户名、密码、性别、年龄，最后一个label 为当输入用户名点击查找时用户信息显示栏。
信息修改窗口：包括四个label标签、四个textbox 文本和一个button 按钮，其中其label标签分别输入用户名、密码、性别和年龄，点击修改，即可完成用户信息修改操作（注：其中以用户名作为主键进行修改）。
另外，本界面还有一个返回登陆的按钮，点击此按钮，则返回到登陆界面。
3 常用控件简介
label控件：又称为标签控件，主要用于显示用户不能编辑的文本，标识窗体上的对象。
textBox控件：又称为文本框控件，主要用于获取用户输入的数据或显示文本。
button控件：又称为按钮控件，允许用户通过单击来实现，既可显示文本，又可显示图像。
groupBox控件：又称为分组框控件，主要为其他控件提供分组，并按照控件的分组来细分窗体功能。
menuStrip控件：即菜单控件，主要用来设计程序的菜单栏。
openFileDialog控件：打开文件对话框。
saveFileDiailog控件：保存文件对话框。
colorDialog控件：设置自定义颜色的对话框。
fontDialog控件：设置自定义字体的对话框。
printDocument控件：设置描述打印内容的属性。
参考文献
[1]吴涛。电子商务应用[M]。北京：机械工业出版社，20xx.
[2][美]沃森。C#入门经典（第六版）[M]。北京：清华大学出版社，20xx.
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