高考优秀作文精彩2022年虎年春节期间，诸多社会热点引人关注：2022年北京冬奥会成功开幕，爱国主义电影《长津湖水门桥》票房一路走高，国家女足逆转夺得亚洲杯下面是小编为大家整理的高考优秀作文精彩6篇,供大家参考。
高考优秀作文精彩篇1
2022年虎年春节期间，诸多社会热点引人关注：2022年北京冬奥会成功开幕，爱国主义电影《长津湖水门桥》票房一路走高，国家女足逆转夺得亚洲杯冠军……有人从中感受到了国富民强、物阜民丰的豪情，有人回忆起先辈创业时筚路蓝缕的不易，有人思考起中华文明千载不衰的内在奥秘，也有人想从中探求打开美好未来的钥匙……这个虎年春节，人人都有自己独到的思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
精彩标题
《盛世璀璨如斯，我辈自当奋起》
《忆往昔峥嵘岁月，思未来灿烂图景》
《以英雄为榜样，做时代之新人》
高考优秀作文精彩篇2
2022年冬天我们在中国北京将迎来冬季奥运会和残奥会，我非常高兴，到时候奥运会上的两个吉祥物"冰墩墩"和"雪容融"也会来到我们身边，听它们的名字是不是就很可爱。"冰墩墩"和"雪容融"它们是3D设计的拟人化熊猫宝宝。
冰墩墩形象友好可爱，憨态可掬，深受各国人民，尤其是各国青少年的喜爱。冰墩墩名字中的"冰"象征纯洁、坚强，"冰"也是冬奥会的特点。墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱。冰墩墩的设计现代时尚，向全世界展示了中华文明丰富的形式，智慧的内涵，多彩的风格。
雪容融形象来源于灯笼。灯笼具有鲜明的中国文化特色，有着2000年的悠久历史，是世界公认的"中国符号"，它是欢乐喜庆节日气氛和"瑞雪兆丰年"美好寓意的完美结合。雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，意喻包容、宽容、交流互鉴。融，意喻融合、温暖、相知相融。容融表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运*白话文 *动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
冰墩墩和雪容融两个小朋友还没有长大，还需要去学习更多新的知识。它们两个也不在一所学校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早饭准备上学，在学校是一个三好学生。学校每天都有晚自习，晚自习下课后都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自习后都忐忑不安、战战兢兢的回家。
雪容融因为父母工作调动，转到了和冰墩墩同一所学校，两个人还成为了同班同学，很快两个人成为了好朋友，建立了纯洁的友谊。它们都彼此的很信任对方，从不欺骗对方，一旦对方有需要帮助的都会全力以赴，就像夏洛和威波尔一样。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自习后陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家后，自己才返回另一个方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到学习困难时，不耐其烦的反复为它讲解问题。两个好朋友就是这么互助互爱，快乐成长着。
纯洁的友谊帮助人们克服各种困难，成长进步。珍惜我们身边纯洁的友谊，珍惜我们身边纯洁的朋友，我们像冰墩墩和雪容融一样互助互爱，大家一起战胜困难，一起成长进步。
高考优秀作文精彩篇3
在我们的生活圈子当中，要受到感激的人着实太多。有辛苦一生抚育我们成长的父母，有教导我们做人、可亲可敬的老师，更有一起学习、共同学习的同学和朋友。当然，还有在人生旅途中邂逅而过的陌生之人。所有这些，我们又何曾亲自对他们说过感激的话呢？我十分清楚地扪心自问，我确实很少！此大概跟长期生活在一个十分传统的教育环境氛围中有关。每次得到别人的关爱和扶持，都只在内心深处储留感激而已。少于启口说声：“谢谢！”
拍却身上尘埃，拖着疲惫的身子打开家门。迎面而来的是父亲亲切的呼唤，一桌母亲早已张罗好的可口饭菜。在家的空闲时分，也只知与她们母子共享一家三口的天伦之乐。对于妻儿日常生活中对我的工作的支持似乎有点儿习以为常，少有感激之话语。只觉得每次回家，均有如驶进温馨的避风港。父母的理解和支持，我只有把取得的成绩拿回家中与他们一道分享，借此来表达我来自内心对她们的感激之情。
同学的关心，我也将铭刻于怀。人在旅途，难以一帆风顺的。生活上的不顺心，工作上的重负。与朋友把盏临风，倾吐心声，得以慰籍。当偶遇风寒之时，躺于病床上的我一抬头就望见一双双来自亲友的关怀的面孔，闻听一声声“安心养病，早日康复”的祝愿时，我又能对他们说声什么呢？只能默默地接受他们的祝福。把对亲友的感激之情呈于脸上，藏于心底。
感激一个人，无须说明任何理由。的只是发于内心深处，用心灵去感受。然而，在漫长的人生旅途中，我们有时总会错过许多言的机会。有些东西会因一旦错过而无法祢补，遗憾终生。我衷心地对曾经关爱和将不断关爱着我的人们深情地道一声：“谢谢您们！”
高考优秀作文精彩篇4
①中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。（孔颖达）
②求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。（魏征）
③文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来，往哪里去。（柴静）
④不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。（北岛）
⑤岁月失语，为石能言。（冯骥才）
⑥拂去历史的烟尘，从文化的根底处，发现千年一叹的回眸。（张涛甫）
11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。其中“强调文化，推崇创造性转述传统文化”对于中学生来说，特别重要。请结合材料和本年度最新文化热点，写一篇文章，体现你的思考。2022年语文想考130+，就看这4本语文书！！！
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
优秀标题
《观文化昌盛，延传承火炬》
《旧调换新曲，炎黄谱华章》
《在文化原乡筑牢文化自信》
《让敬畏之光烛照文化传承》
《为文化传承插上翅膀》
高考优秀作文精彩篇5
第一段
一个例子用如是说
多个例子用自古以来
没有例子用假如
1、“___”某某如是说。诚然，世间___，若我们___,一定能够___，收获一份___，（或反问，___又怎么会不___呢）
2、___自古以来就是脍炙人口的话题。于诗者，___是那___的___，于画者，___是那___的___。于某某，___是那___的___。而于我，___是
那___的___
3、假如___，他必定是___，在这___里，有___，有___也有___。___，收获___，颉取___。
3(例)假如灵魂有重量，她必定是21克的洒脱。在这21克里，有欢愉，有泪光，也有释怀后的宽广。放下心外之情，身外之物，收获灵魂的硕果，颉取无限的彩虹
第二段
过渡段
语言要简洁明了
1、矛盾法
自渡是一枚硬币，正面是坦荡，反面刻着洒脱
自信是一座雄伟的高峰，山上是山岗旖旎的美景，山下是我们沉沦的影
心灵是一道墙，墙内是我们栖息的桃源，墙外是陌生而未知的世界
坦荡是汪洋中的一叶扁舟，舟上是淡泊的情怀，舟下是沉静的心
淡泊+沉静=坦荡
2、你我式
你若寻那蹊径，我必予你勇敢的心（主题：创新需要勇气）
你若想叱咤那方风云，我必站出来为你振臂一呼（主题：领导需要群众，防民之口甚于防川）
3、引用
“爱在左，同情在右，走在道路的两侧，随时播种随时开花。”听到神谕般的警醒，方知。.。.。.
第三段
举例段
1、一如那___的___，在___里呼吁出___的感慨。___一生___，历经辗转，看尽人间沧桑，在___他是___，在___他如___，给予你我___（在___中他___）
2、___曾言，：“___。”___在___。在___中，___。在___中，___，听那___，一如___的___。
3、是那___在___中一声轻叹，道破___的真谛+人物介绍
例：一如那看破人间烟火的张爱玲，在十里洋场里一声轻叹，“人生是一件华丽的袍，上面爬满了虱子。”张爱玲一生流荡优伶，在外滩的灯红酒绿中
，她看破人间浮华，在饮食男女的匆匆中她通达人情冷暖 ， ___+排比
第四段
过渡段
总结上面例子，引出下面例子
形式多样，多用比喻
例：因为坦荡所以释然，因为释然，所以那灵魂丰盈的花蕊也灼灼其华
（从坦荡过渡到释然）
第五段
举例段（同第三段）
开头最好用文艺一点的比喻句
例：历史穿梭到了旧上海喧嚣的十里洋场，张爱玲伶仃的身影，出现在眼帘。
第六段
笔锋一转，批判现实
提出问题且能解决问题
文章合为时而著
1、反观当下社会，___甚嚣尘上，___的风气自古就有，至今尤劣，___与___并行不悖，多少人___，多少人___，___令人心灵焦灼，究其根源还
是___。若你我都能保持宁静和不喧闹的心怀，尘世中是否又会泛起点点晨光。
2、目光落在了我们的现今，看那___的现状，___的衰败，在___时没有___，在___时没有___，___已不再___，怎不令人痛心疾首，锥心刺骨！
3、___曾言：“___”在当下社会，我们把持着___的精神切歌且行，走过___（不好的现象），走过___，走过___，愿你我能泼洒___的雨露，洗
涤___
例句：目光延伸到了我们现今的社会，看那老者跌倒却孤苦伶仃的现状，看那程序性新闻的风行，看那职业道德的衰败，在名利的蛊惑下没有了廉洁的
光辉，合作经营时只有尔虞我诈。花开却没有花香，汪洋没有了澎湃的海浪，怎不令人痛心疾首，锥心刺骨！
第七段
结尾段
简单有力的收尾，最好是三句话以内的
例句：你若问我，坦荡的人生会是如何。孙犁曾言：“阳光在案，裁纸装书，甚适。”一个坦荡的人生，便是如此，自在而丰盈。
高考优秀作文精彩篇6
余音绕梁
我国古时有一位善歌者韩娥，韩国人。一次她经过齐国，因路费用尽，便在齐国都城（临淄，今属山东）的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮，婉转悠扬，十分动人。这次演唱，轰动全城。唱完以后，听众还聚在雍门，徘徊留恋，不肯散去。有人便到旅店去找韩娥，请她再来演唱。
可是旅店老板却对韩娥很不礼貌，韩娥忍不住放声大哭。哭声悲伤凄楚，附近居民，都被感动得流下泪来。由于韩娥的歌声，婉转动听，唱完以后两三天，似乎还有遗留的歌声，在屋梁间缭绕飘荡，一连三天，大家都难过得吃不下饭。当人们听说韩娥已经出城离去时，立刻派人去追，苦苦挽留。韩娥不便违拗百姓的要求，便回来为大家继续演唱了一次。听众很高兴，几天来的悲伤情绪一扫而空。 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁，三日不绝”。从此，人们称赞歌声或音乐的美妙，余音不绝，就常用“绕梁三日”来比喻。
【出处】《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝。”
【释读】形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
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